第18章 章 末 总 结习题课件（共27张PPT）北师大版生物八年级上册

第5单元 生物圈中的动物和微生物
第18章 生物圈中的微生物
章 末 总 结
目录
01
思维导图
02
课程标准
03
章末自检
思维导图
课程标准
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程标准
【内容要求】
概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义
2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌
2.3.1病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖
2.3.2细菌是单细胞生物，无成形的细胞核
2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核
2.3.4有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用
【学业要求】
（1）对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类
（2）分析微生物与人类生活的关系
章末自检
一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。
考点1 微生物在生物圈中的作用
1.（2022聊城）牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（ ）
A.与牛为寄生关系 B.属于生态系统中的生产者
C.以分裂方式繁殖 D.营养方式为自养
C
幽门螺杆菌呈螺旋形状，具有鞭毛结构。感染幽门螺杆菌后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。据此资料完成2和3题。
2.下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（ ）
A.是一种多细胞生物
B.借助鞭毛在胃液中游动
C.具有成形的细胞核
D.属于原核生物，只有寄生在活细胞中才能生存
B
3.下列选项中，与幽门螺杆菌细胞结构最相似的是（ ）
A.金针菇 B.酵母菌
C.冠状病毒 D.乳酸菌
D
4.（2022株洲）关于病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A.除病毒外，都是由细胞构成的
B.都必须寄生在其他生物体内
C.都只能利用现成的有机物生活
D.都是靠分裂进行生殖
A
5.（2022永昌）下列生物中，都属于真菌的一组是（ ）
A.灵芝、噬菌体、银耳
B.乳酸菌、青霉菌、酵母菌
C.木耳、香菇、金针菇
D.曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒
C
6.（2022盘锦）下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A.①通过芽孢生殖，是原核生物
B.③④都属于真菌
C.①②③均属于单细胞生物
D.①②③④均无叶绿体
A
7.（2022益阳）下列关于细菌和真菌的叙述正确的是（ ）
A.都是体积微小的微生物
B.细菌没有成形的细胞核
C.都是通过分裂的方式繁殖后代
D.都必须生活在有氧的环境中
B
8.（2022咸宁）细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生
态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（ ）
A.霉菌、酵母菌等真菌属于原核生物
B.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C.馒头变质长出的“毛”是细菌形成的菌落
D.细菌和真菌能促进生态系统中的物质循环
D
【解析】霉菌、酵母菌等真菌属于真核生物，选项A错误；人体内有三道免疫防线，所以病毒侵入人体，不一定会使人患病，选项B错误；馒头放久了长出的“毛”是真菌形成的菌落，不是细菌形成的，选项C错误。细菌和真菌能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，因此对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。故选D。
9.（2022葫芦岛）下列选项中，关于病毒的叙述正确的是（ ）
A.在普通光学显微镜下可以观察到
B.结构简单，能独立生活
C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
D.能通过细胞分裂繁殖后代
C
【解析】病毒的个体非常小，只能借助电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，选项A错误。病毒无细胞结构，不能独立生活，以自我复制的方式繁殖，选项B、D错误。故选C。
考点2 微生物与人类的关系
10.（2022常德）玲玲在综合实践活动中制作下列食品时，选用的主要微生物不正确的是（ ）
A.面包——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌
C.味精——黄色短杆菌 D.泡菜——霉菌
D
【解析】制作泡菜要用到乳酸菌，选项D错误。
11.（2022绍兴改编）乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是（ ）
A.乳酸菌有成形的细胞核 B.乳酸菌属于真菌
C.乳酸菌是厌氧微生物 D.乳酸菌能自己制造有机物
C
【解析】乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，选项A、B错误；乳酸菌是腐生微生物，属于生态系统的分解者，不能自己制造有机物，选项D错误。故选C。
12.（2022牡丹江）利用细菌净化污水的主要原理是（ ）
A.细菌可分解污水中的一些有机物
B.细菌可吃掉污水中的无机物
C.细菌喜欢喝大量的污水
D.利用污水来繁殖细菌
A
13.（2022百色）我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
A.寄生、原核生物 B.寄生、真核生物
C.共生、原核生物 D.共生、真核生物
C
14.（2022北部湾）青霉素是常用的抗生素，对治疗肺炎等疾病有显著疗效。用于提取青霉素的生物属于（ ）
A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.藻类植物
B
15.（2022宿迁）人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌繁殖速度慢
C.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
D.真菌和细菌都能形成菌落
D
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16.（2022自贡改编）（读图理解）下图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，根据图回答下列问题。
（1）甲与乙相比，甲虽有[____]_______的集中区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于______生物。甲细胞结构中的[____]__________能够控制物质的进出。
①
DNA
原核
④
细胞膜
（2）与植物相比，甲、乙细胞内均没有__________，大多数只能利用现成的有机物生活，其中乙是通过__________从营养物质内吸收有机物，供自身利用。因此它们是生态系统中的__________。甲是靠_______进行生殖的。有些细胞在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成_______。
叶绿体
营养菌丝
分解者
分裂
芽孢
（3）“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的[_____]______来繁殖后代。
（4）自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多_____（填“促进”或“抑制”）了细菌的生长。
⑤
孢子
抑制
17.（2022临沂改编）（实验探究）某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验以及查阅资料等方式，了解下图各生物的结构以及它们与人类生活的关系。结合所学知识回答下列问题。
（1）此四种微生物中，在生态系统中一定属于分解者的是__________（填字母）。
BCD
（2）制作米酒需要用到的微生物是_____（填字母）。在制作米酒时，需要先将制酒的器具洗净后煮沸，这一操作的主要目的是__________。当天气寒冷时，需要用厚毛巾将酿酒容器包裹起来，这样做的主要目的是__________________________________。
C
高温灭菌
为酵母菌的生活提供适宜的温度
（3）兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠感染，原因是_________________________________
__________________________________________________________________；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是__________________________。
青霉素只能作用于细菌，而新冠感染是由新型冠状病毒引起的，青霉素对病毒不起作用（合理即可）
低温能抑制微生物的生长
（4）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验：
静置一段时间后观察，气球胀大的装置是_____；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________。
甲
甲和丁
谢 谢！