20.4 性别和性别决定-2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件（北师大版）(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 20.4 性别和性别决定-2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件（北师大版）(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-25 13:08:19 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
不知道是男孩还是女孩呢？
性别不同的原因是什么呢？
我希望是一个可爱的女孩子！
第四节 性别和性别决定
1、说明人的性别差异是由性染色体决定；
2、解释生男生女的原理及机会均等；
3、能用科学态度看待生男生女问题
学习目标
常染色体：与性别决定无关的染色体。
性染色体：决定性别的染色体。
1对
22对
人的体细胞染色体组成
23对
XY（男）
XX（女）
女性
男性
你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？
（区分常染色体和性染色体）
男：
女：
22对+
22对+
想一想:
或44条+ XY
或44条+ XX
XY
XX
①
②
男性体细胞中的性染色体
图中哪条染色体是X染色体和Y染色体？
Y
X
X染色体较大，
Y染色体较小。
区别：
①形态
②大小：
★Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。
女性体细胞中的2个X染色体和
男性体细胞中的1个X染色体
在形态结构上是一样的。
女性体细胞中的性染色体
男性体细胞中的性染色体
X
X
X
Y
男性精子和女性卵细胞中各有几条性染色体
每一个生殖细胞只有1条性染色体
一种
两种
X卵子
Y精子
X精子
22条常染色体
22条常染色体
你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？
那么精子和卵细胞中的染色体是怎样的呢？
男：
女：
22对+XY（44条+ XY）
22对+XX（44条+ XX）
男性精子：
女性卵细胞：
22条+X
或 22条+Y
22条+X
想一想:
XX
XY
X
X
Y
XX
XY
生殖细胞
受精卵
男性
女性
男性：女性=1：1
1、生男生女决定于什么呢？
2、每胎是男孩或女孩的机率是多少呢？
XX
女性
XY
男性
X
X
Y
XX
XY
生殖细胞
受精卵
哪一种精子与卵细胞结合
50%
讨论
有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？
女性的卵细胞上只带有X染色体。男性的精子上可带有X染色体或Y染色体。
当带有X染色体的卵细胞与带有X染色体的精子相遇受
精时，形成的小生命为女性。
当带有X染色体的卵细胞与带有Y染色体的精子相遇受
精时，形成的小生命就是男性。
课堂小结
1.人的性别由性染色体决定
染色体
常染色体
性染色体
XX
XY
22对
1对
女性
男性
2.子代的性别取决于与卵细胞结合的 。
生男生女的概率都是 。
精子类型
50%
男性 女性
性染色体
体细胞中的染色体
生殖细胞中的 染色体
生殖细胞中的 性染色体
XY
XX
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
X或Y
X
课堂小结
3.区别男性女性的染色体组成
人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。
1、根据全国第七次人口普查资料显示，我国人口总数为141178万人，男性为72334万人，女性为68844万人。
2、总人口性别比(以女性为100，男性对女性的比例)
为105.07
2021年第七次人口普查
时间 总人口/亿 男女性别比
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
2010年 13.39 105.2：100
2021年 14.12 105.1：100
我国七次全国人口普查统计结果
讨论：历次人口普查的男女性别比有什么共同特征？尝试解释产生这种特征的原因。
历次人口普查的性别比特征都是男性高于女性。这种现象的产生，既有生物学因素也有社会因素。
同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？
（1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。
讨论
（2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。
1.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ） A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
课堂练习
3.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
4、某男同学，其父母通过配子分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。
性染色体
常染色体
性染色体
23
Y
X
课堂练习
5．为应对我国人口老龄化的问题，从 2016 年开始实施全面二孩政策。一对夫妻第一胎为女孩，第二胎还生女孩的可能性为（ ）
A．100% B．50% C．25% D．12.5%
6．某男子把X染色体上的色盲基因b传给其儿子的概率是（ ）
A．0 B．25% C．50% D．100%
B
A
课堂练习
亲代 正常 × 正常
子代 正常 白化病
7.某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a表示该病的显、隐形基因。问：
（1）该父母生下患病男孩的概率 ；
（2）该父母生下男孩患病的概率 ；
1/8
1/4
课堂练习
8．下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中，正确的是（ ）
A．22条常染色体+X B．22条常染色体+Y
C．22对常染色体+XX D．22对常染色体+XY
9．正常男性的精子中的染色体应表示为（ ）
A．22对+XY B．22条+X
C．22条+Y D．22条+X 或22条+Y
D
D
课堂练习
（3）生殖过程中，基因与性染色体的传递规律是相同的。假设双眼皮基因用D表示，单眼皮基因用d表示。某对夫妇育有一子一女，夫妇两人都是双眼皮，儿子是单眼皮，则儿子的基因型是 ，女儿双眼皮的机率是 ，双眼皮儿子的概率是 。
22、如图是人体性染色体在生殖过程中传递示意图，请回答
（1）子代甲的性别为 性，
子代乙的体细胞中性染色体组成可表示为 ；
（2）我国“二孩”政策已全面开放，如果已育有一个女孩的一对夫妇再生育，则新生儿是男孩的机率是 ；
女
XY
50%
dd
75%
3/8
课堂练习
课堂聚焦
1.在人体细胞中有多少对染色体？它们分别是什么？
2.什么叫常染色体、性染色体？
3.人的性别是由什么决定的？
4.男女性染色体的基因型如何？
5.生男生女决定于什么？它的概率是多少？
不知道是男孩还是女孩呢？
性别不同的原因是什么呢？
我希望是一个可爱的女孩子！
第四节 性别和性别决定
1、说明人的性别差异是由性染色体决定；
2、解释生男生女的原理及机会均等；
3、能用科学态度看待生男生女问题
学习目标
常染色体：与性别决定无关的染色体。
性染色体：决定性别的染色体。
1对
22对
人的体细胞染色体组成
23对
XY（男）
XX（女）
女性
男性
你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？
（区分常染色体和性染色体）
男：
女：
22对+
22对+
想一想:
或44条+ XY
或44条+ XX
XY
XX
①
②
男性体细胞中的性染色体
图中哪条染色体是X染色体和Y染色体？
Y
X
X染色体较大，
Y染色体较小。
区别：
①形态
②大小：
★Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。
女性体细胞中的2个X染色体和
男性体细胞中的1个X染色体
在形态结构上是一样的。
女性体细胞中的性染色体
男性体细胞中的性染色体
X
X
X
Y
男性精子和女性卵细胞中各有几条性染色体
每一个生殖细胞只有1条性染色体
一种
两种
X卵子
Y精子
X精子
22条常染色体
22条常染色体
你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？
那么精子和卵细胞中的染色体是怎样的呢？
男：
女：
22对+XY（44条+ XY）
22对+XX（44条+ XX）
男性精子：
女性卵细胞：
22条+X
或 22条+Y
22条+X
想一想:
XX
XY
X
X
Y
XX
XY
生殖细胞
受精卵
男性
女性
男性：女性=1：1
1、生男生女决定于什么呢？
2、每胎是男孩或女孩的机率是多少呢？
XX
女性
XY
男性
X
X
Y
XX
XY
生殖细胞
受精卵
哪一种精子与卵细胞结合
50%
讨论
有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？
女性的卵细胞上只带有X染色体。男性的精子上可带有X染色体或Y染色体。
当带有X染色体的卵细胞与带有X染色体的精子相遇受
精时，形成的小生命为女性。
当带有X染色体的卵细胞与带有Y染色体的精子相遇受
精时，形成的小生命就是男性。
课堂小结
1.人的性别由性染色体决定
染色体
常染色体
性染色体
XX
XY
22对
1对
女性
男性
2.子代的性别取决于与卵细胞结合的 。
生男生女的概率都是 。
精子类型
50%
男性 女性
性染色体
体细胞中的染色体
生殖细胞中的 染色体
生殖细胞中的 性染色体
XY
XX
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
X或Y
X
课堂小结
3.区别男性女性的染色体组成
人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。
1、根据全国第七次人口普查资料显示，我国人口总数为141178万人，男性为72334万人，女性为68844万人。
2、总人口性别比(以女性为100，男性对女性的比例)
为105.07
2021年第七次人口普查
时间 总人口/亿 男女性别比
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
2010年 13.39 105.2：100
2021年 14.12 105.1：100
我国七次全国人口普查统计结果
讨论：历次人口普查的男女性别比有什么共同特征？尝试解释产生这种特征的原因。
历次人口普查的性别比特征都是男性高于女性。这种现象的产生，既有生物学因素也有社会因素。
同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？
（1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。
讨论
（2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。
1.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ） A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
课堂练习
3.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
4、某男同学，其父母通过配子分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。
性染色体
常染色体
性染色体
23
Y
X
课堂练习
5．为应对我国人口老龄化的问题，从 2016 年开始实施全面二孩政策。一对夫妻第一胎为女孩，第二胎还生女孩的可能性为（ ）
A．100% B．50% C．25% D．12.5%
6．某男子把X染色体上的色盲基因b传给其儿子的概率是（ ）
A．0 B．25% C．50% D．100%
B
A
课堂练习
亲代 正常 × 正常
子代 正常 白化病
7.某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a表示该病的显、隐形基因。问：
（1）该父母生下患病男孩的概率 ；
（2）该父母生下男孩患病的概率 ；
1/8
1/4
课堂练习
8．下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中，正确的是（ ）
A．22条常染色体+X B．22条常染色体+Y
C．22对常染色体+XX D．22对常染色体+XY
9．正常男性的精子中的染色体应表示为（ ）
A．22对+XY B．22条+X
C．22条+Y D．22条+X 或22条+Y
D
D
课堂练习
（3）生殖过程中，基因与性染色体的传递规律是相同的。假设双眼皮基因用D表示，单眼皮基因用d表示。某对夫妇育有一子一女，夫妇两人都是双眼皮，儿子是单眼皮，则儿子的基因型是 ，女儿双眼皮的机率是 ，双眼皮儿子的概率是 。
22、如图是人体性染色体在生殖过程中传递示意图，请回答
（1）子代甲的性别为 性，
子代乙的体细胞中性染色体组成可表示为 ；
（2）我国“二孩”政策已全面开放，如果已育有一个女孩的一对夫妇再生育，则新生儿是男孩的机率是 ；
女
XY
50%
dd
75%
3/8
课堂练习
课堂聚焦
1.在人体细胞中有多少对染色体？它们分别是什么？
2.什么叫常染色体、性染色体？
3.人的性别是由什么决定的？
4.男女性染色体的基因型如何？
5.生男生女决定于什么？它的概率是多少？