统编版六年级语文上册第二单元阅读提分训练-1(有答案）

六年级语文上册第二单元阅读提分训练
一、非连续性文本阅读
1． 阅读非连续性文本“图说塑料”，读图后完成题目。
（1）仔细阅读，下面的信息不正确的是（ ）（可多选）
A．现代生活塑料无处不在，每年全球塑料袋的消耗数量达到五千亿个。
B．国务院办公厅曾发布“限塑令”，大大减少了一次性塑料的使用。现在绝大部分塑料制品都不是一次性的，大多是在循环使用。
C．人类垃圾大量流入大海，形成了“海洋垃圾带”，其中一次性塑料占了50%。
D．塑料的生产逐年增加，据统计，21世纪某一年生产的总量超过了20世纪的总和。
（2）图中的文字信息运用的常用的说明方法是________________和________________
（3）梳理图中的信息，结合生活中的具体情况．就“一次性塑料用品使用问题”向沂河小区的居民发出倡议。以小区居委会的名义写一份倡议书，提出好建议。
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二、课外拓展阅读
2． 课外阅读。
夏 天（节选）
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人， 要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！
夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。
（1）写出下列词语的近义词。
磨难——________ 机敏——________ 厌恶——________
（2）写出第一自然段的中心句。
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（3）第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？
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（4）读了本文，你受到了什么启发？
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3． 阅读下面文字，完成下面小题。
奔跑的小狮子
她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结：大红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙，带她去动物，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁于开眼睛，就看到王子了。她问妈妈，我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。
可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说：从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳以后要自己洗。
正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边毫不留情地把她的小手按到水里面。
妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。
她不再有金色童年。所有的空余都被妈妈逼着做事，洗衣、扫地、做饭，甚至去买菜。第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么快乐。她小小的心在那一刻涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。
她回去问妈妈，妈妈没有说是，没没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？
几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳;她也学会一分钱一分钱地算账，能辩认出哪些蔬菜不新鲜，她还学会了钉纽扣。
一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔，她也会想一想妈妈，只觉得很遥远。
再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。
半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领早已学会，她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。
她是在看电视里的《动物世界》时流下热泪的。那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起妈妈。当年妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上能够很好地活下来。
（1）第1段写她记忆中八岁以前的日子，目的是什么？
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（2）“可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。”请结合上下文说说“一切全变了样”的根本原因。
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（3）“第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口”中的“攥”一词为什么用得好？
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（4）没有文章的最后一段，本文也是一个完整的故事。如果删除最后一段，你觉得好不好？请简要说明理由。
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4． 课外阅读。
①1971的夏天,我在A国上大学。
②不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候,身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。
③远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
④步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
⑤我不认识走过来的人,没有停步。
⑥一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑。
⑦“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
⑧我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
⑨“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。
⑩说完他拍拍我的面颊,将我的头发弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, ,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那棵小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
（1）第②段从“我” 的步态、 的姿态、 的心态三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。
（2）第④段中青年写“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了 。
（3）第⑥段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的绿色,还蕴含 之意。
（4）第⑥~⑩段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解: 产生快乐,快乐产生 。
（5）结合上下文思考,第 段横线处应填入的文字是( )
A. 一笔无法偿还的债 B. 一笔没有债主的债
C. 一笔可以归还的债 D. 一笔容易还清的债
（6）联系题目想想,第 段中,“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人
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（7）文章末段揭示了一条生活哲理是什么
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（8）给这篇短文拟个题目: 。
（参考答案）
一、非连续性文本阅读
1． （1）BD
（2） 列数字 作比较
（3）示例：
关于一次性塑料用品使用问题的倡议书
尊敬的翠湖小区的居民同志们：
为减少一次性塑料用品的使用给我们的生活带来的危害，小区居委会向各位居民提出以下倡议：
①不要随便往绿化带内乱扔塑料袋、塑料盒等，要保护好环境卫生。
②不要在小区内自己焚烧塑料垃圾，以免有害气体侵入楼房内，造成吸毒。
③希望各户居民尽量不使用塑料用品，如：出去买饭、买菜可自带饭盒或布袋。望大家认真遵守。坚决杜绝一次性塑料用品的使用。
小区居委会
2021年10月1日
二、课外拓展阅读
2． （1）苦难；机警；憎恶
（2）夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。
（3）五种。农人、商人、工人、医生、学生。
（4）对于生活中的磨难，我们要把它当作是对自己的考验，努力克服它，战胜它，就会取得成功。
3． （1）写妈妈对她深深的爱，表现童年生活的美好，也与下文内容形成鲜明对比，表现母亲后来的变化“不正管”。
（2）“一切全变了样”的根本原因是母亲患了绝症，她要培养女儿的生活自理能力。
（3）形象地描写出她第一次买菜时胆怯的心理和紧张的动作，与后来描写她熟练地买菜相照应。
（4）不好。对妈妈的爱，女儿最初是没有感受到的，是《动物世界》中的故事让女儿恍然大悟。文章的结尾是本文的点睛之笔，升华了文章的主题，也点明母亲对女儿深深的爱。
4． （1）压得很慢；低着头；茫然无措(或“前途茫然”),
（2）逗“我”乐
（3）生命之树长青
（4）微笑；希望
（5）C
（6）生活中偶尔像“我”一样需要帮助和鼓励的人们
（7）乐施于人,才是自己快乐的源泉。
（8）还给谁
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