2.丁香结同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
B．丁香结，这三个字给人许多无穷的想象。
C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发生了丁香结的说法。
【答案】A
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
A．正确；
B．词语重复，删掉“无穷”；
C．搭配不当，把“发生”改成“发明”。
2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【答案】B
【详解】本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
B项，引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。据此可以得到答案。
3．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．有的宅院探出半树银装，星星般的小花缀（zuì）满树头，从墙上窥（kuì）着行人，惹（rǒu人走过了还要回头望 。
B．人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhuō）了。
C．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。
D．小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟(jīn)上的盘花扣。
【答案】A
【详解】缀：zhuì 窥：kuī 惹：rě
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。
D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
【答案】A
【详解】本题考查文章内容的理解。
本题出自课文《丁香结》，是作者写室外开的格外茂盛的丁香花，借物抒情，丁香结象征生活中解不开的愁怨，表达出看世间万物，要保持一种平常的心态。
A项理解错误。作者在文中以细腻的笔调，描写了一个洁白、优雅的丁香花的形象，不是色彩绚丽。
5．下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是( )。
A．埋怨 B．怨言 C．恩怨 D．任劳任怨
【答案】C
【详解】本题考查对一字多义的掌握。“怨”在字典中有两个意思：一是仇恨，二是不满意、责备。“愁怨”“恩怨”的“怨”是第一个意思，而其他三个词语中“怨”的意思都是第二个。
二、填空题
6．仔细阅读文章《丁香结》，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。并结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
【答案】①星星般的小花，许多小花形成一簇；②花开有紫、红、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
【详解】本题考查文章内容的理解。文章第一、二自然段描写了丁香在形状、颜色、气味方面的特征。结合课文，“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事（愁怨）。《丁香结》这篇课文作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱态度。
7．读句子，根据拼音写词语。
丁香花虽小，却不显得dān bó( )。那yōu yǎ( )的香气飘进屋子，让fú àn( )的人也似乎不那么浑浊bèn zhuō( )了。zhuì mǎn( )枝头的huā lěi( )在春雨中变得线条mó hu( )。我一时huǎnɡ rán( )，那小花苞恰如yī jīn( )上的盘花扣，负担着解不开的chóu yuàn( )。
【答案】 单薄 幽雅 伏案 笨拙 缀满 花蕾 模糊 恍然 衣襟 愁怨
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“薄、幽雅、伏、笨拙、缀满、蕾、模糊、恍然、襟、愁怨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8．看拼音，写字词。
又是一年春来到，雨后的花草更加wǔ mèi( )，diǎn zhuì( )着yōu yǎ( )的小院。一位穿着dān bó( )衣服的小男孩坐在shī àn( )旁，略显bèn zhuō( )地折着纸飞机。huǎng rán( )间，他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞，泪水不禁mó hu( )了双眼。
【答案】 妩媚 点缀 幽雅 单薄 石岸 笨拙 恍然 模糊
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妩、媚、缀、幽、薄、拙、恍、模、糊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：妩媚；点缀；幽雅；单薄；石岸；笨拙；恍然；模糊。
9．照样子填空。
例：谱写乐曲
治理 创造 建造
推开 皱起 修建
【答案】 黄河 奇迹 基地 窗户 眉头 公园
【解析】略
10．“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是 ，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒 、 、 。
【答案】 忽然 醒悟 豁然开朗 茅塞顿开
【详解】本题考查对常用词语的理解与积累。“恍然大悟”是比较常用的词语，形容突然明白过来了，然后根据它的意思写出近义词即可。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
寻石记 (迟子建)
①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军被垂头丧气地捉住的时候我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！
②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为着迸射出来的银白色的火花而欢呼一番，直到它被砸碎为止。
⑤次日清晨，我被母亲给从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⑥我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打鱼人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么？我如实说了，他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑦我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路，来这里干什么？我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。
⑧既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”
⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。
11．本文开头写“抓白军”游戏，其作用是
12．任选一句品味语言，注意划横线的词句。
A．有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
B．既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
13．第⑥⑦段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么
14．结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。
【答案】11．为下文写寻石作铺垫 12．A：鸡“叽叽咯咯”地叫着，运用拟声词，使读者如闻其声，语言生动；石头好像它下的“蛋”，富于想象力。它们都写出了儿童特有的眼光和思维方式，充满童趣。 13．大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头、大老远上山去找石头，意识到会有危险，巧妙地编造传说让“我”回家。 14．无知者无畏。小女孩在经历了家里砸石头及听到两个石头的传说后，幼稚的心灵里立下壮志，希望做一个不怕风雨、有追求的人，让生活更有意义。
【解析】略
阅读课内片段，回答问题。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
15．“丁香结”这一说法的由来是什么？用“﹏﹏”在选文中画出。
16．将画横线的部分改为陈述句，应为 。
这句话中的“结”，实际上指的是 。
17．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你对文段中画线句子的理解。
18．丁香美丽，被人们赋予愁怨。请你写两句由此联想到的诗句。
【答案】15．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣上的盘花扣。 16． 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 生活中不顺心的事 17．作者的思考：丁香结如同生活中遇到的各种各样的问题，人生虽然总会遇到许多问题，令人烦忧，但是如果没有这些问题，人生也少了许多趣味。 我的理解：当遇到父母责骂、考试失利、与同学争吵等生活中不顺利的事情时，我们应该保持乐观豁达的心态，积极解决问题，这样才能不断成长，让生活变得有滋有味。 18．示例一：霜树尽空枝，肠断丁香结
示例二：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
示例三：丁香体柔弱，乱结枝犹垫。
【分析】15．本题考查的是对原文内容的分析和理解。
根据原文的内容，可以得出“丁香结”这一说法的由来是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣上的盘花扣。
16．本题考查的是反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。结合上下文的内容“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”可以得出“结”实际上指的是生活中不顺心的事。
17．本题考查的是对划线句的理解和辨析。
结合原文的内容以及生活的实际进行分析，结合原文的内容“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可以得出这个结指的是生活中许许多多的困难和问题，但是如果人生不去努力解决这些问题，那人生也少了许多的乐趣。结合自己的生活实际来理解，我们在生活中可能会遇到很多的问题，遇到这些不顺利的事情时，我们也都要保持一种积极的心态，去努力的解决生活中的难题，而不是遇到困难就逃避，这样生活才会更加有滋有味。
18．本题考查的是对诗句的积累和识记。
结合原文的内容由文章中丁香的美丽想到的诗句例如有：丁香体柔弱,乱枝结犹垫。——（杜甫《江头五咏丁香》）楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——（李商隐《代赠二首其一》）殷勤解却丁香结 纵放繁枝散诞春。——（陆龟蒙 《丁香》）要识愁肠,但看丁香树,渐结尽春梢。——(柳永《西施》)甚望断青禽,难倩红叶。春愁欲解丁香结。——(高观国《兰陵王》)一丛恨满丁香结,几度春深豆蔻梢。——(李吕《鹧鸪天》)愁绪多于花絮乱,柔肠过似丁香结。——(程垓《满江红》)
四、书面表达
19．小练笔。
谁说草木无情？它们也各有自己的品性与精神，宗璞笔下的丁香就是如此。文章从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的特点，体现出作者的价值追求。请你也选择一种花，调动各种感官去具体描写它的特点。
【答案】我赞美玫瑰花，它多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的淡雅……清早起来，玫瑰花的花苞上露珠滚动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。花开以后，可以看到花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下，玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
【详解】本题考查借助文章写法仿写段落的能力。课文中，作者充分调动视觉和嗅觉，具体描写了丁香花的颜色、气味、形状，同时将现实与想象结合，突出了丁香平凡无奇、心灵洁白的特点。当然，我们还可以借助听觉、触觉等感觉，生动刻画描写对象的特点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页2.丁香结同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
B．丁香结，这三个字给人许多无穷的想象。
C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发生了丁香结的说法。
2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
3．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．有的宅院探出半树银装，星星般的小花缀（zuì）满树头，从墙上窥（kuì）着行人，惹（rǒu人走过了还要回头望 。
B．人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhuō）了。
C．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。
D．小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟(jīn)上的盘花扣。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。
D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
5．下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是( )。
A．埋怨 B．怨言 C．恩怨 D．任劳任怨
二、填空题
6．仔细阅读文章《丁香结》，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。并结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
7．读句子，根据拼音写词语。
丁香花虽小，却不显得dān bó( )。那yōu yǎ( )的香气飘进屋子，让fú àn( )的人也似乎不那么浑浊bèn zhuō( )了。zhuì mǎn( )枝头的huā lěi( )在春雨中变得线条mó hu( )。我一时huǎnɡ rán( )，那小花苞恰如yī jīn( )上的盘花扣，负担着解不开的chóu yuàn( )。
8．看拼音，写字词。
又是一年春来到，雨后的花草更加wǔ mèi( )，diǎn zhuì( )着yōu yǎ( )的小院。一位穿着dān bó( )衣服的小男孩坐在shī àn( )旁，略显bèn zhuō( )地折着纸飞机。huǎng rán( )间，他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞，泪水不禁mó hu( )了双眼。
9．照样子填空。
例：谱写乐曲
治理 创造 建造
推开 皱起 修建
10．“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是 ，词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒 、 、 。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
寻石记 (迟子建)
①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军被垂头丧气地捉住的时候我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！
②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为着迸射出来的银白色的火花而欢呼一番，直到它被砸碎为止。
⑤次日清晨，我被母亲给从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⑥我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打鱼人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么？我如实说了，他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑦我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路，来这里干什么？我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。
⑧既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”
⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。
11．本文开头写“抓白军”游戏，其作用是
12．任选一句品味语言，注意划横线的词句。
A．有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
B．既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
13．第⑥⑦段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么
14．结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。
阅读课内片段，回答问题。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
15．“丁香结”这一说法的由来是什么？用“﹏﹏”在选文中画出。
16．将画横线的部分改为陈述句，应为 。
这句话中的“结”，实际上指的是 。
17．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你对文段中画线句子的理解。
18．丁香美丽，被人们赋予愁怨。请你写两句由此联想到的诗句。
四、书面表达
19．小练笔。
谁说草木无情？它们也各有自己的品性与精神，宗璞笔下的丁香就是如此。文章从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的特点，体现出作者的价值追求。请你也选择一种花，调动各种感官去具体描写它的特点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
