8.冀中的地道战 同步练习（含解析）

8.冀中的地道战同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的字音无误的一项是（　　）
A．侵略（qīn luè） 堡垒（bǎo lěi） 岔道（cà）
B．碉堡（diāo） 妨碍（fáng ài） 任丘（rén）
C．隐蔽（bì） 吆喝（yāo hè） 陷坑（xiàn）
D．岔道（chà） 拴住（shuān） 孑口（jí）
【答案】B
【详解】本题考查对字音的辨析。
A．有误，侵略（qīn luè）——（qīn lüè），“侵略”指对别国主权、领土等方面的侵犯。通过各种非正常的手段，掠夺或者侵占不属于实施行为主体的利益或权利的一种行为。；
岔道（cà）——（chà）“岔道”指从主要干道分岔出的路。
B．正确。
C．有误，吆喝（yāo hè）——（yāo he），“吆喝”指声音很大地叫喊（多指呼唤人或卖东西等）。
D．有误，孑口（jí）——（jié）“孑口”指地道里小得只能容一个人过去的关口。
故答案选B。
2．下列语句最恰当的排序是( )
①过不了几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
②新叶一天天长大了,伴着春的脚步,转眼间,便是满眼碧绿。
③早在寒冷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀坚贞、执着地等待着,积蓄着。
④当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼。
⑤人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上是春的使者。
⑥然后,它轻轻地抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情地舒展开来。
A．⑤③④①②⑥ B．⑤③④⑥①② C．②⑤③①⑥④ D．②③①⑥④⑤
【答案】B
【详解】根据选项可知首句只能是⑤和②句。
所有句子通读一遍，②句直接讲新叶，⑤句是先说春天再讲新叶，有一个循序渐进的过程，是总领句。排除CD选项。
AB都是⑤③④开头，所以判断④后面的句子即可。
④句写新叶探头窥探，接下来应该接它看到什么或自己做了什么，⑥句正确。以此判定B选项是正确的。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D．有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
【答案】D
【详解】本题主要考查学生对于病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．从“燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。”来看，啄木鸟和燕子属于鸟，青蛙不属于鸟，属于语序颠倒，可为改为：燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．从“3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。”来看属于成分残缺，应改为：3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。
C．从“每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。”来看属于成分残缺，应改为：每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
4．加点字注音全对的一组是（ ）
A．白鹭 （lù） 便宜(pián)矮小(ái)镜匣(xiá)
B．粉黛(dài)吩咐（fēn） 半亩(mǔ)箩筐（luó）
C．眼睑（jiǎn） 眸子（máo） 嫌弃（xian ）韵味（yùn）
【答案】B
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．矮小（ái）——ǎi 。
C．眸子（máo）——móu；嫌弃（xian ）——xián。
故选B。
5．下列错别字更改还有错误的一项是( )。
A．忘却 酬谢 协调 后诲(诲→悔)
B．召集 坚侍 彩排 爱幕(幕一慕)
C．领导 侵略 和氏壁 销毁(壁→璧)
D．讯期 陷坑 境界 迟延(讯一→汛)
【答案】B
【详解】坚侍——坚持
故答案为：B
二、填空题
6．根据课文《冀中的地道战》内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按 、 、 的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点： 、 、 、 、 。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如： 可以防备敌人的火攻； 可以粉碎敌人的毒气攻； 可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是 ；二是 。
4．冀中的地道战是我国 的一个奇迹。
【答案】 地道 洞 气孔 洞顶牢固 数量多 用途广 大 生活设备全 洞口准备土和沙 孑口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 保护自己 打击敌人 抗日战争史
【详解】本题考查的是课文《冀中的地道战》，作者介绍任丘的地道是按地道、洞、气孔的顺序来具体介绍的。《冀中的地道战》一文按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。为了防止敌人用水、火、毒破坏地道，还在洞内设有卡口、翻板和防毒、防水门，或者将地道挖得忽高忽低、忽粗忽细、并且设有直通村外的突围口。这样，地道便成了进可攻、防可守、退可走的地下堡垒。
7．查阅资料，试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。
【答案】号称平原奇观的冉庄地道战遗址，位于河北省保定市清苑区冉庄村，是抗日战争时期中国共产党领导下的华北抗日战争一处重要的战争遗址。抗日战争期间，冉庄人民为保存自己、抗击日寇，开始挖地洞，并由单口洞逐步发展成为双口洞、多口洞。整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事，构成一个立体火力交叉网。形成能打能藏、可攻可守、进退自如的地下长城。
【详解】此题考查我们对课外知识的积累。
冉庄地道战遗址，号称平原奇观，位于河北省保定市清苑区冉庄村，是抗日战争时期中国共产党领导下的华北抗日战争一处重要的战争遗址。抗日战争期间，冉庄人民为保存自己、抗击日寇，开始挖地洞，并由单口洞逐步发展成为双口洞、多口洞。整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事，构成一个立体火力交叉网。形成能打能藏、可攻可守、进退自如的地下长城。
8．比一比，组一组。
侵( )领( )放( )
浸( )玲( )妨( )
【答案】 侵略 领导 放开 浸透 玲珑 妨碍
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
故答案为：侵略；领导；放开；浸透；玲珑；妨碍。
9．根据课文内容填空。
1.课文通过讲冀中地道战的 、 以及地道的结构特点表现了冀中人民在对敌斗争中的 和 。
2.冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如： 可以防备敌人的“火攻”； 可以粉碎敌人的“毒气攻”； 可以对付敌人的“水攻”。
【答案】 产生 作用 顽强意志 无穷无尽的智慧 洞口准备土和沙 “孑”口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来
【详解】考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习重要注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
答案为：产生 作用 顽强意志 无穷无尽的智慧 洞口准备土和沙 “孑”口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来。
10．把成语的意思用具体的情境表现出来。
（1）悠然自得：
（2）理直气壮：
【答案】 一个人坐在河边,吸着香烟,喝着可乐,钓着鱼。 这件事明明的她的不对，可她就是不肯认错，嘴里还振振有辞。
【详解】考查语言运用能力，学生要在明确词语意思的前提下，一字不提这个词语，但能用具体的情境准确，简洁的把词语的意思表现出来。
故答案为：（1）一个人坐在河边,吸着香烟,喝着可乐,钓着鱼。（2）这件事明明的她的不对，可她就是不肯认错，嘴里还振振有辞。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
虎子智送情报
游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。
讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！
三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。
①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。
天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。
当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子胜利地通过了封锁线，出色地完成了任务。
因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。
11．我读这篇短文用了 分钟，并找出了短文是围绕哪句话来写的，在下面画上横线。
12．读画线句子，联系上下文理解填空。
句①中将 比作 ；“像发怒的雄狮在吼叫”，让我们体会到 。
句②中将 比作 ；“如同恶狼似的大声嚷嚷”，让我们体会到 。
13．虎子使用了怎样的计策，通过了鬼子的封锁线，完成了送情报的任务？请用波浪线在原文中画出来。
14．读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？
【答案】11． 2 讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！ 12． 北风呼呼地刮着 发怒的雄狮在吼叫 风很大，天气十分寒冷 鬼子 恶狼 敌人的凶残 13．当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。 14．虎子是一个机灵、勇敢的孩子。
【分析】11．本题考查阅读文章速度，文章中心句判断。
读速度是在一定的单位时间内所能阅读的字数，或一定字数需要阅读的时间。一般每分钟为：三年级 214 个字，四年级 270 个字，五年级 286 个字，六年级 400 个字。根据自己的阅读速度进行填写第一个填空即可。短文主要介绍了虎子凭借智慧送情报的故事。所以围绕“讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！”写的，“有趣的故事”则是指虎子的送情报的故事。结合这个内容补充第二个填空即可。
12．本题考查句子理解。
句①是比喻句，将“北风呼呼地刮着”的声音，比喻成“发怒的雄狮在吼叫”。突出了风大，天气寒冷的特点。
句②是比喻句，将“鬼子”比喻成“饿狼”，饥饿的狼非常凶残，运用这样的比喻句，突出了鬼子的凶残。
13．本题考查文章内容理解，关键句子提取。
选文第⑥段主要介绍了虎子通过封锁线的办法。文章第五段“虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来”就是对第⑥段的引入。通过“当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走”。
14．本题考查人物形象分析。
分析人物形象可以通过典型事例和人物描写进行分析。面对凶狠的鬼子，虎子却能成功将情报送了出去，所以分析时可以围绕“勇敢、机智、机灵”等进行分析。
拓展提升
狼牙山
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。
狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。
这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。
狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！
15．读这篇短文你大约用了 分钟。在阅读过程中，你心中一定产生了很多疑问，请写出两个。
（1）
（2）
请你回答其中的一个问题。
16．理解短文内容，填空。
第三自然段在文中起 的作用，因此叫 。
17．下列对第五自然段的理解正确的一项是（ ）
A．狼牙山不但风光绮丽，而且这里曾经有五位勇士浴血奋战最后英勇跳崖的感人事迹。
B．狼牙山极其险峻，只有意志坚强的人才能攀登到顶峰。
18．短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。
【答案】15． 8 狼牙山是一座什么样的山？ 这五位战士是谁？ 回答（1）：狼牙山是一座英雄的山，也是一座美丽的山。 16． 承上启下 过渡段 17．A 18．短文表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情。
【分析】15．此题考查学生阅读及自学习惯能力。学习中，要学会质疑、大胆质疑。《语文新课标》中对阅读做出了详细说明：（5至6年级）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。
16．此题考查过渡句的掌握。“狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。”这句话既承接上文所讲爱国主义教育基地，又引出下文的国家级森林公园，在文中属于过渡段。
17．此题考查语段的理解分析能力。“狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！”这段话的深层含义是狼牙山不但风光绮丽，而且这里曾经有五位勇士浴血奋战最后英勇跳崖的感人事迹。
18．此题考查文本的感悟理解能力。“狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！”从这段话可以体会到作者对狼牙山的热爱和赞美之情。
四、书面表达
19．小练笔。
暑假，爸爸妈妈带你去参观地道战遗址。行走在英雄战斗过的地道里，你会想到什么？想说什么？
【答案】我们去参观了地道，这个地道全长830米，在导游的带领下，我们排成一行，沿着陡峭的台阶在漆黑的地道里，陆续的往里走，地道很坚固，而且设计也很合理，隔十米左右就有一个担任掩体的地方，可以容纳一个人直立，在墙上向里凹进去，有的地方就能看见拐弯的地方，标志着去会议室，或者其他的一些出口。如果没有导游在里面领路，我想我真的会迷路，很神奇的建筑啊！当时的敌人怎么会想到，他们在地上打的热火朝天，我们却在地下安定的生活着呢？这个地道是抗日战争时期，由老百姓自发挖掘成功的，通往村子的各个角落，有的出口在水缸第，有的出口在马厩，有的出口在炕席下面，这个地道设计合理，有力地打击了日本帝国主义。现在的科技这么发达，修地道有这么多现代化的设施，然而在几十年前，这些农民们就利用自己的智慧，用自己的双手去挖掘这样成功的建筑，真的是让我们叹为观止！今天，当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当满怀感恩和感激之心，谨记先辈们为我们的和平和幸福所作的努力和牺牲。没有他们的流血，战争也许还要持续很久；没有他们的浴血，敌人也许还要多在我们的国土上横行数日。
【详解】话题作文，写出参观地道战遗址的感受。地道战是在中国抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。地道战战法从晋察冀边区保定清苑的冉庄开始经过不断的发展，从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、形成了内外联防，互相配合，打击敌人。地道战遗址在参观的时候，可以清晰的看到当时战争的还原情景，你可以体会到战争的残忍、当时人们的不易。再进行现代社会的对比联想进行阐述即可。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页8.冀中的地道战同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的字音无误的一项是（　　）
A．侵略（qīn luè） 堡垒（bǎo lěi） 岔道（cà）
B．碉堡（diāo） 妨碍（fáng ài） 任丘（rén）
C．隐蔽（bì） 吆喝（yāo hè） 陷坑（xiàn）
D．岔道（chà） 拴住（shuān） 孑口（jí）
2．下列语句最恰当的排序是( )
①过不了几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
②新叶一天天长大了,伴着春的脚步,转眼间,便是满眼碧绿。
③早在寒冷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀坚贞、执着地等待着,积蓄着。
④当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼。
⑤人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上是春的使者。
⑥然后,它轻轻地抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情地舒展开来。
A．⑤③④①②⑥ B．⑤③④⑥①② C．②⑤③①⑥④ D．②③①⑥④⑤
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D．有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
4．加点字注音全对的一组是（ ）
A．白鹭 （lù） 便宜(pián)矮小(ái)镜匣(xiá)
B．粉黛(dài)吩咐（fēn） 半亩(mǔ)箩筐（luó）
C．眼睑（jiǎn） 眸子（máo） 嫌弃（xian ）韵味（yùn）
5．下列错别字更改还有错误的一项是( )。
A．忘却 酬谢 协调 后诲(诲→悔)
B．召集 坚侍 彩排 爱幕(幕一慕)
C．领导 侵略 和氏壁 销毁(壁→璧)
D．讯期 陷坑 境界 迟延(讯一→汛)
二、填空题
6．根据课文《冀中的地道战》内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按 、 、 的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点： 、 、 、 、 。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如： 可以防备敌人的火攻； 可以粉碎敌人的毒气攻； 可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是 ；二是 。
4．冀中的地道战是我国 的一个奇迹。
7．查阅资料，试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。
8．比一比，组一组。
侵( )领( )放( )
浸( )玲( )妨( )
9．根据课文内容填空。
1.课文通过讲冀中地道战的 、 以及地道的结构特点表现了冀中人民在对敌斗争中的 和 。
2.冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如： 可以防备敌人的“火攻”； 可以粉碎敌人的“毒气攻”； 可以对付敌人的“水攻”。
10．把成语的意思用具体的情境表现出来。
（1）悠然自得：
（2）理直气壮：
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
虎子智送情报
游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。
讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！
三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。
①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。
天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。
当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子胜利地通过了封锁线，出色地完成了任务。
因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。
11．我读这篇短文用了 分钟，并找出了短文是围绕哪句话来写的，在下面画上横线。
12．读画线句子，联系上下文理解填空。
句①中将 比作 ；“像发怒的雄狮在吼叫”，让我们体会到 。
句②中将 比作 ；“如同恶狼似的大声嚷嚷”，让我们体会到 。
13．虎子使用了怎样的计策，通过了鬼子的封锁线，完成了送情报的任务？请用波浪线在原文中画出来。
14．读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？
拓展提升
狼牙山
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。
狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。
这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。
狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！
15．读这篇短文你大约用了 分钟。在阅读过程中，你心中一定产生了很多疑问，请写出两个。
（1）
（2）
请你回答其中的一个问题。
16．理解短文内容，填空。
第三自然段在文中起 的作用，因此叫 。
17．下列对第五自然段的理解正确的一项是（ ）
A．狼牙山不但风光绮丽，而且这里曾经有五位勇士浴血奋战最后英勇跳崖的感人事迹。
B．狼牙山极其险峻，只有意志坚强的人才能攀登到顶峰。
18．短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。
四、书面表达
19．小练笔。
暑假，爸爸妈妈带你去参观地道战遗址。行走在英雄战斗过的地道里，你会想到什么？想说什么？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页