平方根
班级:_____________姓名:__________________组号:_________
第四课时—拓展课
一、巩固训练
1.下列各数中,没有平方根的是( )
A.64 B.0 C. D.
2.下列说法中,正确的是( )
A.0的平方根是0 B.1的平方根是1
C.-1的平方根是-1 D.的平方根是-1
3.下列各式中,正确的是( )
A. B. C. D.
4.说出下列各式的意义,并求值。
(1)= ( )(2)= ( )
(3)= ( )(4)= ( )
二、错题再现
1.若是的平方根,则的另一个平方根是 ,的值是 。
2.的值在( )
A.5和6之间 B.6和7之间 C.7和8之间 D.8和9之间
3.比较大小:
(填“>”“<”“=” )。
4.若一正数a的两个平方根分别是2m-3和5-m,求a的值
三、能力提升
1.模仿右图例题,求下列各式中的值
①=36 ②
2.已知2x-1的平方根是±6,2x+y-1的算术平方根是5,求x,y的值。
四、精练反馈
A组:
1.下列说法错误的是( )
A.是9的平方根 B.的平方等于5
C.的平方根是 D.9的算术平方根是3
2.的平方根是( )
A. B. C. D.
B组:
3.比较大小:_______; _________2。
4.如果,那么6-x的值是 。
【答案】
【巩固训练】
1.C
2.A
3.C
4.(1)15 225的算术平方根 (2)-0.4 0.16的负的平方根
(3) (4)
【错题再现】
1.-5 23
2.B
3.>
4.
【能力提升】
1.
① ②
2.
【精练反馈】
1.C
2.B
3.< <
4.1或11
完成情况
例:2
5 / 5