Unit 4 What can you do？ 复习课件 (共62张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 4 What can you do？ 复习课件 (共62张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-10-25 08:45:17 | ||
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文档简介
(共62张PPT)
Unit 4 What can you do
人教PEP版小学英语五年级上册
单元整理复习
学习目标
1 能够正确拼读、会写本单元单词
2 能熟练掌握和运用本单元重点短语及句型
3 掌握字母组合oo在单词中读音规则
01
知识网络
02
知识梳理
目 录
03
精讲精练
04
习题演练
知识网络
Part one
知识网络
知识梳理
Part two
01
Words
第一部分
Words
v. 烹调;烹饪
cook
Words
v.唱;唱歌
sing
Words
v. 游泳
swim
Words
n. 歌曲
song
Words
n. 乒乓球
ping-pong
Words
n. 功夫;
武术
kung fu
Words
v. 跳舞
dance
Words
v. 画
draw
Words
n. 漫画
cartoon
Words
v. 邮寄;
发送
send
Words
v. 学;
学习;学会
learn
Words
n. 聚会;
派对
party
Words
n.电子邮件
email
Words
adj.下一个的;
紧接着的;
接下来的;
next
Words
prep.
(后面接邮件地址)
at
Words
adj.
任何的;
任一的
any
Words
adj.
极好的;
了不起的
wonderful
Words
n.问题
problem
Words
没问题
no problem
Words
v.要;想要
want
02
Phrases
第二部分
在习题本上写出以下表示活动的单词。
烹饪，烹调________ 唱英文歌曲__________________
跳舞 _______ 弹琵琶 _____________
画 _______ 练武术____________
游泳 _______ 画漫画 ______________
漫画 ____________ 打篮球 ______________
打乒乓球______________ 说英语_____________
speak English
docerID:327037375
cook
sing English songs
dance
play the pipa
draw
do kung fu
swim
draw cartoons
cartoon
play basketball
play ping-pong
03
Sentences
第三部分
Sentences
1. 下星期二我们将举办一场英语联欢会! ________________________________________
2. 你们能为联欢会做什么
____________________________________
3. 我会唱英文歌。
____________________________________
We'll have an English party nextTuesday!
What can you do for the party
I can sing English songs.
Sentences
4. 你呢,约翰 ________________________________________
5.你会做什么
___________________________________
6. 我会画漫画。____________________________________
How about you, John
What can you do
I can draw cartoons.
Sentences
7. 谁会跳舞？
________________________________________
8.今天我们将学习武术。___________________________________
9.约翰,你会武术吗
____________________________________
Who can dance
Today we'll learn some kung fu.
Can you do any kung fu, John
Sentences
10.没问题。我会帮助你。 ________________________________________
11.我也会武术!
___________________________________
12.我不会弹琵琶。____________________________________
No problem. I can help you.
I can do some kung fu, too !
I can't play the pipa.
Sentences
13.但是我不会游泳。 _______________________________
But I can't swim.
04
Let’s spell
第四部分
1. oo /u /
book look food
2. oo /u:/
balloon football zoo good noodles
知识链接：字母组合oo的发音规律
情况
例词
例
1.重读音节词尾的字母组合oo（单词最后是辅音+oo结尾），读长音 /u:/发音。 2.在辅音字母f、l、m、n、s、p、z前字母组合oo的重读音节发/u:/。 3.字母组合oo在字母t前的发/u:/的音。 too; zoo
afternoon;
cartoon
boot; tooth
1.字母组合oo在字母d和k前发音素/ /的音。 2.在复合词(双音节或多音节词)的非重读音节中发/ / 。 good; book
bedroom; bathroom
选出下列每组单词中画线部分读音与例词画线部分读音相同的一项。
1．cool A．foot B．afternoon
2．zoo A．food B．look
3．good A．book B．balloon
4．do A．who B．does
精讲精练
Part three
1. What can you do for the party, children
孩子们,你们能为联欢会做什么
析句型：
“What can+主语+do (+其他) ”用来询问某人的能力，
答语通常为“主语+can+动词原形(+其他).”,
表示某人具备某种能力。can为情态动词,后加动词原形。
Grammar 1
【习题演练】
一、按要求填空
1．读句子，回答问题。
询问对方能做什么的句型：What ______ you do
答语：I/We can+动词（短语）原形.
can是情态动词，意为“能，会”，它 ______ 人称和数的变化。
can
没有
【习题演练】
二、对划线部分提问
1．She can speak English. (对画线部分提问)
_______ _______she_______
2．I can sing English songs. (对画线部分提问)
__________________________________
What
What can you do
can
do
【习题演练】
三、写出问答句
1．Can you make a robot (作否定回答)
_______, I ________ .
No
can’t
2.How about you, John 你呢,约翰
析 “How about... ” 意为 “某人呢;某人怎么样 ”,
常用来引出话题后，询问别人的情况怎么样，
以避免语言的重复。
Grammar 2
3. I can do some kung fu, too ! 我也会武术!
析: too意为“也 , 还”时, 常位于句子的末尾。
too 还可意为“太,过于”位于形容词或副词前。
Grammar 3
【习题演练】
翻译句子：
1.我也会游泳。
I _______ _______,_______.
2.他也会打乒乓球。
He _______ _______ ____________,_______.
can
swim
too
can
play
ping-pong
too
4.Can you do any kung fu, John 约翰,你会武术吗
析“Can you... ”为一般疑问句,
用来询问对方是否会做某事,
意为“你会....吗 ”,
肯定回答为“Yes, I / we can.”,
否定回答为“No, I / we can't.”
Grammar 4
some和any 的区别：
some用于肯定陈述句中: I can do some kung fu.
any用于否定句和疑问句中: I can't do any kung fu.
Grammar 4
【习题演练】
一、单选题1．—_____ Simon play ping-pong —Yes, he can. A．Do B．Can C．can2．—Can you sweep the floor —Yes, I _____. A．am B．do C．can3．—Can you do ____ kung fu —No, I can’t. A．some B．any C．little
【习题演练】
二、用单词正确形式填空
4．Can you _______ (fly) a kite
5．—Can you do _______ ( some / any ) kung fu
—No, I _______ ( can / can’t).
fly
any
can’t
习题演练
Part four
看例子，说语法，学解题。
(听老师讲例句，然后做下一页习题)
I can draw pictures.(变为一般疑问句，并做肯定和否定回答)
Can you draw pictures
肯定回答: Yes, I can. (Yes,主语(人称代词)+can.)
否定回答: No, I can’t. (No,主语(人称代词) +can + not.)
1. —Can you sing —Yes,_______.
A. you can B. I can C. I can’t
2. —Can she dance — _______
A. Yes, she can’t. B. No, she can. C. No, she can’t.
C
B
解析：看关键词，用Can you问，就用Yes, I can或者No, I can’t答。
解析：先看选项，A和B选项前后矛盾，排除。故C选项正确，它符合用Can she问，就用Yes, she can或者No, she can’t答。
典题演练
3. —Can she speak English — _______
A. Yes, she is. B. No, she can. C. Yes, she can.
4. —Can tigers fly —_____
A. Yes, they are. B. Yes, they can. C. No, they can’t.
C
C
解析：看关键词，用Can she问，就用Yes, she can.或者No, she can’t答。选C.我们同样可得出用Can he问，就用Yes, he can.或者No, he can’t答。
解析:看关键词，是can引导的一般疑问句，答语中应该有can，所以A选项可以排除。根据实际可知老虎是不会飞的，因此应选C。要注意人称代词的选择。
典题演练
写出下列句子的否定句和问句。
解析：含有can的句子变否定句就是在can后加not。写问句从理解句意入手，这句话的意思是“我会唱英文歌”，用它作答语，应该是问“你会做什么”所以答案是“What can you do ”
否定句：I can not sing English songs.
问句：What can you do
1. I can sing English songs.
解析：由第一题的解答，变否定句是在can后加not。 写问句就是问某人会做什么，结构是What can 人称do ，只要注意人称的变化就可以了。
2. He can play football.
3. She can play the pipa.
4. They can play ping-pong.
He can not play football.
What can he do
She can not play the pipa
What can she do
What can they do
They can not play ping-pong.
用the填空。
1. play ping-pong 2. play the erhu
3. play basketball 4. play the piano
5. play football 6. play the pipa
小结：play后跟球类项目，不加the; play后跟乐器名称，要加the。
同学们，看看你掌握了多少？加油！！！
课后作业
课后作业
熟记本节课所学的单词和重点句型，必须达到会听、说、读、译。
补充作业:课后多进行题目练习。
感谢您的聆听
人教PEP版小学英语五年级上册
单元整理复习
Unit 4 What can you do
人教PEP版小学英语五年级上册
单元整理复习
学习目标
1 能够正确拼读、会写本单元单词
2 能熟练掌握和运用本单元重点短语及句型
3 掌握字母组合oo在单词中读音规则
01
知识网络
02
知识梳理
目 录
03
精讲精练
04
习题演练
知识网络
Part one
知识网络
知识梳理
Part two
01
Words
第一部分
Words
v. 烹调;烹饪
cook
Words
v.唱;唱歌
sing
Words
v. 游泳
swim
Words
n. 歌曲
song
Words
n. 乒乓球
ping-pong
Words
n. 功夫;
武术
kung fu
Words
v. 跳舞
dance
Words
v. 画
draw
Words
n. 漫画
cartoon
Words
v. 邮寄;
发送
send
Words
v. 学;
学习;学会
learn
Words
n. 聚会;
派对
party
Words
n.电子邮件
Words
adj.下一个的;
紧接着的;
接下来的;
next
Words
prep.
(后面接邮件地址)
at
Words
adj.
任何的;
任一的
any
Words
adj.
极好的;
了不起的
wonderful
Words
n.问题
problem
Words
没问题
no problem
Words
v.要;想要
want
02
Phrases
第二部分
在习题本上写出以下表示活动的单词。
烹饪，烹调________ 唱英文歌曲__________________
跳舞 _______ 弹琵琶 _____________
画 _______ 练武术____________
游泳 _______ 画漫画 ______________
漫画 ____________ 打篮球 ______________
打乒乓球______________ 说英语_____________
speak English
docerID:327037375
cook
sing English songs
dance
play the pipa
draw
do kung fu
swim
draw cartoons
cartoon
play basketball
play ping-pong
03
Sentences
第三部分
Sentences
1. 下星期二我们将举办一场英语联欢会! ________________________________________
2. 你们能为联欢会做什么
____________________________________
3. 我会唱英文歌。
____________________________________
We'll have an English party nextTuesday!
What can you do for the party
I can sing English songs.
Sentences
4. 你呢,约翰 ________________________________________
5.你会做什么
___________________________________
6. 我会画漫画。____________________________________
How about you, John
What can you do
I can draw cartoons.
Sentences
7. 谁会跳舞？
________________________________________
8.今天我们将学习武术。___________________________________
9.约翰,你会武术吗
____________________________________
Who can dance
Today we'll learn some kung fu.
Can you do any kung fu, John
Sentences
10.没问题。我会帮助你。 ________________________________________
11.我也会武术!
___________________________________
12.我不会弹琵琶。____________________________________
No problem. I can help you.
I can do some kung fu, too !
I can't play the pipa.
Sentences
13.但是我不会游泳。 _______________________________
But I can't swim.
04
Let’s spell
第四部分
1. oo /u /
book look food
2. oo /u:/
balloon football zoo good noodles
知识链接：字母组合oo的发音规律
情况
例词
例
1.重读音节词尾的字母组合oo（单词最后是辅音+oo结尾），读长音 /u:/发音。 2.在辅音字母f、l、m、n、s、p、z前字母组合oo的重读音节发/u:/。 3.字母组合oo在字母t前的发/u:/的音。 too; zoo
afternoon;
cartoon
boot; tooth
1.字母组合oo在字母d和k前发音素/ /的音。 2.在复合词(双音节或多音节词)的非重读音节中发/ / 。 good; book
bedroom; bathroom
选出下列每组单词中画线部分读音与例词画线部分读音相同的一项。
1．cool A．foot B．afternoon
2．zoo A．food B．look
3．good A．book B．balloon
4．do A．who B．does
精讲精练
Part three
1. What can you do for the party, children
孩子们,你们能为联欢会做什么
析句型：
“What can+主语+do (+其他) ”用来询问某人的能力，
答语通常为“主语+can+动词原形(+其他).”,
表示某人具备某种能力。can为情态动词,后加动词原形。
Grammar 1
【习题演练】
一、按要求填空
1．读句子，回答问题。
询问对方能做什么的句型：What ______ you do
答语：I/We can+动词（短语）原形.
can是情态动词，意为“能，会”，它 ______ 人称和数的变化。
can
没有
【习题演练】
二、对划线部分提问
1．She can speak English. (对画线部分提问)
_______ _______she_______
2．I can sing English songs. (对画线部分提问)
__________________________________
What
What can you do
can
do
【习题演练】
三、写出问答句
1．Can you make a robot (作否定回答)
_______, I ________ .
No
can’t
2.How about you, John 你呢,约翰
析 “How about... ” 意为 “某人呢;某人怎么样 ”,
常用来引出话题后，询问别人的情况怎么样，
以避免语言的重复。
Grammar 2
3. I can do some kung fu, too ! 我也会武术!
析: too意为“也 , 还”时, 常位于句子的末尾。
too 还可意为“太,过于”位于形容词或副词前。
Grammar 3
【习题演练】
翻译句子：
1.我也会游泳。
I _______ _______,_______.
2.他也会打乒乓球。
He _______ _______ ____________,_______.
can
swim
too
can
play
ping-pong
too
4.Can you do any kung fu, John 约翰,你会武术吗
析“Can you... ”为一般疑问句,
用来询问对方是否会做某事,
意为“你会....吗 ”,
肯定回答为“Yes, I / we can.”,
否定回答为“No, I / we can't.”
Grammar 4
some和any 的区别：
some用于肯定陈述句中: I can do some kung fu.
any用于否定句和疑问句中: I can't do any kung fu.
Grammar 4
【习题演练】
一、单选题1．—_____ Simon play ping-pong —Yes, he can. A．Do B．Can C．can2．—Can you sweep the floor —Yes, I _____. A．am B．do C．can3．—Can you do ____ kung fu —No, I can’t. A．some B．any C．little
【习题演练】
二、用单词正确形式填空
4．Can you _______ (fly) a kite
5．—Can you do _______ ( some / any ) kung fu
—No, I _______ ( can / can’t).
fly
any
can’t
习题演练
Part four
看例子，说语法，学解题。
(听老师讲例句，然后做下一页习题)
I can draw pictures.(变为一般疑问句，并做肯定和否定回答)
Can you draw pictures
肯定回答: Yes, I can. (Yes,主语(人称代词)+can.)
否定回答: No, I can’t. (No,主语(人称代词) +can + not.)
1. —Can you sing —Yes,_______.
A. you can B. I can C. I can’t
2. —Can she dance — _______
A. Yes, she can’t. B. No, she can. C. No, she can’t.
C
B
解析：看关键词，用Can you问，就用Yes, I can或者No, I can’t答。
解析：先看选项，A和B选项前后矛盾，排除。故C选项正确，它符合用Can she问，就用Yes, she can或者No, she can’t答。
典题演练
3. —Can she speak English — _______
A. Yes, she is. B. No, she can. C. Yes, she can.
4. —Can tigers fly —_____
A. Yes, they are. B. Yes, they can. C. No, they can’t.
C
C
解析：看关键词，用Can she问，就用Yes, she can.或者No, she can’t答。选C.我们同样可得出用Can he问，就用Yes, he can.或者No, he can’t答。
解析:看关键词，是can引导的一般疑问句，答语中应该有can，所以A选项可以排除。根据实际可知老虎是不会飞的，因此应选C。要注意人称代词的选择。
典题演练
写出下列句子的否定句和问句。
解析：含有can的句子变否定句就是在can后加not。写问句从理解句意入手，这句话的意思是“我会唱英文歌”，用它作答语，应该是问“你会做什么”所以答案是“What can you do ”
否定句：I can not sing English songs.
问句：What can you do
1. I can sing English songs.
解析：由第一题的解答，变否定句是在can后加not。 写问句就是问某人会做什么，结构是What can 人称do ，只要注意人称的变化就可以了。
2. He can play football.
3. She can play the pipa.
4. They can play ping-pong.
He can not play football.
What can he do
She can not play the pipa
What can she do
What can they do
They can not play ping-pong.
用the填空。
1. play ping-pong 2. play the erhu
3. play basketball 4. play the piano
5. play football 6. play the pipa
小结：play后跟球类项目，不加the; play后跟乐器名称，要加the。
同学们，看看你掌握了多少？加油！！！
课后作业
课后作业
熟记本节课所学的单词和重点句型，必须达到会听、说、读、译。
补充作业:课后多进行题目练习。
感谢您的聆听
人教PEP版小学英语五年级上册
单元整理复习