《杏红物理》精品课件之新授课篇www.21cnjy.com精致的课件精致的课件节流二的第韦洪杏红物理精致的课件磁电场教学目标：知识与技能：1.认识电流的磁效应。 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似。过程与方法：1.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种关系。 2.探究通电螺线管外部磁场的方向。 3.掌握安培定则,并会利用它判断通电螺线管的磁场方向 情感态度与价值观：1.通过对电生磁的研究和对通电螺线管外部磁场的探究，进一步激发学生学习科学的兴趣。? 2.通过本节课的学习，培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。?观察实验发现了什么？导线通电时，小磁针转向与导线垂直的方向是磁场力的作用。这一现象说明通电导线周围存在磁场导线断电时，小磁针转回原来与导线平行的方向。说明断电后，导线周围的磁场消失，证明导线周围存在着磁场确实是电流产生的。电流方向改变，小磁针的偏转方向发生了相反方向的改变。实验说明：电流产生的磁场的方向与电流方向有关。从以上实验可以得出什么结论？通电螺线管周围的磁场分布状态与条形磁体相似通电螺线管周围的磁场分布状态与什么有关呢？电流方向改变，通电螺线管磁极方向改变。如何判断通电螺线管磁极方向与电流方向的关系？右手定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。在螺线管中插入铁芯回有什么现象？磁性应该会加强为什么呢？铁芯被磁化周围也存在磁场插入铁芯的螺线管叫电磁铁电磁铁会有什么性质呢？录音机是人们生活娱乐中不可缺少的一个好伙伴，它不但能给人们带来优美动听的音乐，还能令人们在工作之余，精神放松，娱乐身心。同时，它更是音乐工作者、记者、文书等工作时的工作器材之一，因为它具备两种的功能，它不但能放音，还能录音。那么录音机怎样录下声音的呢？又是怎样放出声音来的呢？让我们来细细地分析一下它的工作原理吧！我们都知道，如果用磁铁去吸一个小铁钉，然后再用这个小铁钉去接近一根没有被吸引的绣花针，你会发现小铁钉也能吸引绣花针。这是为什么呢？因为小铁钉被磁化了。如果磁铁的磁性很强，那么小铁钉在磁铁上停留的时间就越长，小铁钉上留有的磁性也就会越强，吸引力也会越大，反之就较弱。录音机录音的原理就与这个例子有些相似。但是录音不是利用永久磁铁的磁场，而是使用一个叫磁头的电磁铁。这是一个有着隙缝的环形铁芯，它的上面绕有线圈。录音机接通电源后，在开始时，声波将会通过话筒转变成变化中的电流，电流经过录音放大器放大，再转送到录音磁头的线圈中，电流通过线圈的时候，环形铁芯便会产生磁场，因为电流是随声音变化的，而磁场又是随电流变化而变化的，所以磁场也是随声音的变化而变化的。当磁带紧贴着磁头的缝隙时，磁头上这个变化的磁场就会磁化磁带，磁带上就记录上与声音相应变化的磁信号。 按下放音键，在把录好的音按照录音时的速度让它通过放音磁头。放音磁头的铁芯将会受到磁带上变化的磁信号作用，铁芯上的线圈就会产生与之相应变化的电流。这电流就是它原先话筒中由声音而变成的电流复制品，两者一模一样。这种电流经过放大器放音并加工还原成声音再送到扬声器上，这样就能将原来录制的声音重新播放出来了。 知道了录音的原理，那幺消音的道理就比较好理解了。如果要消掉磁带上所录的声音，只需要通过一个抹音磁头。而抹音的磁头和录音的磁头很相似，只是抹音磁头缝隙较大，同时产生急速交替变化的磁场。当录好音的磁带通过抹音磁头的缝隙时，它会被这个交变磁场所磁化，而把原来的剩磁退去，原来的录音就被消掉了。 课时作业优化设计1、某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出结论。比较（a）、（b）两图可知： 。比较（b）、（c）两图可知： a未通电b通电c改变电流方向通电导体周围空间存在磁场（ ）通电导体周围磁场方向与电流方向有关2、电流具有磁效应，证明 和 之间有联系。3、从磁感应线的分布可以看出，通电螺线管外部磁场的分布类似于一个 磁铁，它也有 、 两个磁极。4、电磁铁有哪些应用？电磁条形磁铁NS作业：P147页1、2、3、4再见
