16 金色的草地 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
金色的草地
三年级上册
大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。
普里什文 苏联作家，许多作品表现了人和大自然和谐发展的主题。
主要作品：《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等。
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
pú yīnɡ
shuǎ
qiàn
diào
lǒnɡ
hǎn
喊
蒲
yīnɡ
英
shènɡ
盛
shuǎ
耍
qiàn
欠
diào
钓
ér
而
pú
lǒng
拢
qù
趣
xǐ
喜
shuì
睡
chá
察
识字方法
加一加：而+女=耍
目+垂=睡
字理识字：
喜
盛
chéng
shèng
盛饭
盛开
朝
zhāo
cháo
朝气
朝向
多音字
【盛开】（花）茂盛地开放。
词语解释
【玩耍】做使自己精神愉快的活动；游戏。
【一本正经】形容很规矩，很庄重。
【绒毛】纤细而柔软的短毛。
【使劲】用力。
假装---
装作
观察---
查看
一本正经---
道貌岸然
近义词
张开---
收缩
喜爱---
厌恶
引人注目---
置之不理
反义词
课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？文章是如何展开的？
课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-2自然段）：写蒲公英盛开的时候，草地就变成了金色，给“我们”带来了不少快乐。
第二部分（第3自然段）：写“我”偶然发现草地会变色以及草地变色的原因。
第三部分（第4自然段）：写“我”对蒲公英的感情发生了变化。
我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。
点题
金色的
金色的
金色的
金色的
（阳光）
（麦浪）
（童年）
（草地）
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
一本正经
使劲一吹
假装
这些并不引人注目的蒲公英，
给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
作者是如何发现草地变色的秘密的？
时间顺序
很早
中午
傍晚
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
花朵张开
草地金色
花朵合上
草地变绿
发现
秘密
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
表达了作者对蒲公英的喜爱和赞美之情。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？
运用了拟人的修辞手法，把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
本文通过讲述生活在乡下的两个小朋友在草地上玩耍时发现草地会变色及其变色原因的故事，展现了大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
草地玩耍——互吹蒲公英
新的发现——颜色变化
喜爱蒲公英——一起睡觉、起床
快乐热爱
金色的草地
蒲公英 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。这则谜语的谜底就是“蒲公英”。我们平时看到的一个个白色的、毛茸茸的小球，实际上是蒲公英的种子，它的花其实是黄色的。每当春天来临，蒲公英就会开出一朵一朵黄色的小花。这种黄色的小花有个特性，中午花瓣张开，早上、傍晚花瓣合拢，特别有趣！
知识拓展