高中地理人教版（2019）必修一3.1水循环 课件（共53张ppt）

(共53张PPT)
第三章 地球上的水
第一节 水循环
课标解读
课标要求
1.7 运用示意图，说明水循环的过程及地理意义。
1.能绘制示意图，表示水循环的过程，掌握其主要环节；
2.能运用水循环的原理，分析水循环对地理环境的影响；
2.能运用水循环的原理，分析常见的人类活动对水资源的影响；
3.理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。
学习目标
新课导入
《宋书·天文志》
思考：
1.结合《宋书·天文志》的描述，试解释中海水水量维持稳定的原因？
2.这样的解释是否合理？
这和我们今天所学内容——水循环有关
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
是否全面？
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
降水
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
降水
降水
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
水汽输送
降水
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
水汽输送
蒸腾
蒸发
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
海洋
陆地
大气层
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海洋
陆地
大气层
想一想，自然界中的水是怎样运动的？
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
降水
总结：水循环的过程
蒸腾
探究：郑州暴雨
2021年7 20前后发生于中国河南省郑州市境内的气象灾害
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
降水
探究：1.用水循环的原理解释该城市夏季产生这一内涝事件的过程
蒸腾
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
降水
探究：2.如何缓解城市“看海”问题？
蒸腾
排水管网
透水砖
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
降水
探究：2.如何缓解城市“看海”问题？
蒸腾
思考：在内陆地区，水循环过程又是怎样的？
蒸发、蒸腾
降水
陆地内循环
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
水循环的类型
蒸发
降水
海上内循环
蒸发、蒸腾
降水
陆地内循环
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
水循环的类型
三峡大坝
水循环和人类活动
城市市区的硬化路面
植树造林
水循环和人类活动
市区的硬化路面
植树造林
讨论：这些人类活动干预了水循环的哪些环节？
可能会造成怎样的影响？
长江上修水电站
活动：认识砂田影响的水循环环节
分析砂石覆盖对水的下渗的影响
01
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物产量较高，品质较好。
图3.3 宁夏砂田景观
宁夏中卫砂田西瓜——石头缝里长出来的西瓜
砂田
裸田
活动：认识砂田影响的水循环环节
分析砂石覆盖对水的下渗的影响
01
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物产量较高，品质较好。
图3.3 宁夏砂田景观
与裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，减少地表径流，结构空隙大、利于水分下渗。
宁夏中卫砂田西瓜——石头缝里长出来的西瓜
活动：认识砂田影响的水循环环节
读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响
02
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物产量较高，品质较好。
图3.4 砂田和裸田的蒸发量
差异：砂田与裸田的蒸发量随季节变化的趋势较为相似。但无论何时，砂田的蒸发量总是小于裸田的蒸发量。
影响：说明砂石覆盖层可以减少水分蒸发量，保持土壤水分。
活动：认识砂田影响的水循环环节
读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环及其作用
03
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物产量较高，品质较好。
图3.5 4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量
砂石会影响水循环的下渗、蒸发和径流环节，可以起到透水、保湿、减少水分蒸发、增加昼夜温差等作用。
水循环的地理意义
成都平原地形示意
思考：水循环从哪些方面塑造了成都平原的地理环境？
成都平原地形示意
夏季风
思考提示：水循环与地形、水系、、、
成都都江堰
成都府南河
成都平原城市景观
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
43万km3
4万km3
11万km3
蒸发
7万km3
降水
39万km3
4万km3
意义1：水体得以更新，维持全球水的动态平衡；
阅读教材P48-49，总结水循环的地理意义。
湖泊
水体更新周期17年
高山冰川
水体更新周期1600年
海洋
水体更新周期2500年
极地冰川
水体更新周期9700年
从水循环的角度看，水资源是否“取之不尽，用之不竭” ？
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
下渗
地下径流
放热
热量传输
水汽的凝结
蒸发
放热
降水
水汽的凝结
意义2：缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；
任务三：阅读教材P48-49，总结水循环的地理意义。
意义3：水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程；
阅读教材P48-49，总结水循环的地理意义。
意义3：水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程；
阅读教材P48-49，总结水循环的地理意义。
意义3：水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程；
阅读教材P48-49，总结水循环的地理意义。
水
循
环
水循环的过程
蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→径流→下渗
水循环的类型
海上内循环
陆地内循环
水循环的意义
维持全球水的动态平衡
促进地球上物质和能量的转换
塑造地表形态
海陆间循环
课堂小结
Class summary
目前安徽省正试点“海绵城市”建设，缺水地区优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等，其他地区优先利用雨水湿地、蓄水池等设施，构建新型的城市水循环系统。据此完成1～2题。
1．“海绵城市”建设对水循环环节的影响是(　　)
A．a增加 B．b减少 C．c减少 D．d增加
2．“海绵城市”建设的主要目的是(　　)
①减少城市用水量　 ②促进雨水资源利用　③增强城市排水能力 ④缓解城市内涝
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
巩固练习
下图为地球圈层间的水循环示意图。读图，完成3～4题。
3．①②③④表示的水循环环节分别是(　　)
A．蒸发　蒸腾　降水　径流 B．蒸腾　蒸发　降水　径流
C．降水　蒸腾　蒸发　径流 D．蒸发　降水　蒸腾　径流
下图为地球圈层间的水循环示意图。读图，完成3～4题。
4．下列水循环环节中，受人类活动影响最大的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
有人质疑诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复还”描述的地理现象。读“海陆间水循环示意图”（如图），回答5—7题。
5．反映黄河之水天上来的环节是
A.① B.② C.③ D.④
6.反映黄河水奔流到海的环节是
A.① B.② C.③ D.④
7.“奔流到海又复还”的关键环节是
A.① B.② C.③ D.④
8.对水循环意义的正确叙述是（ ）
①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
②使全球各地的降水量保持不变
③使陆地径流增多，海洋蒸发减少
④使水资源形成不断更新的统一系统
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④