数学八年级上青岛版3.4分式的通分课件3

课件24张PPT。3.4分式的通分1.分式的基本性质：
一个分式的分子与分母同乘（或除以）
一个 ，分式的值___________，不变（一）复习回顾不为0的整式2.什么叫约分？把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。 约分：1.分数的通分：（二）问题情景什么叫做分数的通分？1. 通分：最简公分母：4×3×2=24（二）问题情景 填空：1.你运用什么数学原理进行分式变形？探究 分式变形后，各分母有什么变化？这样的分式变形叫什么？探究通分的定义： 利用分式的基本性质，把不同分母的分式化为相同分母的分式，这样的分式变形叫分式的通分。归纳1.如何得到分母 ？2. 分母 又叫什么？探究最简公分母：归纳1、各分母系数的最小公倍数。
2、各分母所含相同字母（或因式）的最高次幂。
3、各分母所含有其他的字母（或因式） 。
4、所得的系数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）注：最简公分母与公因式的区别？121.通分：(1) 与(2) 与巩固2.通分： 与多项式形式的分母可以看作什么？整体思想3.通分： 与想一想： 与 如何通分？4.通分： 与多项式形式的分母怎样处理？找最简公分母的方法：1.(多项式)因式分解；
2.各分母系数的最小公倍数。
3.各分母所含相同字母（或因式）的最高次幂。
4.各分母所含有其他的字母（或因式） 。归纳（三）例题分析例（课本P7）通分：最小
公倍数最简
公分母最低
次幂单独字母最简
公分母不同的因式最简
公分母（三）例题分析例1.（课本P7）通分：解：最简公分母是例1.（课本P7）通分：解：最简公分母是例1.（课本P7）通分：1.怎样找公分母？2.找最简公分母应从方面考虑？第一要看系数；第二要看字母 通分要先确定分式的最简公分母。方法归纳通分：最简公分母一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母。3. 三个分式 的最简公分母 是 1.三个分式的最简公分母是（ ） B. C. D.2.分式的最简公分母是_________. A.（四）课堂练习（补充）(2)(1)1.（课本P8）通分：（四）课堂练习2.（补充）通分：例2（补充）通分（五）补充例题（六）知识梳理1、把各分式化成相同分母的分式叫做
分式的通分.2、一般取各分母的所有因式的最高次幂
的积作公分母，它叫做最简公分母。（七）课后作业 课本P9 第7题