第五单元第2课民间美术的功能与特点教案 2023—2024学年人教版初中美术九年级上册

人教版九年级美术上册第五单元第2课
民间美术的功能与特点教案
一、教材分析
本课是人教版九年级美术上册第五单元的第二课，主要探讨民间美术的功能与特点。通过本课的学习，学生将了解民间美术的起源、功能、特点及其与民俗的关系，并能够分析和欣赏民间美术作品。本课的学习将为学生后续学习奠定坚实的基础。
二、教学目标
知识与技能：了解民间美术的起源、功能和特点，掌握民间美术与民俗的关系，能够分析和欣赏民间美术作品。
过程与方法：通过观察、分析、比较和讨论等方法，学生能够自主探究民间美术的魅力，提高审美能力。
情感态度价值观：培养学生对民间美术的热爱和尊重，增强民族文化自信。
三、教学重点与难点
重点：掌握民间美术的起源、功能和特点，了解其与民俗的关系。
难点：能够深入分析和欣赏民间美术作品，理解其文化内涵。
四、教学准备
教师准备：收集相关民间美术作品图片，制作多媒体课件。
学生准备：观察生活中的民间美术作品，思考其功能和特点。
五、教学过程
导入新课：通过展示一些民间美术作品图片，引导学生思考这些作品的来源、功能和特点。
新课学习：
（1）民间美术的起源：介绍民间美术的起源，如古代农耕文化、宗教信仰等。
（2）民间美术的功能：通过实例展示，让学生了解民间美术在生活中的作用，如祈福、装饰、实用等。
（3）民间美术的特点：通过比较和分析，让学生了解民间美术的造型、色彩、材质等特点。
（4）民间美术与民俗的关系：介绍民间美术在民俗活动中的重要地位，如节庆、婚丧嫁娶等。
课堂练习：让学生尝试设计和制作一个民间美术作品，如剪纸、年画等，体验民间美术的魅力。
作业评价方式：通过展示和评价学生的作品，让学生了解自己的优点和不足。
课堂小结：回顾本课学习的重点和难点，总结民间美术的功能与特点。
拓展延伸：推荐一些优秀的民间美术作品和相关网站，鼓励学生课后继续学习和欣赏。
六、板书设计
本课板书主要包括以下几个部分：
标题：民间美术的功能与特点
导入新课部分：展示图片，引导学生思考。
新课学习部分：按民间美术的起源、功能、特点、与民俗的关系进行展示和讲解。
课堂练习与作业评价部分：展示学生作品，进行互评和总结。
课堂小结部分：回顾本课学习的重点和难点。
拓展延伸部分：推荐相关网站和优秀作品。
七、作业设计
本课作业设计主要包括以下几部分：
设计与制作一个民间美术作品（如剪纸、年画等）。
分析一件你所熟悉的民间美术作品，写出其功能和特点。
总结本课学习的重点和难点，写出自己的学习心得。
八、课后反思
课后反思是教学的重要环节，对于提高教学质量和效果具有重要意义。在本课教学中，我主要反思了以下几个方面：
教学内容是否符合学生的认知规律和兴趣爱好？是否能够有效地传递知识？是否能够培养学生的审美能力和文化素养？