2022—2023学年统编版语文七年级下册第六单元整体作业设计

统编教材语文七年级下册第六单元
整体作业设计
一、单元解析
本单元所选都是表现探险和科幻的文学作品。课文有传记文学、科幻小说以及文言笔记。两篇传记既有为他人写的也有自传，既有国外的也有国内的。可以体验到人类伟大的探险精神，激励自己培养科学态度与创新能力。
奥地利作家茨威格写的《伟大的悲剧)，读来荡气回肠，震撼心灵，尤其是斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹至今令人唏嘘不已。杨利伟的《太空一日》，真实再现了我国航天员首飞太空的经历。航天员置个人安危于度外的英雄气概，以及认真严谨、一丝不苟的工作作风，令人敬仰。刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。而沈括的《活板》以精练的语言介绍了北宋毕昇发明的活字印刷术，展现了我国古代劳动人民伟大的智慧与创新能力。
二、单元作业设计目标
1.快速阅读课文，每分钟争取在400字左右，并做到概括内容要点，梳理故事情节。
2.理解课文表现的崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神，激发自己的想象力和创造力。
3.增强文化自信，感受我国古代劳动人民的智慧。
三、单元作业内容
（一）基础型作业
1.词语理解
认真识记五篇课文“读读写写”和课下注释中的词语，选出正确选项。
A、赢弱 毛骨耸然 坚持不泄 夜不成眠
B、告磬 怏怏不乐 风餐路宿 洋洋得意
C、无垠 语无伦次 精疲力竭 耀武扬威
D、吞噬 忧心怕怕 珊珊来迟 疲惫不堪
2.边读边画
通过略读熟悉文章故事脉络，梳理《带上他的眼睛》中“我的”行踪路线图。
3.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
意外情况 心理活动或举动
2.
（二）发展型作业
4.读书报告会
学完课文后，选择《天地九重》、《越过大洋的第一次通话》、《三体1》等科幻类书籍，形成自己的心得体会，在报告会上交流展示。
5.阅读名著《海底两万里》，演绎其中《落水被救》《尼摩船长》两章。
（三）劳动技能作业
6.学习制作泥字模
活字印刷术是我国四大发明之一，彰显着我国劳动人民的智慧，学习完《活板》一课，了解字模制作过程，带领同学们到劳动技能室动手，亲自做自己名字的字模。
简易活板字模制作流程：
1.将泥土捏成小方块并晒干
2.用毛笔在纸上写出自己的名字，未干时用另外一张干净的纸按压上去，得到自己名字的反字。
3.用手工刀在小泥块上刻出自己的名字
4.放置铁板，涂抹松脂、蜡和纸灰。
5.放置铁范，将大家的名字密布在其中
6.用酒精灯烘烤底部，用木板压平字模。
7.将纸放在字模上，完成印刷。
四、案例反思
本作业设计共有三个方面：基础型作业、发展型作业、劳动技能型作业。并且作业量适中。注重学生思维能力的提升，从读文章到读思维，从读书到读生活，让学生快乐成长，边玩边学