11 《 一块奶酪》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
11.*一 块 奶 酪
忙碌小兵丁，
工事勤又精，
力气何其大，
合作又热诚。
(打一昆虫)
我们今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文《一块奶酪》吧！
自由朗读课文，读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。
自读课文
诱人
宣布
xuān
yòu
犹豫
yù
跺脚
duò
处罚
chǔ
稍息
shào
舔一下
tiǎn
毅力
yì
聚集
jù
犯禁令
fàn
jìn
处
拼音开关
学认字
奶酪
lào
处
多音字
处罚 处理
chǔ
到处 别处
chù
默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事
课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。
自读提示
再读课文，想想在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
面对奶酪的诱惑，小蚂蚁们是什么表现的？蚂蚁队长呢？
自读提示
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
纪律严明，一视同仁
宣布禁令
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
禁令产生的效果
动作描写，蚂蚁们很有干劲。
抢着向前，唯恐落后。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
心理活动描写。写出面对这点奶酪渣，蚂蚁队长左右为难、矛盾的心理。
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
　 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
　 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。
可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
“犹豫、终于”写出了蚂蚁队长激烈的思想斗争。
当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长爱护幼小、大公无私。
想一想，蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗？
我认为蚂蚁队长考虑过，因为看到奶酪渣，他的心“七上八下”；在大家都消失在草丛中后，他嗅了嗅奶酪渣，“犹豫了一会儿”。这些表现说明他动过偷吃奶酪的念头。
事件 心理
奶酪渣刚掉下
想吃但内心七上八下
大家牵挂奶酪渣不走开
很生气
支开蚂蚁们
犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
很坚定
我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。
我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。
你从小蚂蚁身上学到了什么？
小蚂蚁遵守团队纪律，听从指挥。
学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。
课堂小结
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。
最小
以身作则
爱护幼小
主题概括
稍息(shào　shāo) 稍微(shào　shāo)　　
拽着(zhuài　yè) 诱人(xiù yòu)
处罚(chǔ　chù) 到处(chǔ　chù)
一、选择下面生字的正确读音，画横线。
课堂演练
1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(　　)
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(　　)
3.休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(　　)
√
×
×
二、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
　A:课后把这个故事讲给家人或朋友听。　　
B:过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁当上了蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一块糖果……
C:尝试完成《一块奶酪》思维导图。
课后作业
感 谢 聆 听
2023.10