4花之歌课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
花之歌
一朵朵娇艳美丽的花朵，带给人们的是美的享受，也被赋予了更多的含义。这节课，让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！
同学们，你们喜欢花吗？
纪伯伦（1883～1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。
主要作品：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
纪伯伦散文诗最大特色——
把要写的事物用拟人手法隐藏起来，然后再进行比喻描画
1.在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 (重点)
2.体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 (重点)
3.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。(难点)
学习目标
qióng
苍 穹
yùn
孕 育
miǎn
冠 冕
yè
摇 曳
zhuàn
鸣 啭
suō
婆 娑
fù
馥 郁
qióng
琼 浆
我爱学字词
馥 郁
书面词，形容香气浓厚。
摇 曳
轻轻地摇荡。
硕大无朋
形容无比的大。
琼 浆
顾影自怜
回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。
婆娑起舞
形容盘旋跳起舞来飘逸优美的样子。
孤芳自赏
比喻自命清高，自我欣赏的人。
指美酒。
词语解释
分为两部分：
1——4段：以一系列“我是······”的句式写花 对自己的认识。
5——7段：写花的品格。她与自然万物和谐相处，她向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
深入研读课文，思考：
从哪些地方可以看出“我”是花？
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……（这是说自然界中循环往复的花开花落。）
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（交代花的整体形貌和生长环境，远观犹如草坪中亮丽的星星点点。突出花的高洁夺目。）
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。（这是说花的四季变化。写出花孕育、生长的过程。）
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。（这是说花的功用，可以作为表达情意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。写出了花对人类无私的奉献。）
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
天空
比喻
将草丛中的小花比作星星
“我是花”
突出花的高洁夺目
看图片（草地上的鲜花盛开），直观感受，作者把花比作了什么？
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
四季，春夏秋冬
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
花
诸元素之女
比喻
写出了花在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋零的过程。
“诸元素”指什么？
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
次作者又把花看成了什么？
作者的想象可真奇特，看着花把它当成人来写，想象力真丰富。
第3自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了拟人的修辞手法。把花当作人来写，交代了四季更替的自然变化，形象生动地点明了自然的规律、生长的规律，且道理通俗易懂。
把花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，暗示了一个怎样的自然现象？
花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
花的功用
可以作为表达情意的礼物。
可以作为婚礼的装饰。
可以作为葬礼的祭献。
我也会用这种方法写句子：
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。（花）
我是大海的叹息；我是天空的泪水；我是田野的微笑。（雨）
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
运用拟人和比喻的修辞手法，形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。
太阳
我饮着朝露琼浆，听着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
这节诗歌中，诗人说的人类没有领悟的花儿的精神和追求是什么？
读完最后一自然段，你能概括一下花的精神吗？
积极乐观，向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
如何理解文章最后一段话。
这首散文诗表面上是写花，但真正是写人。诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操；同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
课文是用第一人称拟人的手法写出了花的心声，这是花在自我歌唱，作者与花融为一体了，花的理想与追求就是作者的理想与追求，因此，题目“花之歌”――“花的歌唱”是与课文内容吻合的。
而题目“花”，就是作者站在旁观者的立场上客观地写花，这与课文内容是不相符的。
思考并交流
在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
花儿是一个奉献者和使者，它仰望高空，向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏，与万物和谐共处。
花之歌
“我”是什么
“我”每天都在做什么
积极向往和追求光明的人生态度
大自然季节更替的代言人
星星
四季之女
礼品、冠冕、祭献
如何度过一天
与周围和谐相处
享受给予，追求光明
板书设计
《花之歌》中诗人用 来叙述 ，表意是写花，真正是写人。号召我们要“ ， ；
不 ，也不 ”。
花的语言
大自然的话语
仰望高空
对光明心驰神往
顾影自怜
孤芳自赏
主题概括
读了本文，你的阅读感悟是什么呢？
一草一木都有爱，万物总关情。花儿看着弱小，随风轻轻摇曳，但是它的欲望却简单实际，心态积极、乐观。从花儿的歌唱中，我们不但感受到了花儿的美丽，更体会到作者的崇高理想与追求。