合并同类项(广东省佛山市)

课件14张PPT。合并同类项复习提问:1、什么叫做同类项？答:所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项 .思 考？注意:①两个相同:字母相同;相同字母的指数相等.②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.③所有的常数项都是同类项.
复习提问:2、判断下列说法是否正确。(1)　　　 是同类项。
(2)　　　　 是同类项。
(3) 是同类项。
(4) 是同类项。
(5) 是同类项。??????????思 考？ 为了搞好班会活动，班长和生活委员去购买一些笔记本作为奖品，他们首先购买了15本笔记本，经过预算，发现这么多奖品不够用，然后他们又去购买了6本笔记本。问：
１、他们两次共买了多少本笔记本？
２、如果笔记本的单价为每本 元，则这次活动他们支出的总金额是多少元？ 问题:21本(元)把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 学习目标：
1、理解合并同类项的概念。
2、掌握合并同类项的法则，并能正确地合并同类项。§3.4.2 合并同类项课堂练习
（1） （ ） = ;
（2） = ;
（3） = ;
（4） = ;
（5） = ;
（6） = . 0练习1、根据乘法分配律的逆运算:
,完成下列填空题。思考：你能归纳出合并同类项的法则吗？§3.4.2 合并同类项合并同类项法则:
把同类项的系数相加,所得的结果作
为系数,字母和字母的指数保持不变.§3.4.2 合并同类项例题:标出多项式
中的同类项，并合并同类项。 解:(标)(移)(合)§3.4.2 合并同类项练习2、A组:仿照例题,合并下列多项式中的同类项。(1)(2)课堂练习§3.4.2 合并同类项课堂练习 B组:先标出下列各多项式的同类项，再合并同类项。
（1）
（2）§3.4.2 合并同类项例4、求多项式
的值，其中课堂练习练习3、求下列多项式的值。
(1) 其中
(2) 其中这节课要掌握什么什么知识？小结:快乐提升2、有这样一道题：“计算
的值，其中 。甲同学把
“ ”错抄成“ ”，但他计
算的结果也是正确的。你说这是怎
么回事？1、把 ( x - y )看作一个整体，合并同类项：