课件31张PPT。1、师生互数一个一个地数
从489数到501我们已经学习过哪些数位?他们的排列顺序是怎样的?我们学习了 四个位数。他们是 排列的。个、十、百、千从高位往低位千以内数的读写5个百读作:五百读作:五百三十四读作:一千写作:340三百四十写作:读作:304三百零四 数位中间和末尾上没有珠子,就用“0”来占位,
读数的时候:中间的“0”要读,也要写,
末尾的“0”不读,但要写。写作:同学们这节课我们学习了哪些内容?你有什么收获和体会?判断
1、456读作四五六 ( )
2、三百零九写作390 ( )
3、3个百和6个十组成的数是306 ( )
4、 610是由6个百1个一组成的。 ( )
5、最小的三位数是100。 ( )
6、389后一个数是400。 ( )
7、 709是由7个百和9个一组成的。( )
一个一个地数两个两个地数三个三个地数五个五个地数十个十个地数一百一百地数5、按要求数一数。