地理人教版（2019）必修第一册3.3海水的运动（共56张ppt）

(共56张PPT)
2023
地球上的水
The water on Earth
人 教 版
人教版（2019）高中地理必修第一册
本章
重点
keynote
Water cycle and its geographical significance
水循环及其地理意义
01
The Properties of Seawater
海水的性质
02
The Movement of Seawater
海水的运动
03
The Effects of Seawater Properties and Movement
海水性质与运动的影响
04
人教版（2019）高中地理必修第一册
第一章
人教版
第三节
海 水 的 运 动
Sea wave
海浪
01
Tide
潮汐
02
目/录
CONTENTS
Ocean current
洋流
03
Classroom testing
课堂检测
04
01
运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
课程标准
02
结合资料，辨别海水运动的主要形式；
运用材料分析海水运动对人类活动和地理环境的影响；
结合实例，说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。
学习目标
03
运用资料，分析海水运动的主要影响
重点难点
教 学 分 析
新课导入
诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年，盟军在英国集结，计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，海军要求在海水水位最低时行动，便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物，保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动，减少士兵在海滩上暴露的时间；空降部队要求行动时有明亮的月光，便于识别地面目标。最终指挥部选择了6月6日(农历四月十六)作为登陆日，为什么选择这一天
海 浪
S e a w a v e
ONE
learner
海浪
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1.定义：
海里的波浪，最常见的海浪是风力形成的。
2.波浪的要素构成：
波峰、波谷、波高、波长等
海浪
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3.海浪分类：
①风浪：表层海水在风的直接作用下产生的海浪叫风浪。风速越大，浪越高，能量越大。
表层海水受风的作用产生浪
海浪
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3.海浪分类：
②海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。
海啸示意图
海浪
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3.海浪分类：
③风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。
热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。
当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增
热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。
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课堂活动--海浪的影响
【课堂活动1】1953年1月32日荷兰遭受了严重的风暴潮灾害影响，造成1800与人死亡，无数房屋被毁，结合荷兰的国情，分析为什么荷兰容易受到风暴潮的影响？
位于欧洲西部，盛行西风，有强烈而持久的向岸风
地处沿海，地形平坦低洼
国土面积小，人口城市密集
平缓的海滩或喇叭口状的港湾、同时发生天文大潮容易加强风暴潮。
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课堂活动--海浪的影响
【课堂活动2】除了风暴潮危害外，沿海地区还会受到哪些影响，如何预防这些影响呢？
影响：海啸的破坏；沿岸基础设施的破坏等；
预防：加强对海浪的研究；提高人们的防护意识；加强沿岸堤坝的建设等
海浪
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4.海浪的影响：
①影响海上活动：人们在海滨和海上的活动，如冲浪运动、捕捞、勘探、航行等。在海上活动要密切关注天气预报，选择适宜活动的海浪条件
冲浪等活动需要选择浪较高的时候进行，可以增加挑性
出海捕捞、勘探、航行等海上活动处于安全考虑，需要选择浪小的时候。
海浪
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4.海浪的影响：
②给沿岸带来灾难：海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果，如冲毁堤岸，淹没海塘、码头，破坏海上工程
海啸带来的巨大破坏
海浪
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4.海浪的影响：
③塑造沿岸地表形态：海浪是塑造海岸地貌的主要动力。通过海水的侵蚀和堆积作用，可以塑造形态百样的地貌。
海蚀柱海岸受海浪侵蚀 、崩坍而形成的与岸分离的岩柱。海岸侵蚀地貌类型。它是在海蚀拱桥的基础上发展而来的。
海浪
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4.海浪的影响：
④资源利用：海浪可以开展旅游活动作为当地的旅游资源。利用海浪可以进行发电。
波浪能：是海洋能的一种具体形态，也是海洋能中最主要的能源之一，它的开发和利用对缓解能源危机和减少环境污染是非常重要的。
海浪
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5.海浪的预防：
人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。
加强对海浪的检测和预警
提高人们预防海浪的意思==意识等
海岸卫士--红树林
国家风暴潮预警系统
潮 汐
Tide
TWO
learner
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课堂活动--钱塘江大潮的形成探究
【课堂活动一】根据课本P60的内容分析，钱塘江潮水的形成是否有规律可循，呈现出来的规律是如何的？
钱塘江大潮并不是只在每年的中秋前后才有，每个月（农历）的月初和十五前后，钱塘江均有可能形成大潮。
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课堂活动--钱塘江大潮的形成探究
【课堂活动二】根据课本P60的内容分析，钱塘江潮水为什么在农历中秋最盛的形成原因有哪些，分小组进行讨论？
天时：农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大
地利：钱塘江口状似喇叭形状，涨潮时水浪呈叠加趋势；沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势
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课堂活动--钱塘江大潮的形成探究
【课堂活动三】抢潮头鱼，曾是钱塘江一带居民的传统习俗，潮水上涌会带来大量的鱼类，为当地人民提供了水产资源，说明潮汐还有哪些影响？
赶海、游泳、观潮、船舶进出港
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潮汐
1.定义：
潮汐是海水的一种周期性涨落现象，一天中通常可以看到两次海水涨落，白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。
2.形成原因：
月球和太阳对地球的引力。
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潮汐
3.运动规律：
日变化：一天中，通常可以看到两次海水涨落。
月变化：每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。
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潮汐
4.潮汐的影响：
潮间带采集与养殖
福建霞浦紫菜养殖场
在我国福建沿海地区，人们利用竹竿搭出养殖紫菜的网帘。潮水落去，紫菜出露在空气中，进行光合作用；潮水涨起，紫菜浸入海水中，可以吸收养分
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潮汐
4.潮汐的影响：
沿海港口建设和航运
潮汐会影响港口的水深。如果潮汐的变化导致水深不足，可能会影响港口的正常运行，甚至可能导致港口无法使用。潮汐对船舶进出港有影响。在某些情况下，船舶需要在涨潮时进出港口。潮汐还会影响港口的维护和运营。
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潮汐
4.潮汐的影响：
潮汐发电
潮汐能：海水周期性涨落运动中所具有的能量。其水位差表现为势能，其潮流的速度表现为动能。这两种能量都可以利用，是一种可再生能源。由于在海水的各种运动中潮汐最守信，最具规律性，又涨落于岸边，也最早为人们所认识和利用，在各种海洋能的利用中，潮汐能的利用是最成熟的。
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潮汐
4.潮汐的影响：
军事利用
诺曼底登陆：农历十五，潮汐现象最明显，潮水涨得最高，落得最低。海军在夜晚潮水水位最低时先登陆，展开爆破，破坏海岸障碍物；陆军在潮水水位最高时隐蔽登陆；空军利用明亮的月光识别地面目标。
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课堂活动--讨论海水运动对人类活动的影响
【课堂活动一】讨论下列活动应怎样利用潮汐规律？
游泳：海边游泳一般不要选在涨潮和落潮的时候去，尤其是落潮易被卷入海底。一般来说，涨潮前2小时和后1小时比较适合游泳。
赶海：赶海应在海水开始退潮后2-3个小时，此时的潮位最低，在滩涂和礁石上能打捞或者采集到更多的海产品。
洋 流
Ocean current
THREE
learner
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洋流
1.定义：
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。
2.分类：
①按照洋流的性质分：
暖流：水温高的海域流向水温低的
海域的洋流，叫做暖流
寒流：从水温低的海域流向水温高
的海域的洋流，叫做寒流
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，叫做寒流
课堂活动--温度分布与洋流的判断
28℃
24℃
20℃
16℃
20℃
22℃
24℃
26℃
20℃
22℃
24℃
26℃
28℃
24℃
20℃
16℃
上图中为不同地区的海水等温线分布图，根据等温线的变化特点，判断等温线附近的洋流性质？
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，叫做寒流
课堂活动--温度分布与洋流的判断
28℃
24℃
20℃
16℃
20℃
22℃
24℃
26℃
20℃
22℃
24℃
26℃
28℃
24℃
20℃
16℃
南半球
寒流
北半球
暖流
南半球
暖流
北半球
寒流
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洋流
2.分类：
①按照洋流的性质分：
暖流：水温高的海域流向水温低的海域的洋流，叫做暖流
寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流，叫做寒流
寒暖流与气温关系判断：
根据等温线的分布状况判断所处的半球，纬度高
的水温低，纬度低的水温高
等温线的凸出方向即为洋流的流向（凸向即流向）
结合寒暖流的概念判读出具体地区的洋流
28℃
26℃
24℃
暖流
寒流
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洋流
1.定义：
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。
2.分类：
②按照洋流的成因分：
风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随
风漂流，并且使上层海水带动下层海水
流动，形成的规模很大的洋流。
，叫做寒流
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洋流
2.分类：
②按照洋流的成因分：
补偿流：当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流
水平
补偿流
垂直
补偿流
东南信风
秘鲁寒流又称洪堡德寒流，是一支补偿流，是寒流中极为强大的一支，也是世界上最大的补偿流。南北赤道暖流不断把秘鲁沿岸的海水搬走，加上东南信风与离岸风的影响，减少的海水则有一部分来自南美海岸补充，在南美西海岸由于表层海水缺失，地层海水上泛，形成上升补偿流，即秘鲁寒流。
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洋流
2.分类：
②按照洋流的成因分：
密度流：由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这样形成的洋流称密度流。
，叫做寒流
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大西洋
地中海
盐度大
密度大
盐度小
密度小
密度流
直布罗陀海峡
海底山脉
海域开阔
海域较为封闭
密度流，一般常见于世界上一些相对较为封闭的海域，有狭长水道与大洋相连
地中海与大西洋之间
红海印度洋（阿拉伯海）之间
波罗的海与大西洋之间

洋流
3.洋流对地理环境的影响：
①影响生物资源：
寒暖流交汇或者上升补偿海区，饵料丰富，容易形成世界级的渔场
北冰洋南下冷水
北大西洋暖流
北海渔场
北海道渔场
日本暖流
千岛寒流
纽芬兰渔场
墨西哥湾暖流
拉布拉多寒流

洋流
3.洋流对地理环境的影响：
①影响生物资源：
寒暖流交汇或者上升补偿海区，饵料丰富，容易形成世界级的渔场
渔场形成的条件：
江河输入大量营养物质
水域浅、物质循环好，生产力高
光合作用充分，浮游植物大量繁殖
浅海大陆架或海湾，利于鱼类的肥育

洋流
3.洋流对地理环境的影响：
②影响沿岸气候：
暖流增温增湿，寒流减温减湿
北大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，面积大，深度达300米以上，而且流量巨大；从佛罗里达海峡流出的水量每小时达900亿吨，相当于大陆总径流量的20多倍
暖流将热量源源不断地输往欧洲西北部，使得北纬55°~70°之间的大西洋东岸最冷月平均气温比西岸高16~20℃

洋流
3.洋流对地理环境的影响：
②影响沿岸气候：
暖流增温增湿，寒流减温减湿
阿塔卡马沙漠，是南美洲西海岸中部的沙漠地区，介于南纬18°-28°之间，南北长约1100千米，从沿海到东部山麓宽100多千米。在副热带高气压带下沉气流、离岸风和秘鲁寒流综合影响下，使本区成为世界最干燥的地区之一，被称为世界的“干极”，平均年降水量小于0.1毫米，特别是1845-1936年的91年从未下雨。且在大陆西岸热带干旱气候类型中具有鲜明的独特性，形成了沿海、纵向狭长的沙漠带。
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课堂活动--探讨洋流对航行和海洋污染的影响
【课堂活动一】伟大的航海家哥伦布，1492年第一次横渡大西洋到美洲，去程用了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲，绕了一个大圈，却仅用了20天，试分析原因
海洋航行中，顺风顺水有利余航行，节省时间，逆风逆水航行时间较长
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课堂活动--探讨洋流对航行和海洋污染的影响
【课堂活动二】1912年4月14日23时40分左右，泰坦尼克号与一座冰山相撞，造成右舷船艏至船中部破裂，五间水密舱进水。2224名船员及乘客中，1517人丧生。泰坦尼克号为什么会和冰山相见，为什么没有避开它？
拉布拉多寒流南下，携带高纬度冰山
寒暖流交汇，易形成海雾，降低了海上能见度
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课堂活动--探讨洋流对航行和海洋污染的影响
【课堂活动三】2023年8月日本政府不顾中方和国际社会强烈反对，执意向海洋排放核废水，对全球生态造成严重威胁，试分析原因？
核废水在进入海洋后，并不会在短时间内净化，同时会随着洋流扩大其污染的范围，日本政府置全球海洋生态不顾，终将背钉在历史的耻辱柱上。

洋流
3.洋流对地理环境的影响：
③影响海上航行：
有利影响：顺着洋流的方向航行，速度较快，可以节省时间和燃料
不利影响：寒暖流交汇处，往往会形成海雾，影响视线；洋流可能将高纬度地区的海冰带到低纬度，影响航行安全。
④影响海洋污染：
有利影响：洋流还可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度
不利影响：其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大
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课堂小结
0 4
课堂检测
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人教版（2019）高中地理必修第一册
课堂检测
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潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度，是船舶进出港口的重要依据。图表示某日某港口潮汐时刻表。此日，大型船舶要进港卸货，为防止搁浅，最合理的进港时间是（ ）
A．5时 B．11时 C．16时 D．20时
C
【解析】大型船舶要进港卸货，为防止搁浅，应选择在涨潮时且潮位较高时进港。16时是海水涨潮时，且17时前后潮位最高，因此此时进港时间最合理，C对；5时和20时潮位较低，且为退潮时，11时虽是涨潮时，但潮位低，因此都不适合进港，ABD错。故选C。
课堂检测
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波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能，它是由风把能量传递给海洋而产生的。目前利用波浪能的主要方式是发电，下图是我国东海某海域不同方向波浪能占总波浪能的比例统计图。完成该海域波浪能最丰富的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
D
【解析】波浪能是由风把能量传递给海洋而产生的。我国是季风气候，冬季南北温差大，风力强劲。夏季南北温差小，风力弱。该海域波浪能最丰富的季节是冬季，D正确；夏季最弱，B错误；春季、秋季居中，AC错误。故选D。
课堂检测
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几千年来，钱塘江潮以其奇特景观，不知倾倒了多少游人看客。2020年9月29日是农历八月十七，台风“杜鹃”助力钱塘江大潮，外地游客纷纷赶来争睹其“天下第一潮”的壮观景象。下图是日、地、月运动示意图，甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位置。农历八月十七钱塘江大潮时，月球约位于（ ）
A．甲位置 B．乙位置 C．丙位置 D．丁位置
A
【解析】太阳、月球和地球大致处在同一直线上时，月球对地球的引力和太阳对地球的引力叠加在一起，形成大潮，即月球位于甲、丙时，出现大潮，BD错误。农历八月十七月相近似为满月，丙处为新月，C错误。A正确，故选A。
课堂检测
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几千年来，钱塘江潮以其奇特景观，不知倾倒了多少游人看客。2020年9月29日是农历八月十七，台风“杜鹃”助力钱塘江大潮，外地游客纷纷赶来争睹其“天下第一潮”的壮观景象。下图是日、地、月运动示意图，甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位置。影响该次钱塘江大潮壮观景象形成的原因有：（ ）
①钱塘江口外宽内窄的喇叭口轮廓②台风“杜鹃”的助推作用
③日月的天体引潮力大④钱塘江口地势落差较大，河流流速较快
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
B
【解析】杭州湾是三角形海湾，口大内小，海潮涌起时，海水由外海进入湾中，潮差可达10米，①正确；台风“杜鹃”助力钱塘江大潮，加剧潮势，②正确；农历八月十七，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的潮引力大，海水上涌，③正确；钱塘江入海口泥沙淤积，地势平坦，河流流速较慢，④错误。B正确，ACD错误。故选B。
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读图，回答下面小题。
图中冲浪爱好者利用了（ ）
A．潮汐的能量 B．洋流的能量 C．海啸的能量 D．波浪的能量
6．关于图中波浪的描述正确的是（ ）
A．波浪越高，能量越大 B．风速越小，波浪越大
C．波浪越高，波峰越低 D．波的传播方向与风向相反
A
【解析】风速越小，波浪越小；波浪越高，波峰越高；波的传播方向与风向相同。A正确，BCD错误。故选A。
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下图为北大西洋部分洋流分布图，读图完成下面小题。
洋流①的名称是（ ）
A．北大西洋暖流 B．墨西哥湾暖流 C．南赤道暖流 D．北赤道暖流
D
【解析】由题中图可以看出，洋流①位于大西洋赤道以北，可知是北赤道暖流。故选：D，ABC错。
课堂检测
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下图为北大西洋部分洋流分布图，读图完成下面小题。
关于洋流②对地理环境的影响，下列说法正确的是（ ）
A．对欧洲西海岸气候具有增温增湿作用
B．与北海道渔场的形成有关
C．减缓海轮由北美到欧洲的航行速度
D．大西洋西部海域污染物不会扩散至东部海域
A
【解析】洋流②为墨西哥湾暖流，北海道渔场位于日本东部，是由日本暖流和千岛寒流交汇形成的，故B错误；海轮从北美到欧洲，正好可以顺着墨西哥湾暖流航行，会加快航速，故C错误；墨西哥湾暖流势力强大，对欧洲西海岸气候具有增温增湿的作用，故A正确；墨西哥湾暖流流向为自南向北，在经北大西洋暖流影响，会把大西洋西部海域的污染物扩散到东部海域，故D错误。故选：A。
感/谢/观/看
道阻且长行则将至
If the road is blocked and the journey is long, it will arrive
人 教 版