Unit 1 How can we become good learners 人教版英语九年级全一册单元知识汇总

Unit 1 How can we become good learners
【单元学习目标】
语言能力：能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，提取并归纳关键信息，理解隐含意义；
文化意识：在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪，增强跨文化沟通与交流的自信心；
思维品质：能依据不同信息进行独立思考，评价语篇的内容和作者的观点，说明理由；
学习能力：能找到适合自己的英语学习方法；能根据学习目标和进展合理调整学习计划和策略。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
1. 重点单词
aloud adv. 大声地
discover v. 发现
repeat v.重复;重做
secret adj.秘密的 n. 秘密
repeat v. 重复
increase v.增加
born ` v.出生 adj.天生的
connect v. 连接
ability n.能力
textbook n. 教科书;课本
grammar n.语法
speed n. 速度
partner n. 搭档
note n. 笔记
physics n. 物理
pronunciation n. 发音
sentence n.句子
patient adj. 有耐心的 n. 病人
expression n.表情;表示;表达方式
2. 重点短语
work with friends 和朋友一起学习
make word cards 制作单词卡片
listen to tapes 听磁带
study for a test 备考
watch videos 看录像
speaking skills 口语技巧
spoken English 英语口语
that way 那种方式
at first 起初;起先
word by word逐字地
a little=a bit/a little bit/kind of 一点
what about… ……怎么样呢
have conversations with 与……交谈
read aloud 大声
the secret to ……的秘诀
be afraid to do sth.不敢做某事
because of 因为;由于
fall in love with 爱上……
as well 也
something interesting 有趣的事情
look up 查阅;抬头看
how often 多久一次
repeat out loud 大声重复
take notes做/记笔记
write emails to sb.写电子邮件给某人
memorize sentence patterns 记句型朗读
depend on 依靠，依赖，取决于
have…in common 与……有共同点
3. 重点句型
How do you learn English
I learn English by asking the teacher for help.
It's too hard to understand spoken English.
The more you read, the faster you'll be.
What about reading aloud to practice pronunciation
Why did Wei Fen find it difficult to learn English
I don't have a partner to practice English with.
How often do you do them
I don't know how to increase my reading speed.
I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.
【单元易混易错】
by的用法
表示做某事的方式、方法等,“by+v.-ing”形式表示“用……手段或方式”，其后也可接名词，表示“借助……手段”
“by+名词”也可表达“通过某种方式”.此结构中，在表示交通工具的bus, train, taxi. plane, ship 等名词前不必加任何冠词。
by 表示“不晚于;在……之前”。
Can you finish your homework by eight o'clock 你能在八点钟之前完成家庭作业吗
by 也常用于被动语态，表示“被，由”，用于引出原主动语态的主语。
The book was written by Mo Yan.这本书是由莫言写的。
by 与反身代词 oneself 连用,构成 by oneself“独自;单独”。
区别：in, by, with
in表示用语言材料、语调、颜色、笔墨等。
Please answer the question in English.
by表示用某种方式、方法、手段或使用某种交通工具。
We'll be traveling by car.
with表示用某种具体、有形的工具或以某物填充、覆盖等。
He broke the window with a stone.
What about(doing)sth.=How about(doing)sth."……怎么样？"
用于征求对方的意见、看法或建议，后跟名词、代词或动名词。
a little
表示 "一点儿"，修饰不可数名词，如：a little money(一点钱)
也可以表示 "小的"。 如：a little boy.(一个小男孩)
也可以修饰形容词、动词、副词和比较级，表示"一点儿"的意思，在肯定句中。如：a little hungry (有点饿）
(a) few + 可数名词，(a) little + 不可数名词
a few / a little 为肯定含义，还有一点
few / little 为否定含义，没有多少了.
how 引导的特殊疑问句
how用来询问方式和手段。
—How do you learn English 你怎样学习英语
—I learn English by studying with my friends. 我通过和朋友一起来学习英语。
—How do you go to school 你怎样去学校
—By bike.骑自行车。
how 用于彼此间打招呼、问候，询问身体状况。
—How do you do 你好。
—How do you do 你好。
how用于询问天气或程度。
—How is the weather today 今天的天气怎么样
—It's fine. 天气晴朗。
询问年龄时用 how old。
—How old are you 你多大了
—I'm thirteen years old.我 13岁。
征求对某人、某物或某问题的看法及意见时用 how about。
how about 后接名词、代词或动名词形式。
How about playing basketball 打篮球怎么样
询问物体的重量时用how heavy。
—How heavy is the box 这个箱子有多重
—It's 5 kilos(heavy).五千克(重)。
询问高度用 how tall/high。
—How tall is that tree 那棵树多高
—It's about 2 metres.大约两米高。
finish完成
后接名词、代词或动名词作宾语。
助记口诀：只接动名词作宾语的动词
放弃（give up）享受（enjoy）不后悔，
坚持（insist）练习（practice）必完成（finish）
延期（delay）避免（avoid）别介意（mind）
sound
sound用作连系动词讲，意思是"听起来"，其后常跟形容词。英语中常用的连系动词：
一是（be）一感（feel一保持（keep）
起来四个（sound, look, smell, taste）
好像（seem）变了仨（ get, turn, become）
It +be +形容词 for sb. +to do sth. "对某人来说做某事是……的"，
it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，其中 for sb.中的sb.是动词不定式的逻辑主语。
①it为形式主语的常用句式有：
It is+adj. (important、interesting、necessary等事物性质类)+for sb. to do sth.
It is+adj. (kind、nice、wise等人的心理品质类)+of+sb.+to do sth.
②it为形式宾语的结构有：
find it+形容词+to do sth. 发现做某事是……的
make it+形容词+to do sth.使做某事是……的
think it+形容词+to do sth.认为做某事是……的
too…to…
"too + 形容词/副词 + to + 动词原形"结构，意为"太……而不能……"，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。
当前面有never，not，only，but等词时，或出现too…not to do的双重否定时，否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。
如：It's never too old to learn. 活到老，学到老。
"The+比较句，the+比较句"句型，意为"越……，越……"。
The harder you study, the better grades you will get.
The more he gets, the more he wants.
The more she learns, the more she wants to learn.
【单元对接中考】
【23年湖北宜昌】We have been much closer ⑩________ writing letters.
【23年山东枣庄】 10 a smile, Billy quickly showed her his other hand.
A. Without B. By C. For D. With
【23年山东泰安】"The reason why I am learning Chinese is because at work we communicate a lot with the Chinese, and usually we have some wrong understandings 6 language barrier(障碍) ," said Marindiko.
A. as if B. such as C. because of
【23年山东泰安】The robot is named Alnstein. It is the size of a small adult and even has a screen for a face that appears to show human facial(面部) ③____________.
【22年北京】—_________will Liu Yang stay in the space station this time
—For six months.
A. How long B. How often C. How much D. How soon
【22年天津】—Could you tell me ______
—It's about 6,300 kilometres long.
A. how wide is the Changjiang River B. how wide the Changjiang River is
C. how long is the Changjiang River D. how long the Changjiang River is
【22 年海南】—How do you like this cup of Xinglong Coffee
A. looks B. feels C. tastes
【21 年云南】—I think it is a good way to study English by watching English movies.
—I agree. I find it _______ to improve my listening.
A. harmful B. thankful C. careful D. helpful
答案以及解析
1.答案：by
句子的中文意思：我们通过写信变得更亲密了。依据"writing letters."可知此处指通过某种方式，用介词by。所以答案为by。
2.答案：答案：D
解析：考查介词。句意：微笑着，比利迅速给她看他的另一只手。A.Without没有；B. By通过；C. For为了；D.With和……一起。根据语境"___a smile，Billy quickly showed her his other hand."(一个微笑，比利迅速给她看他的另一只手。）可知，前面是with短语做伴随情况状语，故选D。
3.答案：C
解析：本题考查短语。设空前说我们经常会有一些误解，设空后说语言障碍；设空后的内容是设空前内容的原因，故用because of"由于，因为"。as if似乎，好像；such as例如。
4.答案：expressions
句意：它的大小相当于一个小成人，甚至还有一个屏幕，可以显示人类的面部表情。根据语境可知此处是指面部表情，应用expression"表情"，此处应用复数表示泛指，故填expressions。
5.答案：A
解析：本题考查特殊疑问短语的用法。根据答语"For six months"可知，问句表示"这次刘洋要在空间站待多久？"，故选A。
6.答案：D
解析：本题考查宾语从句的用法。宾语从句应用陈述语序，故先排除A、C选项； 根据答语"It's about 6,300 kilometres long"可知，问句问的是长江的长度，故选D。
7.答案：C
解析：本题考查系动词的用法。根据设空后的"I'd like another cup"可推知，此处表示"它尝起来真不错"，故所缺的词是tastes。
8.答案：D
解析：本题考查形容词词义辨析。harmful有害的； thankful感激的； careful认真的； helpful有帮助的。——我认为通过看英语电影来学英语是一种好方法。——我同意。我发现这对提高我的听力很有帮助。故选D。
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