2.4 物质的分类
同步训练A组
1．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组是二氧化碳，其分类依据是(D)
A. 是否为气体 B. 是否为单质
C. 是否为有机物 D. 是否具有可燃性
2．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是(D)
A. 都含有氧元素 B. 都是化合物
C. 都是氧化物 D. 都含有氧分子
3．科学实验室中的药品按物质类别分类放置 ( http: / / www.21cnjy.com )。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是(B)
(第3题)
4．下列各组物质均属于有机化合物的是(B)
A. 沼气、碳酸氢钠 B. 甲烷、酒精
C. 木炭、一氧化碳 D. 酒精、二氧化碳
5．某化合物经测定不含有氢、碳、氧三种元素，则它不可能属于(A)
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物 ⑤有机化合物 ⑥金属 ⑦非金属 ⑧无机化合物
A. ①②④⑤ B. ①②④⑤⑧
C. ①②③⑤⑥⑧ D. ①②④⑤⑦
(第6题)
6．实验室有一瓶保存不当的试剂，其残缺的标签如图所示。这瓶试剂中的溶质可能是(D)
A. 单质 B. 氧化物
C. 碱 D. 盐
(第7题)
7．如图所示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列关于①②③④的说法正确的是(B)
A. ①为单质，③为氧化物
B. ②为化合物，④为氧化物
C. ①为单质，③为化合物
D. ②为含氧化合物，④为氧化物
8．如图是小宇对常见化合物的分类整理。
(第8题)
(1)甲处应填写的物质类别是氧化物。
(2)小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是C2H5OH；
(3)实验室现购进一些药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是硫化钠、氯酸钾。
9．在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习的重要学习方法。如图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(第9题)
写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式。
A B C
物质类别 氧化物 酸 碱 盐
化学式 H2O HCl NaOH NaCl
同步训练B组
10．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是(B)
【解析】 A为两种单质组成的混合物，C为一种化合物组成的纯净物，D为一种单质和一种化合物组成的混合物。
11．同学们从科学课本和课外资料中获悉：有 ( http: / / www.21cnjy.com )些元素有多种不同的单质，如O2、O3；H2、H4；C60、C90、C240等。由此他们做出了推测：①同种元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素形成的这些单质也可能是同种物质，如红磷、白磷只是颜色不同。你认为以上推测正确的是(A)
A．只有①②③ B．①②③④
C．只有①② D．只有①
【解析】 根据C60、C90、C240等一 ( http: / / www.21cnjy.com )个分子中含多个原子可推测其存在复杂结构；人类对它们的用途还未知，所以研究前景广阔；红磷与白磷都由磷元素组成，但它们是具有不同物理性质和化学性质的两种物质，并不只是颜色不同。
12．归纳总结是学习科学的重要方法：下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格。
(1)逻辑关系：物质类别间存在着如下关系，其中酸和盐属于并列关系。
(第12题甲)
(2)转化关系：图表所示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。
(第12题乙)
上图中物质M属于盐(填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)；
从①～③表示的化学反应中任选一个，写出化学反应方程式：MgO＋H2SO4===MgSO4＋H2O。
【解析】 (1)酸和盐属于 ( http: / / www.21cnjy.com )无机化合物，为并列关系；(2)硫酸锌、氧化镁、硫酸都能转化生成M，M是含镁化合物，故M是硫酸镁，属于盐。氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁和水。(共8张PPT)
