27.我的长生果同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．将下列短语依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（ ）。
要怎样面对人生？屋顶说， __________；空调说， __________；时钟说， __________；镜子，__________。
①要保持冷静 ②要高瞻远瞩 ③要珍惜光阴 ④要自我反思
A．④②①③ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④
【答案】C
【详解】本题主要考查补充句子的能力。
“屋顶”在比较高处，和“高瞻远瞩”相搭配。
“空调”可以制冷，和“保持冷静”相搭配。
“时钟”是关于时间的，和“珍惜光阴”相搭配。
“镜子”能看到自己，和“自我反思”相搭配。
2．理解“长生果”。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(1)这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调 B．表示特殊的含义 C．表示特定的称谓
(2)人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A．书是人类的精神食粮，可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
【答案】(1)B
(2)B
【详解】（1）本题考查对引号的掌握。
引号的作用一般有：1. 表示引用；2. 表示特定称谓；3. 表示特殊含义；4. 表示讽刺和嘲笑；5. 突出强调。在这句话中，“长生果”指的是人类的精神食粮，人类文明的营养品，表示特殊含义。故答案为B。
（2）本题考查对课文内容的掌握。
这句话出自课文《我的“长生果”》，这句话表达的意思是：书是人类的精神食粮，是人类产文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”，表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。故答案为B。
3．下列词语中字形完全正确的一组是（ ）
A．书藉 磁铁 借鉴 领悟 B．榆悦 仇恨 比喻 上瘾
C．饥饿 模仿 寂寞 夜暮 D．奉献 焦热 清爽 编织
【答案】D
【详解】本题考查字形辨析。
Ａ．书藉改为“书籍”
Ｂ．榆悦改为“愉悦”
Ｃ．夜暮改为“夜幕”
4．下列词语字音与字形都无误的一项是（ ）
A．馈赠（guì） 借鉴 书藉 B．磁石（cí） 囫囵吞枣
C．酵母（xiào） 锻练 领悟 D．过瘾（yǐng） 浮想联篇
【答案】B
【详解】此题考查字音和字形。
A．馈赠（kuì） 书藉——书籍
C．酵母（jiào） 锻练——锻炼
D．过瘾（yǐn） 浮想联篇——浮想联翩
二、填空题
5．课文综合回顾。
本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理：作文，构思要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好；作文，要写 ；作文练习，开始离不开 ，但是真正打动人心的是 。
【答案】 别出心裁 与众不同 真情实感 借鉴和模仿 自己呕心沥血的创造
【详解】考查了对课文的理解能力和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑把课文学懂，学活。
《我的“长生果”》课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法作文，首先构思要别出出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
故答案为：别出心裁；与众不同；真情实感；借鉴和模仿；自己呕心沥血的创造。
6．多音字组词。
差chāi( )
chà( )
chā( )
cī( )
【答案】 出差 差不多 差别 参差
【详解】考查多音字组词。
差读 chā时，意思：减法运算中，一个数减去另一个数所得的数；稍微 。差别，差异
读chà 1.不相同；不相合：～得远。2.错误：说～了。3.缺少；欠：～点儿。还～一个人。4.不好；不够标准：质量～。
读chāi 1.被派遣去做的事；公务；职务：兼～。出～。2.旧时指被派遣的人；差役：听～。
读cī ，参差。
7．在括号里填上恰当的词语。
( )的画页 ( )的衣袖 ( )的衣衫
( )的果实 ( )的月亮 ( )的乐章
【答案】 流光溢彩 轻飘 宽大 沉甸甸 皎洁 欢快
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
8．组词。
誊( ) 皎( ) 孝( ) 磁( )
誉( ) 狡( ) 酵( ) 慈( )
【答案】 誊写 皎洁 孝顺 磁铁 名誉 狡猾 发酵 慈祥
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
注意“誊”表示抄写,如“誊清”，“誉”表示赞扬，如“赞誉”，字形相似，字音字义都不相同。
9．写出相对的字、词
有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦
( )无双至，( )不单行 当局者( )，旁观者( )
( )则改之，( )则加勉 ( )枪易挡，( )箭难防
( )之即( )，( )之即( )
【答案】 福 难 日 夜 福 祸 谜 清 有 无 明 暗 呼 来 挥 去
【详解】对俗语积累运用能力的考查。
三、现代文阅读
阅读选段，完成练习。
书□被人们称为人类文明的□长生果□□这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花（从 丛），像泉水流（径 经）山谷，我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住（涌 诵）起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似（sì shì）一（副 幅）流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐（lè yuè）章。
10．在“□”处填写合适的标点符号。
11．用“\”画去括号里不正确的读音和错字。
12．写出下面词语的近义词
特别——( ) 愉悦——( ) 亲切——( )
13．你喜欢读书吗？读书给你带来了哪些好处？结合实际谈谈你对选段的理解。
【答案】10．， “ ” 。 11．从 径 jìn 诵 shì 幅 lè 12． 格外 喜悦 亲密 13．我喜欢读书，读书开拓了我的视野，增长了我的见识，教我做人的道理。
【解析】10． 本题考查标点符号。
本语段选自课文《我的“长生果”》，可以根据课文的第一自然段来添加标点符号。原文：书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
11．本题考查对多音字的字音和形近字的辨析。
禁[jìn]1. 明令取消；制止 严～走私。2. 拘押 监～。3. 法律或习惯所不允许的事 犯～。违～物品。4. 皇帝的住处 宫～。紫～城。禁[jīn]1. 受得住；耐（用） ～得起考验。这件衣服～穿。2. 忍住 不～大笑。
在“禁不住”一词中应读：jīn。
似[sì]1. 像；如同 ～是而非。何其相～乃尔。2. 副词。似乎；好像 ～属可信。貌～有理。3. 胜过；超过 人民的生活一天好～一天。似[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像 瓢泼～大雨。飞也～跑去。像别人都不知道～。
在“恰似”一词中应读：sì。
乐[lè]1. 快乐 欢~，~事，~不可支，~而忘返，心里~得像开了花。2. 乐于 ~此不疲。3. 笑 他说了个笑话把大家逗~了。4. （lè）姓（与yuè不同姓）。乐[yuè]1. 有规律而和谐动人的声音。音乐、奏乐、军乐2. 六经之一。即《乐经》，相传亡于秦始皇焚书。《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，谓之六经。3. 姓。
在“乐章”一词中应读：yuè。
从：跟随。丛：生长在一起的草木。结合字义，可知，此处形容花儿很多，应选：丛。
径：小路。经：经过。结合字义，可知，形容水流过，应选：经。
涌：水或云气冒出。诵：朗读；读出声音。结合字义，可知，形容脸上出现的愉悦之情，应选：涌。
副：作量词时一般也就用于成双成对成套的东西以及面部表情等。幅：作量词时仍离不开布类。一般用于布、帛、呢绒、图画（在纸未出现前，图画主要画在布帛上）等。结合字义，可知，此处形容画页，应选：幅。
12．本题考查近义词的辨析。
特别：（形）与众不同；不普通。近义词可以有：格外、十分等。
愉悦：（形）与众不同；不普通。近义词可以有：愉快、喜悦等。
亲切：亲近；亲密。近义词可以有：亲近、亲密等。
13．本题考查语言表达。
此题为开放性题型，答案不唯一。只要说出读书给你带来的好处即可。
如：我喜欢读书，因为我可以从书中获得许多的知识，能丰富我们的生活。
课内精彩阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
14．作者把少年时代的读书生活比作 和 ，表达了作者 的情感。
15．仿写画“ ”的句子：在记忆中，少年时代的读书生活恰似 ，也似 。
【答案】14． 画页 乐章 愉悦 15． 一首美妙动人的歌曲 一朵芳香四溢的玫瑰
【解析】14．本题考查赏析句子。
句子“在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。”是一个比喻句，把少年时代的读书生活比作画页和乐章。从“流光溢彩”和“跳跃着欢快音符”可以知道这句话体现了作者愉悦的情感。
15．本题考查仿写句子。
同学们根据自己的读书生活仿照例句写出自己的感受。
示例：少年时代的读书生活恰似雨露滋润的花朵，也似阳光普照的蓝天。
四、书面表达
16．词语拓展：
读一读，背一背
A．含“书”字的词语：书香门第、奋笔疾书、焚书坑儒、琴棋书画、知书达礼、博览群书
B．形容有文采的词语：
斐然成章、惊才绝艳、文采缘饰、妙笔生花、云霞满纸、字字珠玑
从上题中选择3个以上写一段话。
【答案】她出自书香门第，待人知书达礼，琴棋书画样样精通。同时对文学有很深的造诣，写得文章字字珠玑。
【详解】本题主要考查选词写话的能力。
根据含“书”字的词语：书香门第、奋笔疾书、焚书坑儒、琴棋书画、知书达礼、博览群书以及形容有文采的词语：斐然成章、惊才绝艳、文采缘饰、妙笔生花、云霞满纸、字字珠玑。从上题中选择3个以上写一段话即可。
示例：博览群书的她，写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！她的妹妹更是知书达礼，令人羡慕不已。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页27.我的长生果同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．将下列短语依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（ ）。
要怎样面对人生？屋顶说， __________；空调说， __________；时钟说， __________；镜子，__________。
①要保持冷静 ②要高瞻远瞩 ③要珍惜光阴 ④要自我反思
A．④②①③ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④
2．理解“长生果”。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(1)这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调 B．表示特殊的含义 C．表示特定的称谓
(2)人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A．书是人类的精神食粮，可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
3．下列词语中字形完全正确的一组是（ ）
A．书藉 磁铁 借鉴 领悟 B．榆悦 仇恨 比喻 上瘾
C．饥饿 模仿 寂寞 夜暮 D．奉献 焦热 清爽 编织
4．下列词语字音与字形都无误的一项是（ ）
A．馈赠（guì） 借鉴 书藉 B．磁石（cí） 囫囵吞枣
C．酵母（xiào） 锻练 领悟 D．过瘾（yǐng） 浮想联篇
二、填空题
5．课文综合回顾。
本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理：作文，构思要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好；作文，要写 ；作文练习，开始离不开 ，但是真正打动人心的是 。
6．多音字组词。
差chāi( )
chà( )
chā( )
cī( )
7．在括号里填上恰当的词语。
( )的画页 ( )的衣袖 ( )的衣衫
( )的果实 ( )的月亮 ( )的乐章
8．组词。
誊( ) 皎( ) 孝( ) 磁( )
誉( ) 狡( ) 酵( ) 慈( )
9．写出相对的字、词
有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦
( )无双至，( )不单行 当局者( )，旁观者( )
( )则改之，( )则加勉 ( )枪易挡，( )箭难防
( )之即( )，( )之即( )
三、现代文阅读
阅读选段，完成练习。
书□被人们称为人类文明的□长生果□□这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花（从 丛），像泉水流（径 经）山谷，我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住（涌 诵）起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似（sì shì）一（副 幅）流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐（lè yuè）章。
10．在“□”处填写合适的标点符号。
11．用“\”画去括号里不正确的读音和错字。
12．写出下面词语的近义词
特别——( ) 愉悦——( ) 亲切——( )
13．你喜欢读书吗？读书给你带来了哪些好处？结合实际谈谈你对选段的理解。
课内精彩阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
14．作者把少年时代的读书生活比作 和 ，表达了作者 的情感。
15．仿写画“ ”的句子：在记忆中，少年时代的读书生活恰似 ，也似 。
四、书面表达
16．词语拓展：
读一读，背一背
A．含“书”字的词语：书香门第、奋笔疾书、焚书坑儒、琴棋书画、知书达礼、博览群书
B．形容有文采的词语：
斐然成章、惊才绝艳、文采缘饰、妙笔生花、云霞满纸、字字珠玑
从上题中选择3个以上写一段话。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
