与朱元思书课件

课件24张PPT。与
朱
元
思
书吴
均缥碧 急湍 　轩邈
泠泠 鸢飞 经纶
窥谷 piǎotuān miǎolíngyuān kuīlún（1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，
奇山异水，天下独绝。
全/都
顺着 释词
（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细
石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青绿色 急流的水 飞奔的马（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千
百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不
穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘

反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
凭借至 比高远树枝筹划，治理形容水声的清越不停地叫作者简介 xiáng
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
与朱元思书
吴均听读课文注意语速
注意重音 如：急湍甚箭，猛浪若奔。
注意节拍
注意情感
以“二二”节拍为主,如：风烟/俱净，天山/共色。应慢一些，以便品味、欣赏。流露出由衷赞叹、无比向往之情。 （1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，
方向并非实指，随心所欲任船所至观赏景物
奇山异水，天下独绝。
完全/都 顺着 风停了， 烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（船）顺着江流飘浮移动，随心所欲任船所至观赏景物。从富阳到桐庐一百里左右，奇特的山异丽的水，是天下独一无二的。 合作译文
（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细
石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青绿色急流的水
动作名：奔马极言水深 江水都是青绿色，深深的江水（清澈得）能看见水底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去毫无障碍。急流的水比箭还快，汹涌的波浪像奔马。 （3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千
百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不
穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘

反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
凭借至 比高远树枝筹划，治理形容水声的清越不停地叫 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依着（高峻的）山势争着向上，相互比高远，争高似的笔直地指向（天空），形成了成千成百座山峰。泉水冲击着石头，发出冷冷的清响；美丽的鸟相互和鸣，鸟声嘤嘤和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴也长时间地叫个不断。那些像老鹰飞到天上追求高位的人，望见这些山峰，追逐名利的心就会平息下来；那些整天忙办于理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，（即使）在白天，也如同黄昏（时那样阴暗），稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 整体感知本文结构有什么特点？
奇山异水，天下独绝。总分式
本文主要写什么？总领全文山水特征
的是哪八个字？
自富阳至桐庐（富春江）的奇山异水（美景）合作探究 １、思考：文中描写 “水”的语句从哪些方面来写水之“异”的?抓住了水的什么特点？动态→静态→湍急清澈２、思考：文中描写 “山”的语句是从哪些角度来写山之“奇”的? 视觉
听觉:山之声视觉合作探究夹岸高山
皆生寒树
负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝
横柯上蔽
在昼犹昏
疏条交映
有时见日 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。”流露出诗人怎样的思想感情？ 　 课堂检测：结束语：
　　本文结构精巧，写景动静互见，视听结合，实为一篇优美隽永的写景散文。