18.慈母情深同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这个句子中破折号的作用是哪一项？（ ）
A．表示解释说明 B．表示声音的延长
C．表示语意递进 D．表示意思的转折
2．下列加点字读音全部正确的一组是( )
A．龟裂(jūn) 魂魄(guǐ)
B．挣钱(zhēng)权利(quán)
C．褐色(hè)疲惫(bèi)
D．衣兜(du)耽误(dān)
3．下列表述正确的一项是( )
A．作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励 “我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
B．我穿过一排排缝纫机,走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。“瘦弱的脊背弯曲着”说明这是一个劳累、疲惫的母亲。
C．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出这是一个节俭、贫苦的母亲。
D．上面选项都正确。
4．“那一天，母亲数落了我一顿，数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱”表现出母亲的形象是（ ）
A．贫苦的母亲 B．辛劳的母亲
C．通情达理的母亲 D．凶狠的母亲
5．下列病句修改不正确的一项是( )
A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)
B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)
C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)
D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
二、填空题
6．读句子，完成练习。
1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
（1）一连串的“立刻”说明了 。
（2）从写作方法上分析作者这样写的作用。
2．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
这里的“两股‘红流”’指 ；“光明”既指 ，更是指 。
7．写出下面词语的近义词。
瘦弱( ) 连续( ) 疲惫( ) 吃惊( )
8．课文回顾。
(1)《慈母情深》一文通过写一件 的事，表达了“我”对 的情感，也说明了 的伟大。
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，母亲对“我”写的诗的看法是 ，父亲对“我”写的诗的看法是 。“我”从他们的不同看法中得到的收获是 。
9．猜猜我是谁（根据意思写词语）。
1．形容心神不定，非常惊慌的样子。( )
2．耳朵都快要震聋了，形容声音很大。( )
10．读句子，完成练习
（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”
B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”
A中的省略号表示 ；句B中的省略号表示 。
表达了“我” 的矛盾心理。
（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
①通过第一句话，我看到了一个 的母亲形象。
②母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题
五元钱的故事
美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上□每次叫价的时候□总有一个十岁出头的男孩喊价□而且总是以“五元钱”开始出价□然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元□40元买去□拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。
拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。
眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。
拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”
拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。
小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。
放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。
11．给文中□处加上标点。
12．写出下面词的反义词
聚集——( ) 绝望——( ) 增添——( )
13．拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。
14．从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“_______”画出来。
课内阅读。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个人人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
15．短文选自课文《 》。
16．说说你对文中画横线句子的理解。
17．第①自然段运用的描写方法是 ；你从④自然段中反复出现的四个“立刻”中读懂了什么？
18．第⑥自然段表达了“我”怎样的情感？
四、书面表达
19．百字练笔
你曾经有过鼻子一酸的经历吗？请学着用细节描写写出自己的感受。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页18.慈母情深同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这个句子中破折号的作用是哪一项？（ ）
A．表示解释说明 B．表示声音的延长
C．表示语意递进 D．表示意思的转折
【答案】A
【详解】本题考查破折号的作用。
“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”中破折号，解释了我想买的长篇小说是《青年近卫军》。这句话中破折号的作用是解释说明。故选A。
2．下列加点字读音全部正确的一组是( )
A．龟裂(jūn) 魂魄(guǐ)
B．挣钱(zhēng)权利(quán)
C．褐色(hè)疲惫(bèi)
D．衣兜(du)耽误(dān)
【答案】C
【详解】A．魂魄（pò） Ｂ．挣钱（zhèng） Ｄ．衣兜（dōu）
3．下列表述正确的一项是( )
A．作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励 “我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
B．我穿过一排排缝纫机,走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。“瘦弱的脊背弯曲着”说明这是一个劳累、疲惫的母亲。
C．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出这是一个节俭、贫苦的母亲。
D．上面选项都正确。
【答案】D
【详解】本题主要考查对课文的理解。
《慈母情深》，课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。
4．“那一天，母亲数落了我一顿，数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱”表现出母亲的形象是（ ）
A．贫苦的母亲 B．辛劳的母亲
C．通情达理的母亲 D．凶狠的母亲
【答案】C
【详解】本题考查了学生对课文理解能力。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
本题出自课文《慈母情深》，主要讲述了“我”的母亲在家境极端贫因的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。
结合课文内容，从“那一天，母亲数落了我一顿，数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱”可知，尽管家境贫苦，母亲却还是凑出钱给“我”买了《青年近卫军》，突出了母亲是通情达理的。
故选：C。
5．下列病句修改不正确的一项是( )
A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)
B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)
C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)
D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
【答案】A
【详解】原句“认真讨论并学习”顺序颠倒，应先学习再讨论。
二、填空题
6．读句子，完成练习。
1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
（1）一连串的“立刻”说明了 。
（2）从写作方法上分析作者这样写的作用。
2．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
这里的“两股‘红流”’指 ；“光明”既指 ，更是指 。
【答案】 母亲把时间抓的很紧 用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。 游行队伍 北京城灯火通明 黑暗的旧社会结束，光明的新社会到来
【解析】略
7．写出下面词语的近义词。
瘦弱( ) 连续( ) 疲惫( ) 吃惊( )
【答案】 瘦小 接连 疲劳 惊讶
【详解】略
8．课文回顾。
(1)《慈母情深》一文通过写一件 的事，表达了“我”对 的情感，也说明了 的伟大。
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，母亲对“我”写的诗的看法是 ，父亲对“我”写的诗的看法是 。“我”从他们的不同看法中得到的收获是 。
【答案】 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的事 母亲的敬爱之情 母爱 母亲很赞同，心里很高兴 反对，狠狠的批评了我 在母亲的鼓励下，我会对自己充满信心，在父亲的严肃中，我会掌握好我的船帆不至于被风吹翻。因为有了父母的爱，我才能更好的把握人生。
【详解】本题考查学生对课文的理解，并从课文中提取归纳相关信息，答题时注意用词凝练准确。
9．猜猜我是谁（根据意思写词语）。
1．形容心神不定，非常惊慌的样子。( )
2．耳朵都快要震聋了，形容声音很大。( )
【答案】 失魂落魄 震耳欲聋
【详解】略
10．读句子，完成练习
（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”
B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”
A中的省略号表示 ；句B中的省略号表示 。
表达了“我” 的矛盾心理。
（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
①通过第一句话，我看到了一个 的母亲形象。
②母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：
【答案】 说话断断续续 语意未尽 不好意思要钱又抑制不住 辛劳、瘦弱 热浪滚滚
【详解】（1）考查对句子的理解以及标点作用的辨析。
省略号的作用：表示引文的省略或列举的省略、也可表示说话的断断续续、表打断中止。
结合“‘我……’‘有事快说，别耽误妈干活！’‘我……要钱……’”来看表示说话间断的停顿所以作用表示说话断断续续。
结合“‘买书……’‘多少钱？’‘一元五角就行……’”来看表示说话未说完，语意未尽。
从上述内容表现出“我”想要钱，但是不好意思。
（2）考查对句子的理解。
从“看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。”可以看出当时的环境非常热。“瘦弱的脊背弯曲着”表现出了“母亲”非常瘦。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题
五元钱的故事
美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上□每次叫价的时候□总有一个十岁出头的男孩喊价□而且总是以“五元钱”开始出价□然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元□40元买去□拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。
拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。
眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。
拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”
拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。
小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。
放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。
11．给文中□处加上标点。
12．写出下面词的反义词
聚集——( ) 绝望——( ) 增添——( )
13．拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。
14．从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“_______”画出来。
【答案】11．， ， ， “ ” ， 、 。 12． 分散 希望 减少 13．拍卖员问那个男孩：“你为什么不出较高的价格来买？”男孩说：“我只有5块钱。” 14．车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。
【解析】11．略
12．略
13．略
14．略
课内阅读。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个人人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
15．短文选自课文《 》。
16．说说你对文中画横线句子的理解。
17．第①自然段运用的描写方法是 ；你从④自然段中反复出现的四个“立刻”中读懂了什么？
18．第⑥自然段表达了“我”怎样的情感？
【答案】15．慈母情深 16．母亲对我读书的支持 17． 动作描写 母亲工作的辛苦劳累 18．儿子看到母亲工作这么辛苦劳累内心感到愧疚，觉得对不起母亲。
【解析】15．本题考查对课文内容的识记能力。
本文选自《慈母情深》。
16．本题考查对句子的理解。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本段是对母亲动作和语言的描写，从中可以看出，这是一位通情达理的母亲。也可以看出母亲对我读书的支持。
17．本题考查学生对描写方法和修辞手法的掌握。
我们常见的描写方法由：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”我们可以看出，掏、揉、数，这是对母亲动作的描写。
反复是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的一种常见的修辞方法。反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
句子四个“立刻”重复出现，使用了反复的修辞手法；句子写的是母亲忙碌的情形，所以表现了母亲工作的辛苦劳累。
18．本题考查对句子的赏析能力。
联系上下文，我们可以知道，母亲辛苦劳累赚钱，我的鼻子一酸，可以看出是对母亲辛苦劳累的愧疚，觉得对不起母亲。
四、书面表达
19．百字练笔
你曾经有过鼻子一酸的经历吗？请学着用细节描写写出自己的感受。
【答案】公交车站，一个女人带着年迈的父亲来搭车。看到公交车来了，估计是怕赶不上，两个人都跑向车门。女人跑向前，年迈的父亲落在了后边。女人一看父亲没有跟上来，就立刻停下来向父亲伸出手，父亲赶紧加快脚步拉女人的手。看到这一幕，我鼻子一阵发酸。
【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题只要描写出曾经发生在自己身上或者曾经看到的事情，写出自己当时鼻子一酸的感受即可。注意语句要通顺，字体要工整。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
