第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、[学习目标]：快速了解本课学习目标。（1＇）
1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水上交通发展、民族融合等基本史实。
2、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，通过小组合作交流概括元朝在历史上的贡献。
3、认识元朝统一，促进民族融合、社会经济继续发展，肯定元朝的历史地位，增加维护民族团结的责任感。
二、〔重点难点〕
1、教学重点：元朝的建立、行省制度、民族融合
2、教学难点：行省制度
三、〔课前导学〕：请看课本自学，将下列“知识结构”中要求的知识点提炼出并填写在空白处。（10＇）
蒙古兴起：12世纪，蒙古高原上的蒙古逐渐兴起
铁木真 铁木真：征战多年，统一蒙古
统一蒙古 蒙古国建立 ________年，推举铁木真为大汗，尊称他为________，蒙古国建立
1、蒙古军队先后灭_______、_______，对南宋形成包围之势。
建立与统一 2、_______年，忽必烈定国号为元，定都_______。
3、_______年，元军占临安，南宋灭亡。（_______抗元）
1、下令禁止蒙古贵族___________________________
农业 2、治理_______________________________________
3、推广_______________________________________
1漕运：_______河、_______河
经济 交通
2、海运：_______ 至直沽再到_______；规模空前，粮食运输以海运为主。
忽必烈 大都：即是_______中心，又是_____________大都市
建立元朝 商业 中外交往：马克·波罗的《____________________》
1、行省制度：中央设____________，地方设____________。
政治 2、加强对西藏的管辖，西藏成为元朝的________________
3、加强对____________的管辖
1、汉人外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南，与汉族融合
民族关系 3、___________、___________等族与汉人无差别了。
4、回族形成。
四、〔教学过程〕：(24＇)
1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）
2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）
3、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题。（7＇）
（1）、 成吉思汗的主要功绩是：
①率军打败各部，统一 ；
② 年，建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面。
（2）、元世祖时社会经济的发展和对外交往：
恢复和发展农业的措施是：
①多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作 ；②治理 ；③推广 的种植；
交通运输：
为便利南粮北运，开凿 、 两段新运河，开辟了规模空前的 。
商业： 既是政治中心，又是文明世界的商业大都市。
对外交往：意大利旅行家 元世祖时来华，他的《 》描述了大都的繁华景象。
（3）、巩固统治的措施：
行省制度：
目的： ； 创立者： ；
内容：中央设 ，地方设 ，简称“ ”。
作用：我国省级行政区的设立，始于 。
元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的 ；还加强对 的管辖。
4、师生共同探究（12＇）
（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）
（2）师生共同探究下列问题：（10＇）
①元朝为我国统一的多民族国家做出了哪些贡献？
②隋、元朝有何相似点？
③元运河与隋运河有何不同？
五、〔课堂小结〕：（2＇）
先请同学在小组内总结，后老师通过板书或知识网络结构进行小结：
要点回顾：
三个时间：1206年、1271年、1276年
三个人物： 、 、
四件大事：①统一蒙古②建立元朝③行省制度④民族融合
六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）
（一）单选题
1、结束蒙古草原长期混战局面的人是（ ）
A、成吉思汗 B、忽必烈 C、文天祥 D、赵匡胤
2、在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝。其建立者是（ ）
A、成吉思汗 B、阿保机 C、渥巴锡 D、忽必烈
3、为了加强对全国的统治，元朝建立了为今天我国省级行政区划奠定基础的
A.郡县制度 B.均田制度 C.科举制度 D.行省制度
4、元大都人口众多，粮食供应主要依赖南方。运送粮食的主要途径有（ ）
①海运 ②河运 ③漕运 ④空运
A、②④ B、①③ C、②③ D、①④
5、元朝为加强对全国的有效统治，在中央设置（ ）
A、尚书省 B、中书省 C、行中书省 D、门下省
6、一首《青藏高原》引起了无数人的向往，你知道这片土地何时正式成为我国行政区的吗（ ）
A、汉朝 B、明朝 C、唐朝 D、元朝
7、“五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是
A．维吾尔族 B．苗族 C．回族 D．白族
8、元世祖重视农业的根本目的是（ ）
A、夺占大片良田 B、征收沉重赋税 C、满足贵族享乐 D、稳定元朝统治
9、人们现在之所以肯定文天祥，主要是因为（ ）
A、坚决抗元 B、有崇高的气节 C、写下了千古诗篇 D、忠于南宋王室
10、元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是
①铁木真统一蒙古 ②马可·波罗来华 ③回族形成 ④经济重心南移完成 ⑤建立行省制度
A．①②④ B．①②③⑤ C．②③⑤ D．①②③④
（二）材料解析题
毛泽东在《沁园春?雪》中写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”
请回答：
（1）、毛泽东提到的“秦皇汉武、唐宗宋祖”都是我国古代著名的政治家，他们分别指的是谁？
（2）、成吉思汗被称为“一代天骄”，你认为准确吗？请用史实说明。
七、〔课后复习〕：
1、为什么说元朝的统一促进了我国多民族国家的发展和民族融合？
2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效的统治的？
课件16张PPT。第12课 蒙古的兴起和元朝的建立一、“一代天骄”的崛起蒙古族是我国北方的游牧民族蒙古人的生活环境
刻苦坚毅的牧民蒙古族传统的「男儿三技」和游牧生活的习惯，都使蒙古人成为勇猛能耐的战士。
蒙古统一前, 草
原上的争战情景:
星天旋转,诸国争战,
……
没有逃避地方,
只有冲锋打仗.
没有平安幸福,
只有互相杀伐.
----谢再善译《蒙古秘史》二、成吉思汗统一蒙古1206年 成吉思汗 2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？秦、西晋、隋、元1.我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？1、政治上，建立了行省制度。
2、经济上，推行重农政策。
3、民族关系上，实行民族分化政策，把各族人分为四等。
4、文化上，接受中原先进文化。人生自古谁无死，
留取丹心照汗青．
——文天祥文天祥——抗元英雄元朝划分的四等人按征服的先后排等级为了巩固蒙古贵族的统治地位是民族形式划分下的阶级压迫
民族分化政策蒙古
1206金西夏南宋
元畏兀儿
吐蕃
大理行省制度民族融合民族分化政策12711279小结1227--1276一、选择题
1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗辽统治者的压迫
B 统一蒙古，建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝B2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是
① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡
③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡
A ①②③④ B ①④③②
C ①④②③ D ①②④③
B4、元朝时候，全国最高的行政机构是
A 内阁 B 门下省
C 尚书省 D 中书省D7、元朝时形成的新的民族是
A 蒙古族 B 回族
C 畏兀尔 D 色目人
8、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低的是
A 汉人 B 南人 C 色目人 D 蒙古人BB2、阅读下列材料：
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。
请回答：
（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？
民族融合情况元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族──回族。
讨论： 元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？
1、元朝第一个少数民族建立的统一的王朝。
2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。
3、仿效中原王朝的政治体制，建立了行省制度。
4、形成了新的民族——回族。
5、实行民族歧视和压迫政策。
