人教版体育六年级上册原地单手肩上投篮（教学设计）（表格式）

原地单手肩上投篮（教学设计）人教版体育六年级上册
教材分析 本课选自教育科学出版社《体育与健康》六年级全一册第四章，是在小学篮球学习的基础上，进一步学习篮球技术，为学习篮球打下基础；有助于学生培养体育锻炼的习惯，为终生体育奠定基础。
学情分析 六年级学生绝大多数具有喜新、好奇、好动、爱模仿和乐于游戏等个性特点，他们学习新知识和掌握简单技术技能比较快，协调性较好。在小学的篮球教学基础上，学生对篮球运动的认识比较浅。在教学中以游戏和练习相结合的方式，并进行正确合理的指导，可使学生在积极参与和快乐中学到一定的知识技能。
教学目标 学生通过本堂课的学习，能够复述原地单手肩上投篮的动作要领 学生在自主实践练习中，初步掌握投篮技术，发展学生上肢力量及灵敏、协调等身体素质 在学习中培养学生积极参与，认真思考的态度
教学重难点 教学重点:投篮时的手形和动作正确 教学难点:上下肢协调配合用力
教学方法 示范法 讲解法 分组练习法
程序 教学内容 活动组织与要求 次数 时间
开 始 部 分 课堂常规 整队、检查人数 宣布课的内容 检查服装、安排见习生 ╳╳╳╳╳╳╳ ╳：学生 ╳╳╳╳╳╳╳ ▲：教师 ╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳ 要求：快、静、齐 ▲ 3
准 备 部 分 绕篮球场跑两圈 徒手操 头部运动 扩胸运动 振臂运动 腹背运动 膝关节运动 弓步压腿 侧压腿 手腕踝关节 熟悉球性练习 头部绕环 腰部绕环 膝关节绕环 体侧拉球 成体操队形： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 要求：1.慢跑时成一路纵队 2.充分活动、动作到位 4 ╳ 8 10
基 本 部 分 .双手投篮 动作讲解： 以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，目视球篮，大臂与肩关节平行，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球，使球柔和地从食、中指端投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。 2.动作要点： 持球正确，上下肢协调用力（蹬地、直臂、翻、腕、拨指） 讲解队形 ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 要求：教师进行原地示范完整动作并进行分解讲解动作要点，学生认真观察思考并进行初步模仿 组织学生进行练习 原地徒手练习（分解动作到完整动作） 持球原地练习（两人一组每组一个球，相距2-3米） 每人一个球，篮下近距离投篮练习（四组每组十人，排队依次进行投篮） 要求：教师组织学生队伍并在各场地巡回指导及时发现错误并指正，对于多数学生都出现的错误进行集中纠正 5 5 10 20
结 束 部 分 整理放松 上肢放松 下肢放松 教师总结讲评 布置收还器材 放松队形 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 要求：放松、认真有效 4 ╳ 8 7
课后 小结 预计负荷
密度：70% 心率：100次每分