3.1 自然资源概况-2023-2024学年八年级地理上册同步优质课件（湘教版）(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1 自然资源概况-2023-2024学年八年级地理上册同步优质课件（湘教版）(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 63.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-10-25 18:19:08 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
教室中，哪些原料是来自自然界的？
自然资源概况
湘教版 第三章 第一节
带着问题阅读：P61“什么是自然资源”，
1、自然界存在的物质都属于自然资源吗？闪电是否属于？
2、自然资源有哪些主要类型？
3、自然资源的概念是一成不变的吗？
4、自然资源的数量是不是无限的？
自主学习一
存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。
“自然属性”
“经济属性”
气候资源
海洋资源
水资源
土地资源
生物资源
矿产资源
01 什么是自然资源
定义：
类型：
01 什么是自然资源
闪电
水电
小麦
带着问题阅读：P61“什么是自然资源”，
1、自然界存在的物质都属于自然资源吗？闪电是否属于？
2、自然资源有哪些主要类型？
3、自然资源的概念是一成不变的吗？
4、自然资源的数量是不是无限的？
自主学习一
可拓展性
有限性
活动
下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
人类活动的产物
自然资源对人类社会的作用
生活
生产
自然资源与我们密切联系，是社会经济发展的重要基础。
可再生资源
非可再生资源
按照能否再生或恢复的特性
02 自然资源分类
什么是可再生资源，它包括哪些类型？（阅读教材62页）
被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
土地资源
水资源：河流、湖泊
02 自然资源分类 — 可再生资源
活动1
气候资源（光热、降水、风）
生物资源
生物资源（森林、草、动物）
水资源（淡水、水能）
土地资源（耕地、林地、草地）
可再生资源 = 取之不尽？
完成教材P62 活动 1
活动
读图，完成下列任务。
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
02 自然资源分类 — 可再生资源
如果过度消耗可再生资源，可能会面临哪些问题？
思考
土地沙漠化
用水紧张
河流干涸
可再生资源
形成受到自身繁殖能力和外界环境条件影响。
有计划、有限制地加以开发利用
02 自然资源分类 — 可再生资源
经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。
煤炭、石油、天然气
（矿产资源）各种矿物、岩石、化石燃料
什么是非可再生资源，它包括哪些？（阅读教材63页）
02 自然资源分类 — 非可再生资源
活动2
煤炭资源
煤炭资源
的形成过程
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭，这一过程需要几百年乃至上千年。
02 自然资源分类 — 非可再生资源
非可再生资源
形成周期极为漫长，在人类历史时期基本不能再生
综合利用，注意节约，避免浪费和破坏
02 自然资源分类 — 非可再生资源
自然资源类型 概念 类型 开发利用
可再生资源
非可再生资源
当可再生资源开发利用不合理时，它们可能转化为非可再生资源。
被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
气候资源、生物资源、水资源、土地资源
有计划、有限制地加以开发利用
各种矿物、
岩石、
化石燃料
综合利用，注意节约，避免浪费和破坏
经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源
非可再生资源和可再生资源有何不同？请比较分析。
以下哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源？
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食盐
森林
自然风景
非可再生资源
可再生资源
大熊猫、海洋鱼群、森林、自然风景
大理石
学以致用
03 我国自然资源的特点
资源名称 我国位次
陆地面积 3
矿产资源 3
耕地面积 4
河流年径流量 6
森林总面积 5
总量丰富
人均少，分布不均
结合下列两幅图，归纳我国自然资源的总体特征是什么？
活动3
带着问题阅读：P63-64“中国的矿产资源”
1、我国矿产资源的特点是什么？
2、我国具有世界性优势的矿产有哪些？
3、说出我国矿产资源分布的区域差异？
自主学习二
总量丰富，种类齐全，
但分布不均，人均较少
矿产资源总量世界第三
中国的矿产资源
中国的矿产资源
煤炭分布
石油分布
北多南少
东多西少
北多南少
中国的矿产资源
铁矿分布
有色金属矿分布
北多南少
南多北少
思考：石油和煤等矿产是有限的，用一点就少一点，那我们应该怎么办？
开源
开发新材料、新能源
扩大资源的进口渠道
节流
培养节约能源的意识
改进技术，
提高资源的利用率，
加强资源的回收与循环使用
04 如何保护自然资源
“开发新能源”
新能源指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、核能、氢能。
04 如何保护自然资源
我国最大的风力发电场——新疆达坂城风力发电厂
“垃圾分类”
垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，当今广泛应用的垃圾处理方法是填埋、堆肥和焚烧。
04 如何保护自然资源
自然资源概况
什么是自然资源
可再生资源和
非可再生资源
资源的开发利用
概念
类型
概念区别
课堂练习
自然资源特点
我国矿产资源分布
总量丰富，人均少，分布不均
1. 下列全部属于自然资源的是（ ）
A. 土地 淡水 铁矿石 B. 玻璃 石油 野生动物
C. 钢铁 闪电 阳光 D. 杂交水稻 森林 煤炭
2. 下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ）
A. 石油 森林 煤炭 太阳能
B. 阳光 土地 水 草原
C. 铁矿 天然气 铀矿 阳光
D. 森林 水 天然气 铁矿
A
课堂练习
B
3.下列有关我国自然资源的叙述，不正确的是（ ）
A.总量丰富，人均不足 B.地区分布不均
C.水资源利用合理 D.南方以水田为主，北方以旱地为主
4.随着人口的增长和经济的发展，下列做法不正确的是（ ）
A.培养节约意识
B.开发新材料、新能源
C.改进技术，提高资源的利用率
D.扩大铁矿石、石油等重要资源的开采规模
课堂练习
C
D
教室中，哪些原料是来自自然界的？
自然资源概况
湘教版 第三章 第一节
带着问题阅读：P61“什么是自然资源”，
1、自然界存在的物质都属于自然资源吗？闪电是否属于？
2、自然资源有哪些主要类型？
3、自然资源的概念是一成不变的吗？
4、自然资源的数量是不是无限的？
自主学习一
存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。
“自然属性”
“经济属性”
气候资源
海洋资源
水资源
土地资源
生物资源
矿产资源
01 什么是自然资源
定义：
类型：
01 什么是自然资源
闪电
水电
小麦
带着问题阅读：P61“什么是自然资源”，
1、自然界存在的物质都属于自然资源吗？闪电是否属于？
2、自然资源有哪些主要类型？
3、自然资源的概念是一成不变的吗？
4、自然资源的数量是不是无限的？
自主学习一
可拓展性
有限性
活动
下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
人类活动的产物
自然资源对人类社会的作用
生活
生产
自然资源与我们密切联系，是社会经济发展的重要基础。
可再生资源
非可再生资源
按照能否再生或恢复的特性
02 自然资源分类
什么是可再生资源，它包括哪些类型？（阅读教材62页）
被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
土地资源
水资源：河流、湖泊
02 自然资源分类 — 可再生资源
活动1
气候资源（光热、降水、风）
生物资源
生物资源（森林、草、动物）
水资源（淡水、水能）
土地资源（耕地、林地、草地）
可再生资源 = 取之不尽？
完成教材P62 活动 1
活动
读图，完成下列任务。
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
02 自然资源分类 — 可再生资源
如果过度消耗可再生资源，可能会面临哪些问题？
思考
土地沙漠化
用水紧张
河流干涸
可再生资源
形成受到自身繁殖能力和外界环境条件影响。
有计划、有限制地加以开发利用
02 自然资源分类 — 可再生资源
经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。
煤炭、石油、天然气
（矿产资源）各种矿物、岩石、化石燃料
什么是非可再生资源，它包括哪些？（阅读教材63页）
02 自然资源分类 — 非可再生资源
活动2
煤炭资源
煤炭资源
的形成过程
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭，这一过程需要几百年乃至上千年。
02 自然资源分类 — 非可再生资源
非可再生资源
形成周期极为漫长，在人类历史时期基本不能再生
综合利用，注意节约，避免浪费和破坏
02 自然资源分类 — 非可再生资源
自然资源类型 概念 类型 开发利用
可再生资源
非可再生资源
当可再生资源开发利用不合理时，它们可能转化为非可再生资源。
被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
气候资源、生物资源、水资源、土地资源
有计划、有限制地加以开发利用
各种矿物、
岩石、
化石燃料
综合利用，注意节约，避免浪费和破坏
经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源
非可再生资源和可再生资源有何不同？请比较分析。
以下哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源？
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食盐
森林
自然风景
非可再生资源
可再生资源
大熊猫、海洋鱼群、森林、自然风景
大理石
学以致用
03 我国自然资源的特点
资源名称 我国位次
陆地面积 3
矿产资源 3
耕地面积 4
河流年径流量 6
森林总面积 5
总量丰富
人均少，分布不均
结合下列两幅图，归纳我国自然资源的总体特征是什么？
活动3
带着问题阅读：P63-64“中国的矿产资源”
1、我国矿产资源的特点是什么？
2、我国具有世界性优势的矿产有哪些？
3、说出我国矿产资源分布的区域差异？
自主学习二
总量丰富，种类齐全，
但分布不均，人均较少
矿产资源总量世界第三
中国的矿产资源
中国的矿产资源
煤炭分布
石油分布
北多南少
东多西少
北多南少
中国的矿产资源
铁矿分布
有色金属矿分布
北多南少
南多北少
思考：石油和煤等矿产是有限的，用一点就少一点，那我们应该怎么办？
开源
开发新材料、新能源
扩大资源的进口渠道
节流
培养节约能源的意识
改进技术，
提高资源的利用率，
加强资源的回收与循环使用
04 如何保护自然资源
“开发新能源”
新能源指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、核能、氢能。
04 如何保护自然资源
我国最大的风力发电场——新疆达坂城风力发电厂
“垃圾分类”
垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，当今广泛应用的垃圾处理方法是填埋、堆肥和焚烧。
04 如何保护自然资源
自然资源概况
什么是自然资源
可再生资源和
非可再生资源
资源的开发利用
概念
类型
概念区别
课堂练习
自然资源特点
我国矿产资源分布
总量丰富，人均少，分布不均
1. 下列全部属于自然资源的是（ ）
A. 土地 淡水 铁矿石 B. 玻璃 石油 野生动物
C. 钢铁 闪电 阳光 D. 杂交水稻 森林 煤炭
2. 下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ）
A. 石油 森林 煤炭 太阳能
B. 阳光 土地 水 草原
C. 铁矿 天然气 铀矿 阳光
D. 森林 水 天然气 铁矿
A
课堂练习
B
3.下列有关我国自然资源的叙述，不正确的是（ ）
A.总量丰富，人均不足 B.地区分布不均
C.水资源利用合理 D.南方以水田为主，北方以旱地为主
4.随着人口的增长和经济的发展，下列做法不正确的是（ ）
A.培养节约意识
B.开发新材料、新能源
C.改进技术，提高资源的利用率
D.扩大铁矿石、石油等重要资源的开采规模
课堂练习
C
D