2015年审定新人教版六年级数学下《比例的基本性质例1》PPT课件

课件13张PPT。比例各项的认识
比例的基本性质（例1） 比例绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、复习引入绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知（一）比例各项的认识
2.4:1.6＝60:40例如： 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知（一）比例各项的认识
2.4:1.6＝60:40例如：绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知（二）比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，
你能发现什么？ （1） 2.4:1.6＝60:40 2.4×40＝96 1.6×60＝96 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，
你能发现什么？ 二、探究新知（二）比例的基本性质 3×15＝ 5×9＝＝（2）4545二、探究新知（二）比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 ad＝bc绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（一）做一做1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）6:3和8:56×5＝303×8＝24不能组成比例（2）0.2:2.5和4:500.2×50＝102.5×4＝10可以组成比例0.2:2.5＝4:50三、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（一）做一做（3） : 和 : （4） 1.2: 和 :5可以组成比例1.2×5＝6不能组成比例三、知识应用1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。24: = :2 682. 内项是多少？你是怎样思考的？（一）做一做三、知识应用（二）解决问题1. 李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，
两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？0.5:0.8＝3.75:6？0.5×6＝30.8×3.75＝3答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。三、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（二）解决问题（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。0.5:0.8＝3.75: 6答：比例的内项是0.8和3.75，比例的外项是0.5和6。三、知识应用1. 李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，
两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、布置作业作业：第43页练习八，第5题、
第6题、第7题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com