26.忆读书同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．堆切 传记 煞气 索然无味 B．消谴 派遣 敌冠 风花雪月
C．凯旋 斩首 水浒 质朴浅显 D．烦索 刑物 呻吟 不有自己
【答案】D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．堆切改为“堆砌”，
B．消谴改为“消遣”
C．没有错别字。
D．烦索改为“烦琐”，刑物改为“刊物”，不有自己改为“不由自己”。
2．下面搭配有误的一项是（ ）
A．《水浒传》——施耐庵 B．《西游记》——吴承恩
C．《三国演义》——许仲琳 D．《红楼梦》——曹雪芹
【答案】C
【详解】本题考查的是文学常识，四大名著的作者和作品的搭配，在本题中，搭配有误的是C项，《三国演义》的作者是罗贯中。
3．下列加点的字注音有误的一组是( )。
A．贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B．消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C．烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
【答案】B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、C正确
B：消遣（qián 改 qiǎn）
故答案为B
4．“生津止渴”中“津”的意思和“遍体生津”中“津”的意思分别是( )。
A．唾液 汗 B．汗 唾液 C．润泽 唾液 D．汗 润泽
【答案】A
【详解】本题考查字义的理解。在理解词语意思的基础上判断该字的意思就比较容易了。“生津止渴”的意思是“产生口水，抑制口渴”，所以“津”在该词语中是“口水，唾沫”的意思。“遍体生津”的意思是“浑身是汗”，所以该词语中“津”是“汗”的意思。本题选A。
5．下列词语中，书写错误的一项是（ ）
A．朦胧 B．繁琐 C．某年 D．自做多情
【答案】D
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。D．有误，自作多情：一相情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。
二、填空题
6．根据意思在文中找出对应的成语。
1.( )：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2.( )：知道得不全面，理解得也不透彻。
3.( )：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
4.( )：形容事物枯燥无味（多指文章）。
【答案】 栩栩如生 一知半解 津津有味 索然无味
【解析】略
7．我说你猜（根据意思写成语。）
（1）知道得不全面，理解得也不透彻。
（2）形容兴味浓厚。
（3）指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
（4）总的说起来。
【答案】 一知半解 津津有味 怒发冲冠 总而言之
【详解】略.
8．感知内容。
《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“ ”为行文线索，记叙了自己快乐的 生活以及 ，抒发了自己 的情感，深情告诫少年儿童“ ”。
【答案】 忆 读书的感受和认识 热爱读书 以读书为快乐 读书好，多读书，读好书
【详解】本题考查课文理解与填空。
《忆读书》是冰心在八十年代写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记述了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感，告诫青少年要“读书好、多读书，读好书”。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者不乏亲切感。
9．给加点字注音。
舅父( ) 水浒传( ) 着力( ) 天罡( )
【答案】 jiù hǔ zhuó gāng
【详解】本题考查字音。
舅父，拼音：jiù fù， 舅父是指一个亲属的称谓，本义是指妈妈的弟弟或者哥哥。
水浒传，拼音：shuǐ hǔ zhuàn， 全称《忠义水浒传》。中国古典四大名著之一。元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。元末明初施耐庵根据长期流传在民间的水浒故事整理改写而成。
着力，拼音：zhuó lì，可解释为尽力、用力，一般口头用语等。
天罡，拼音：tiān gāng，古星名，指北斗七星的柄，源于中国人民对远古星辰的自然崇拜。
10．课文《忆读书》结构
第一部分（1）：
第二部分（2～7）：
第三部分（8～10）：
第四部分（11、12）：
【答案】 总写作者对读书的强烈感受。 按照时间顺序记叙了作者读书的经历，说明了作者热爱读书，体会到了读书的好处。 作者结合自己的切身体验分享了多读书的益处。 写作者对广大少年儿童的殷切期望。
【详解】考查了对课文的理解能力和对主要内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《忆读书》作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。课文是以回忆的形式叙述自己读书的经历的一篇文章，前半部分以读书好为主，表达了作者对读书有着浓厚的兴趣；后半部分以“多读书”为主，告诉读者读好书。
三、现代文阅读
忆读书(节选)
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
11．阅读选文，你知道冰心奶奶喜欢读什么书而不喜欢读什么书吗
12．说说你对“读书好，多读书，读好书”这九个字的理解。
13．通过冰心奶奶的读书体会，结合你自己的读书感受，你能说出读书的好处吗
【答案】11．冰心奶奶喜欢读那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，不喜欢读那些朦朦胧胧、堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。 12．多读书有很多好处，我们在多读书的基础上要读好书，要挑着读、选着读 13．能扩大知识面，提高人们的品德修养，对写作有很大帮助。
【解析】11．本题考查文章内容理解。
结合原文“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！”可知冰心奶奶的情感倾向，她喜欢满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，不喜欢写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字。
12．考查句子理解。
“读书好，多读书，读好书”中读书好：读书是好的！好读书：喜欢读书！读好书：要读有益的书！第一个短语是对“读书”这件事情的判断；第二个短语在“读书”的前面加了一个“多”字，强调读书的量；第三个短语是在“书”前面加了一个修饰性的词语“好”，强调了读书的选择。读书是个好习惯，要多读，不能瞎看，要挑好的来读，朴素的一句话就概括了读书的意义与内涵。
13．考查语言表达。
联系自己的生活实际作答即可。
读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，使我们成为有道德有修养的人。
阅读短文。
花盆里的风信子
丁立梅
他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗 ”
他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗 ”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
14．本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。
15．结合短文理解第⑤段中加点词语的意思。
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
16．“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰富人生”，请你根据短文内容并结合自身感受，谈谈对这一句话的理解。
17．分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（从结构和内容两个方面的作用进行分析）
18．请概括文中的张星是一个什么样的人。
【答案】14．本文讲述的是一个惹事生非、自由散漫、不学无术的学生——张星在新来的女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点，最终成为一个远近闻名的花匠。 15．湿润”原指潮湿润泽的意思，这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。 “满不在乎”是完全不放在心上的意思。 16．文中学生张星在新来的女教师的信任和帮助下，找到了自己的人生支点，这告诉我们要对生活充满热情，明确自己的奋斗目标。 17．结构上：篇末点题，总括全文的作用；内容上：突出“风信子”在张星人生中的重大意义，以及他念念不忘的感恩情怀。 18．张星上学时一直不是好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他术业专攻，最后成为了远近闻名的花匠。
【解析】14．本题考查概括文章主要内容。概括文章主要内容的方法有四种：找中心句、要素、分层、课题扩充。本文可结合六要素概括。人物张星；起因：他惹事生非，自由散漫，不学无术；经过：女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点；结果成为一个远近闻名的花匠。
15．本题考查的是理解加点词语。首先要理解词语的本意，接下来要联系上下文去理解。“润”原指潮湿润泽的意思，这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。“满不在乎”是完全不放在心上的意思。
16．本题考查对句子的理解能力。首先要结合文章，文章里张星在女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点。我们再结合生活实际谈谈看法，要对生活充满热情，明确自己的奋斗目标。
17．本题考查句子的作用。句子的作用要先看结构，再看内容，结构上开头总起，中间过渡，结尾总结。所以本句起着篇末点题，总括全文的作用。而内容上突出“风信子”在张星人生中的重大意义，表达了他对老师念念不忘的感恩情怀。
18．本题是人物形象分析题。分析人物形象可以通过人物的描写来进行分析。通过原文的描述我们可以知道最开始的张星惹事生非，自由散漫，不学无术，但后来在女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点；结果成为一个远近闻名的花匠。
四、书面表达
19．习作乐园。（作文纸自备）
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。读一本好书，能让你终身受益；读一本好书，如同交一个好朋友。把你读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
要求：1.要把推荐的理由写具体。
2.注意正确使用标点符号，合理分段。
3.题目自拟，字数不少于400字。
【答案】例文：
向大家推荐一本书
书，高尔基先生曾说：“书是人类进步的阶梯。”是的，书十分重要，是人类了汲取知识的海洋。有的书可以学习语言；有的书可以拓宽认识；有的书可以用来消遣，逗得你哈哈大笑……今天我为你推荐一本书——《哈利波特》，带你走进神秘的魔幻世界。《哈利波特》分为七系列，是英国女作家JK·罗琳的代表作，我将要推荐分享的就是第七本《死亡圣器》的主要情节内容。
故事是这样的，自从霍格沃茨校长阿不思·邓不利多被斯内普杀死后，霍格沃茨魔法学校从此变得动荡不安。同时，邓不利多也给哈利波特留下了一个重大的任务：寻找魂器。魂器是伏地魔的重要物品，只要全部都被毁灭，就可以轻松地打败伏地魔。于是，哈利波特决定带上朋友罗恩、赫敏同行，为了一个个魂器他们遇到了重重困难，勇闯魔法部、冒险地下金库、再进霍格沃茨……他们都勇敢地克服战胜了困难，最终打败了黑魔头伏地魔，迎来魔法世界的春天。
哈利波特那不畏艰险、锲而不舍、勇往直前的精神值得我们大家学习，使我们在遇到困难时，能鼓起勇气，渡过难关，旗开得胜。登上胜利的高峰。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，让我们一起在书籍的海洋中遨游吧！
【详解】话题作文，推荐一本书。先要写你要推荐的这本书的书名，再写这本书的主要内容，最后写你推荐的理由，你觉得这本书哪里写得好值得读。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页26.忆读书同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．堆切 传记 煞气 索然无味 B．消谴 派遣 敌冠 风花雪月
C．凯旋 斩首 水浒 质朴浅显 D．烦索 刑物 呻吟 不有自己
2．下面搭配有误的一项是（ ）
A．《水浒传》——施耐庵 B．《西游记》——吴承恩
C．《三国演义》——许仲琳 D．《红楼梦》——曹雪芹
3．下列加点的字注音有误的一组是( )。
A．贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B．消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C．烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
4．“生津止渴”中“津”的意思和“遍体生津”中“津”的意思分别是( )。
A．唾液 汗 B．汗 唾液 C．润泽 唾液 D．汗 润泽
5．下列词语中，书写错误的一项是（ ）
A．朦胧 B．繁琐 C．某年 D．自做多情
二、填空题
6．根据意思在文中找出对应的成语。
1.( )：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2.( )：知道得不全面，理解得也不透彻。
3.( )：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
4.( )：形容事物枯燥无味（多指文章）。
7．我说你猜（根据意思写成语。）
（1）知道得不全面，理解得也不透彻。
（2）形容兴味浓厚。
（3）指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
（4）总的说起来。
8．感知内容。
《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“ ”为行文线索，记叙了自己快乐的 生活以及 ，抒发了自己 的情感，深情告诫少年儿童“ ”。
9．给加点字注音。
舅父( ) 水浒传( ) 着力( ) 天罡( )
10．课文《忆读书》结构
第一部分（1）：
第二部分（2～7）：
第三部分（8～10）：
第四部分（11、12）：
三、现代文阅读
忆读书(节选)
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
11．阅读选文，你知道冰心奶奶喜欢读什么书而不喜欢读什么书吗
12．说说你对“读书好，多读书，读好书”这九个字的理解。
13．通过冰心奶奶的读书体会，结合你自己的读书感受，你能说出读书的好处吗
阅读短文。
花盆里的风信子
丁立梅
他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗 ”
他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗 ”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
14．本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。
15．结合短文理解第⑤段中加点词语的意思。
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
16．“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰富人生”，请你根据短文内容并结合自身感受，谈谈对这一句话的理解。
17．分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（从结构和内容两个方面的作用进行分析）
18．请概括文中的张星是一个什么样的人。
四、书面表达
19．习作乐园。（作文纸自备）
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。读一本好书，能让你终身受益；读一本好书，如同交一个好朋友。把你读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
要求：1.要把推荐的理由写具体。
2.注意正确使用标点符号，合理分段。
3.题目自拟，字数不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
