统编版三年级上册语文第四单元测试卷（含答案）

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三年级上册语文第四单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音。（填序号）(6分)
访问( ) ①fǎng ②fāng 疯狂( ) ①fēng ②fēn
重担( ) ①dān ②dàn 忧愁( ) ①cóu ②chóu
晾衣( ) ①liàng ②niàng 压力( ) ①yā ②yà
二、读句子，根据拼音写字词。(8分)
1.天明时分，fēng bào ( )已经过去了，鲜红的太阳升起来了。宁宁穿上piào
liang( )的裙子， zhǔn bèi( )出门 shài ( )太阳。
2.他想děng dào( )天亮后喊隔bì( )的邻居一起去 kǎn chái( )结果不小心又 shuì( )着了。
三、生活中的语文。(5分)
乔乔看到了一则新闻：3月8日，美国航空航天局行星防御协调办公室在社交媒体上表示,一颗小行星有可能在2046年2月14日这天撞击地球。
1.乔乔不认识“媒”字，用部首查字法要先查 部，再查 画。(2分)
2.乔乔发现“撞”在字典中的解释有：①运动着的物体跟别的物体猛然碰上；②碰见；③试探；④莽撞地行动，闯。请为下列词语中的“撞”选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)
撞击( ) 撞见( ) 横冲直撞( )
四、照样子，写词语。(6分)
1.吱吱呀呀（描写声音） .
2.匆匆忙忙(AABB式) .
3.四通八达（含数字） .
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）(2分)
.
2.在方框里加上合适的标点符号。(5分)
(1)小狗对小公鸡说道□我觉得很难□
(2)□有一个什么人快要死了□小女孩说□
(3)□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊□
3.下课了，校园里顿时一下子沸腾起来。（用修改符号在原句上进行修改）(2分)
六、根据课本内容完成练习。(7分)
1.补充名言。(4分)
(1)人心齐， 。
(2)二人同心， 。
(3) ,顶个诸葛亮。
(4) ,一个好汉三个帮。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)老屋一直没有倒下，是因为它被施了魔法。 （ ）
(2)《小狗学叫》一文中小狗先跟小公鸡学习了怎么叫。 （ ）
(3)预测故事的内容不可以随意猜测，要有一定的依据。 （ ）
七、口语交际。(5分)
1.根据含义或来历猜名字，选一选。(3分)
A.陈若水 B.袁满 C.陆嘉仪
(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩儿，所以给我起名( )。
(2)我是在二十四节气的“小满”那天出生的，所以父母给我起名( )。
(3)我的名字源于“上善若水”，家人希望我做一个善良的人，所以给我起名( )。
2.每个人的名字都包含着家人的期待。我的名字叫 ，因为 。(2分)
八、阅读短文，完成练习。(24分)
(一)总也倒不了的老屋（节选）(11分)
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗 ”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
飞速——( ) 立刻——( ) 放心——( )
2.小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因是什么？请在文中用“ ”画出来。(2分)
3.小蜘蛛进了老屋后，做了什么工作？(2分)
。
4.画“ ”句中的“意思”指 (A.情趣；趣味 B.理想；道理)。句中的“这”指的是 。(填序号)(2分)
A.小蜘蛛吃虫子 B.小蜘蛛讲故事
C.小蜘蛛织网 D.小蜘蛛没吃饭
5.通过这一单元的学习，我们学会了预测，掌握了预测的方法。当我读到“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时，我预测老屋 。
我的依据是 。(2分)
(二)小兔子的大花园(13分)
春天里,小兔子对大兔子说:“我真想有一座大花园!一年四季都开着不同的花!”大兔子惊奇地说:“那你得像水牛一样犁地,才能把土地整平。”
小兔子没有水牛的力气,但他说干就干,清理了房子周围的杂草、石头。大兔子摇着头说：“舒舒服服地过日子不好嘛，干吗费力气！”小兔子说：“我想要一座四季都开花的大花园!”“那你得像蜜蜂一样寻找花香,收集花籽!”大兔子一脸嫌弃,他可不想干那么费劲的活!
小兔子马上出发了,他跟随着蜜蜂,收集了春天开放的花籽。一只路过的小仓鼠问： “小兔子，你在找什么呢？”“我在找花籽，我想有一座四季都开花的大花园！”小兔子说。“来我家做客吧！也许你能找到更多的花籽！”在小仓鼠的储物间里，小兔子真的找到了不同的花籽:“谢谢你!花开的时候,我邀请你来做客!”
告别了小仓鼠，小兔子又遇到了爱旅行的小鸟，小鸟又送给他一些特别的花籽。
小兔子回到家，他把不同的花籽都播种到了泥土里。每天，小兔子早早地起床，给花苗浇水、拔草、施肥。大兔子每天都晒着太阳，心中不解：“不就是一个花园嘛，何必要那么辛苦！”
【读到这里我预测：小兔子 (建成 没有建成)花园,我的预测理由是: 】
又一个春天来了。瞧!小兔子的花园终于开满了各种各样的花,美丽极了!春风把花香传得很远，蜜蜂、蝴蝶、小仓鼠和小鸟都来了！香味还引来了其他小动物，小兔子热情地拿出了百花糕、百花酒来招待大家。“哇！小兔子好棒啊！”“从没见过这么美丽的花园呢！”客人们纷纷赞美小兔子。
这时，大兔子才明白过来，惭愧地低下了头。
1.边读边预测，将预测的内容和依据写在文中的横线上。(2分)
2.“‘哇！小兔子好棒啊！’‘从没见过这么美丽的花园呢！’”朗读这两处时，语气不正确的是(2分)( )
A.惊喜 B.赞美 C.生气 D.高兴
3.第五自然段“小兔子的花园终于开满了各种各样的花”。从这句话里的“终于”一词我们可以体会到 。(2分)
4.请你梳理故事内容，补全大兔子的心情变化。(3分)
听到小兔子想要大花园（惊奇）→看到小兔子清理房子周围的杂草、石头( )→看到小兔子每天忙碌、辛苦( )→客人们赞美小兔子( )
5.我 (喜欢 不喜欢)文中的小兔子，因为 。(2分)
6.仔细阅读短文，文章结尾大兔子看到其他小动物们赞美小兔子时才明白过来，预测一下，大兔子接下来会怎么做？请你联系短文内容写一写。(2分)
九、习作。(30分)
森林里这几天可热闹啦，森林之王大狮子决定开一场森林运动会！小猴子、大象、狐狸、小兔子等小动物们会有怎样的表现呢？请发挥想象，写一个有趣的童话故事吧！题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、① ② ① ① ② ①
二、1.风暴 漂亮 准备 晒 2.等到 壁 砍柴 睡
三、1.女 9 2.① ② ④
四、示例：1.轰轰隆隆 哗哗啦啦 2.干干净净 整整齐齐 3.四面八方 一心一意
五、1.没有比这更好听的叫声了。
2. (1) :“ 。” (2)“ 。” 。 (3)“ !” ，“ ！ ！”
3.删除“顿时”或“一下子”。（用修改符号修改）
六、1.(1)泰山移 (2)其利断金 (3)三个臭皮匠 (4)一个篱笆三个桩
2. (1)× (2)√ (3)√
七、1.(1)C (2)B (3)A 2.示例：田晴 谐音“天晴”，父母希望我一生晴空万里，平安顺遂
八、（一）1.飞快 马上 安心 2.请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
3.小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网，捉虫子吃。
4.A B 5.示例：一直在听小蜘蛛讲故事，一直没倒下去课文题目是“总也倒不了的老屋”
(二)1.建成 因为小兔子每天都早早地起床，给花苗浇水、拔草、施肥，非常辛苦。
2.C 3.小兔子为了建花园付出了很多努力 4.嫌弃 不解 惭愧 5.示例：喜欢 小兔子说做就做，勤勤恳恳地劳动，去实现自己的理想 6.示例：大兔子明白了要想有一个大花园，得像小兔子那样做。现在大兔子也变勤快了，他每天都在花园里忙碌着，和小兔子一起把大花园打扮得越来越美。
九、略
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