数学八年级下青岛版7.1算术平方根课件1

课件14张PPT。7.1 算术平方根交流探究问题：已知正方形的面积，怎样求出它的边长呢？1、一个正方形的面积是4，它的边长是多少？ 2、一个正方形的面积是9，它的边长是多少？
3、一个正数的平方是16，这个数是多少？

归纳：1、已知一个正数的平方，求这个正数的思想
方法是平方运算的逆运算。
下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ 答：有意义的是无意义的是()2;3;3;9;5---
1625（1）49 （2）100 （3） （4)0.64
合作探究做一做 一个正方形运动场地的面积是625㎡，它的边长是多少？解决实际问题： 用大小完全相同的240块正方形地板砖，铺一间面积为60平方米的会议室地面，每块地板砖的边长是多少？分析：要求每块正方形地板砖的边长，只要知道每块正方形地板砖的面
积，然后根据算术平方根的意义即可求出地板砖的边长。 所以，每块地板砖的边长是０.５米。当堂检测
425a 4. 2的平方的算术平方根是______ 5. 169的算术平方根的相反数是______ 6. 0.0009的算术平方根是_______,作业：配套练习册第14页加油，同学们