数学八年级下青岛版6.3特殊的平行四边形课件4

课件24张PPT。正方形6.4 特殊的平行四边形学习目标1、经历探索正方形有关的性质和判定方法的过程，
培养推理能力，养成主动探究习惯。
2、探索并掌握正方形有关的性质和判定方法。
3、能运用正方形有关的性质和判定方法解决问题。请同学们阅读课本第26页，回答以下问题：1、正方形的定义？
2、正方形的性质有哪些？
3、正方形是轴对称图形吗？
4、正方形的判断方法有哪些？矩形---------------有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。菱形------------- 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。矩 形〃〃正方形邻边相等〃〃发现：
一组邻边相等的矩形 是正方形一个角是直角正方形∟发现：
一个角为直角的菱形是正方形 理性提升有一个直角一组邻边相等一组邻边相等有一个直角你能给正方形下一个定义吗？一个角是直角且一组邻边相等正方形1._________________的矩形叫做正方形。 快速反应 有一组邻边相等2._________________的菱形叫做正方形。 有一个角是直角有一组邻边相等并且有一个角是直角 边:每条对角线平分一组对角。对边平行四边相等四个角都是直角正方形性质:角：对角线：相等互相垂直平分平行四边形矩形菱形正方形对角线相等对角线垂直对角线相等对角线垂直对角线垂直且相等第十九章 四边形既是中心对称图形又是轴对称图形小结: 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。?正方形的性质=正方形的性质边对角线对边平行四边相等相等 互相垂直平分四个角相等且都是直角角正方形性质所以：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质（矩形）（矩形）（菱形）（菱形）（平行四边形）（菱形） 正方形对角线把正方形分成多少个等腰直角三角形？观察性质的应用 教材p29页
12、 13正方形的判定方法一个角是直角一组邻边相等　1、判断。
（1）正方形一定是矩形。（ ）
（2）正方形一定是菱形。（ ）
（3）菱形一定是正方形。（ ）
（4）矩形一定是正方形。（ ）
（5）正方形、矩形、菱形都是平行四边形。（ ）√　√　×　×　√　2、在下列性质中，平行四边形具有的是_______，矩形具有的是_________，菱形具有的____________，
正方形具有的是_______________。
（1）四边都相等； （2）对角线互相平分；
（3）对角线相等； （4）对角线互相垂直；
（5）四个角都是直角；
（6）每条对角线平分一组对角；
（7）对边相等且平行；
　（8）有两条对称轴。 ②⑦　②③⑤⑦⑧　　①②④⑥⑦⑧　　①②③④⑤⑥⑦⑧　　满足下列条件的四边形是不是正方形：1、对角线互相垂直且相等的平行四 边形；
2、对角线互相垂直的矩形；
3、对角线相等的菱形；
4、对角线互相垂直平分且相等的四 边形。A、对角线互相垂直且相等 B、对角线相等
C、一组邻边相等 D、对角互补2、矩形、菱形、正方形都有的性质是（ ）A、对角线相等 B、对角线互相平分
C、对角线互相垂直 D、对角线平分一组对角3、在平行四边形、菱形、矩形、正方形中，能找到一点，使该点到各边距离相等的四边形是（ ）A、平行四边形、菱形、 B、菱形、矩形
C、矩形、正方形 D、菱形、正方形ADB1、5、正方形两条对角线的和为8cm，它的面积为　　　　。6、如图所示，正方形ABCD中，AO=DO,CO=CD,则∠BOC=( )　　　　7、如图所示，四边形ABCD是正方形中，延长BC到E，使CE=AC,连接AE,交CD于F,则 ∠AFC =( )60° 112.5°（6题）（7题）8cm28、如图，点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上，BE=CF.
（1）AE与BF相等吗？为什么？
（2）AE与BF是否垂直？说明你的理由。 例2、如图，点P是正方形ABCD的对角线BD
上的一点，PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别是点
M,N.求证：AP=MN 证明：连接PC，∵ABCD是正方形，∴∠C=90°，∵PN⊥CD，PM⊥BC，∴PMCN是矩形，∴MN=PC，在△ADP和△CDP中AD=CD，
∠ADP=∠CDP，
DP=DP，∴△ADP≌△CDP
∴AP=CP，∵MN=CP，∴AP=MN思考：如果再连接AC又有什么方法？已知：E为正方形ABCD内一点，且△EBC是等边
三角形，
求：△EBC各角的度数。挑战自我