1.2数的产生课堂提升练-人教版数学四年级上册（含答案）

1.2数的产生课堂提升练-人教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．最大的六位数比最大的五位数大（ ）。
A．989999 B．90000 C．900000
2．50500005近似到“万”位约是（ ）
A．5050 B．5050万 C．505万
3．最小的自然数是（ ）。
A．0 B．1 C．100000000
4．下面各数中的“3”表示的数最大的是（ ）。
A．300600 B．736609 C．43万
5．由9,2,3,4,7,8,0组成的七位数四舍五入后约等于740万,这样的七位数最大和最小分别是（ ）．
A．7403982和7398024 B．408923和798024 C．740982和7398420
6．下面几组数中，（　　）组数都是自然数。
A．，3，5 B．2.6，10，42 C．3042，204，0
二、填空题
7．表示物体个数的1、2、3、4、…都是( )。一个物体也没有用( )表示，0也是( )。最小的自然数是( )，自然数的个数是( )的。
8．与2亿相邻的两个数分别是( )和( )。
9．表示物体个数的0，1，2，3，4，5，…都是( )数，相邻的两个数，后面的数总比前面的数( )。一个都没有用( )表示。这些数中最小的是( )。
10．一个物体也没有用( )表示，它( )自然数.（填“是”或“不是”.）
11．( )是最小的自然数。
12．最小的自然数是( )，最大的四位数是( )。
三、判断题
13．自然数的个数是无限的，最小的自然数是1，没有最大的自然数。( )
14．最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。( )
15．0表示没有，所以0不是一个数。( )
16．最大的自然数是100000000000。( )
四、解答题
17．从0开始，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…连起来的数列叫自然数列，自然数列的特点是：从0开始；相邻两个数中，后一个比前一个大1。从0连续地写到100，数字“0”出现了多少次？
18．二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13～14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。怎样用算筹表示1～9这九个数字？用算筹记数有两种摆法，横式和纵式。用纵横相间的摆法。一个数如果中间有0，用空一位表示，如：
请写出下面算筹所表示的是哪三个数。
19．一个八位数，千万位、十万位、千位、十位上的数字均不为0，且这四个数位上的数字之和为5，其余数位上的数字都是最小的自然数。这个数可能是多少？
20．自然数是怎样产生的？
21．单数和双数。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．A
6．C
7． 自然数 0 自然数 0 无限
8． 199999999 200000001
9． 自然 多1 0 0
10． 0 是
11．0
12． 0 9999
13．×
14．√
15．×
16．×
17．12
18．19；628；103
19．10101020或10102010或10201010或20101010
20．自然数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的．表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数．0是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．
21．一样多；各50个
答案第1页，共2页
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