第3.4课 改变运输的车轮（教学课件）(共17张PPT)六年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

(共17张PPT)
改变运输的车轮
六年级上册《工具与技术》
教科版
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
课堂小结
课堂练习
拓 展
聚 焦
在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然，也依靠人力或畜力运输物品。
聚 焦
虽然无法准确考证车轮的发明年代，但随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的交通运输变得快捷和高效。
结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车轮？它们有什么作用？
探 索
前面我们做过一些模拟测试，知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试，去了解车轮的作用。
探 索
实地测试：用平板和推车拉物品。
任务：分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到C处。
走曲线
走直线
搬运的重物不宜过重。
探 索
在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。
研 讨
你如何评价两种工具的运输方式？有哪些指标可以评价这两种工具的优劣？
研 讨
你认为车轮在运输过程中有什么作用？
拓 展
在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。
拓 展
你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。
课堂小结
①不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。
平板和手推车都能完成运输任务，但是平板运输慢、费力、转弯困难，而手推车运输快、省力、转弯灵活而且平稳，说明车轮在运输过程中能起到省力、省时、灵活、平稳、便利的作用。在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展，但不论怎样改进，它的基本结构都是轮轴。生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。
课堂练习
1.在比较推车和平板运输重物的效果时，为了使实验更加公平，以下做法正确的是（ ）。
A.推车走直线，平板走曲线
B.推车运输的重物比平板上的重
C.两位推车的同学一位强壮，一位瘦弱
D.两种工具同时从起点出发
D
课堂练习
2.以下机械中，属于轮轴的是（ ）。
A.天平 B.剪刀 C.扳手 D.螺丝刀
C
课堂练习
3.下列做法不能让运输过程更加省力的做法是（ ）。
A.用带轮子的推车运输 B.运输轻一点的物体
C.用平板进行运输 D.在光滑的场地上推车
C
课堂练习
4. 车轮有省力、省时、平稳、便利的特点。 ( )
5.汽车方向盘是简单机械中的轮轴。 ( )
6.车轮的运用使人类的交通运输变得快捷和高效。 ( )
7.无轮平板车和有轮车都能完成搬运物体的任务。 ( )
8.开瓶器、引水的连筒、门把手都是轮轴的变形。 ( )
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六年级上册《工具与技术》
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