数学七年级下青岛版14.1用有序数对表示位置课件1

课件18张PPT。如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。找一找（1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)
（2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)可 爱 的 女 孩 是 我我 是 一 个 小 帅 哥自信是成功的第一要决用有序数对表示位置14.1汶川地震震中的地理位置是：北纬31.00，东经103.40 31.00103.40（1）在电影院内找到电影票上所指的位置？14.1 用有序数对表示位置学习目标：
1.让学生在现实情境中感受确定物体位置的不同方法。
2.会用有序数对确定物体的位置
3.让学生感受生活与数学的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。自主探究： 1.结合游戏，观察课本164页图14-1，完成图14-1下方的填空。 2.数对（2，4)与（4，2）表示的是同一个位置吗? 为什么？ 小莹的位置在第三行第五列，用________表示。数对（2，4）表示的是第____行，第____列的位置，排在这个位置的同学是_________。（3，5)24大刚平面内一个点的位置用一个有序数对表示。小明的位置：（2，4）小亮的位置：（3，3）同步训练： 用（4，2）表示小军的位置，那么小明和小亮的位置怎么表示？下图是新华学校初一、一班的学生正在上课办公楼阶梯教室校门体育馆实验楼教学楼学生宿舍(0,0)(0,-2)(3,0)(2,6)(-4,3)（-1,4)(-4,-1)探究一： 如果用（0，0）表示办公楼的位置，（0，-2）表示校门的位置，（3，0）表示风雨操场的位置，那么（2，6）表示哪座建筑物的位置？其他几座建筑物的位置又怎么表示呢？●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2） 请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对。热 身 运 动汶川地震震中的地理位置是：北纬31.00，东经103.40 31.00103.40拓展一：指出图中汶川的大致位置士1、“将”的位置可表示为(5,2),“帅”的 位置 表示为 ___________ 拓展二：2、图上___的位置表示为（5，8）.
(5,10)相 数学与生活密切联系 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ABCDEFGＡ点是
（０，０）
Ｂ点是
（２，１）　图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是
（　，　　）Ｄ点是
（　，　）
Ｅ点是
（　，　）
Ｆ点是
（　　，　）
Ｇ点是
（　　，　）
７１０３７４１０２１１７２考 考 你1345627141112138910 “怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？ 右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）谁是棋手 台风“麦莎”2005年7月31日生成，8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即：东经121.8度，北纬28.6度，你能找到具体登落点吗？●30o谈谈本节课你有哪些收获和感受？ 本节课我们学习了：
①有序数对的概念；
②可用有序数对表示物体的位置；
③平面内的点可由有序数对来表示。
达标检测：1、下列说法错误的是 （ ）
A.确定平面内点的位置一般需要两个数据
B.(1,2)和（2，1）表示同一个点
C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以
D.确定平面内点的位置的方法不只一种 2、下列语句：（1）5排6号；（2）南偏东23° （3）解放路68号；（4）北纬60°，东经90°，其中能确定物体的具体位置的是____________（填序号）。B（1）（3）（4）