20 陀螺 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
陀 螺
独脚身体圆，身上绳缠满，
用力挣扎脱，地上打转转。
（打一物）
猜一猜
同学们，从你记事开始，家里是不是有很多好玩的玩具，那么你对那个玩具记忆犹新，情有独钟，久久不能忘怀呢？
今天，让我们一起走进课文，去体会文中的作者童真童趣吧！
玩陀螺的小伙伴们，都爱相互比水平高低。他们往往各站一角，奋力抽转自己的陀螺，让它朝对方撞去，看对方的会不会被击倒，看谁的转的快转的时间久。
赛陀螺都是体重、个大的一方占上风。
大陀螺 小陀螺
1.会读会写本文的生字
2.朗读课文，想象课文中描写的画面。
3.了解课文内容，感受作者对童年的深深怀念。
学习目标
旋：xuán （旋转、旋律）
兵：bīng（士兵、兵器）
败：bài（失败、败笔）
尤：yóu（尤其、怨天尤人）
恨：hèn（仇恨、悔恨）
帅：shuài（元帅、大帅）
预：yù（预言、预习）
溃：kuì（溃败、溃退）
丑：chǒu（出丑、丑陋）
豪：háo（自豪、豪爽）
会读会写
dīnɡ（钉子）
钉
dìnɡ（钉鞋）
我用钉子把凳子修好了。
修鞋的师傅把我鞋修好了。
多音字
xuán（旋转）
旋
xuàn（旋风）
轮胎飞速旋转，甩出了大量的水花
跑步运动员像旋风一样跑得飞快。
ái（挨打）
挨
āi（挨家挨户）
小明不听话，小心回家挨打。
疫情期间，志愿者挨家挨户的做人员登记
xiāo（削苹果）
削
xuē（剥削）
妈妈给我削苹果吃
资本家就会剥削工人阶级。
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
词语解析
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
溃败：(军队）被打垮。
辉煌：(成绩等)显著：卓著。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
运用比喻句，形象地描写出了“我”得不到陀螺的郁闷懊恼心情，从中表达了“我”对陀螺的酷爱之情。
我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
知道有人要送我陀螺，让我高兴的不知所以，非常期盼的心情。
然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手
“手舞足蹈”是形容“我”得到陀螺是喜悦之情
“一显身手”突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
因为我的陀螺又小又不平还不尖，和别人的一比，没有任何特色平凡无奇。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋和“鸭蛋”的淡定成了对比。
结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
运用拟人的手法，写出了“我”对小陀螺的的胜利惊喜之情。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
告诉我们一个深刻的道理：光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。
陀
螺
说陀螺
盼陀螺 懊恼
得陀螺 渴望
陀螺亮相 兴奋
陀螺比赛 尴尬
心灵感悟 自豪
学过课文，你觉得作者通过写陀螺，反映出怎样的童年生活？
反映出一种充满了乐趣的童年生活。无论是玩陀螺，还是削陀螺，赛陀螺，盼陀螺，都是充满童年时期的快乐。
学完本文，同学们已经掌握了作者的写作手法，
大家可以模仿一下，写篇有关自己记忆犹新的
童年玩耍的趣事。