2.2整式的加减 同步练习
一、单选题
1.下列各组中,当时是同类项的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.化简( )
A. B. C. D.
4.去括号正确的是( )
A.﹣(5x﹣2)=﹣5x﹣2 B.﹣(﹣5x﹣2)=﹣5x+2
C.﹣(﹣5x+2)=5x﹣2 D.﹣(5x﹣2)=5x+2
5.当时,的值为( )
A. B.4 C.3 D.
6.若与的和是单项式,则( ).
A.3 B.4 C.5 D.6
7.若代数式的值与字母x的取值无关,则m的值是
A.2 B.0 C. D.5
8.若M=x2-2xy+y2,N=x2+2xy+y2,则4xy等于()
A.M-N B.M+N C.2M-N D.N-M
二、填空题
9.计算: .
10.若,则的值是 .
11.合并同类项:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
12.已知:=3,=8,x<y,则x-y= .
13.若﹣2x3ym与3xny2是同类项,则m+n= .
14.小明在做整式运算时,把一个多项式减去2ab-3bc+4误看成加上这个式子,得到的答案是2bc-2ab-1,那么正确答案是 .
三、解答题
15.化简
().
().
16.化简:.
17.先化简,再求值:
(1)(﹣2x2+3+4x)﹣2(5x﹣4﹣x2),其中x=﹣2.
(2)7x2y﹣(﹣4xy+5xy2)﹣2(2x2y﹣3xy2),其中x=1,y=﹣2.
18.有理数a和b对应点在数轴上如图所示:
(1)大小比较:a、 、b、,用“<”连接;
(2)化简:.
19.定义:若代数式,满足,则称与是关于10的完美数.
(1)若代数式与是关于10的完美数,求;(用含的代数式表示)
(2)若,,且与是关于10的完美数,求的值.
20.某家具厂生产一批课桌和椅子,课桌每张定价元,椅子每把定价元,厂家在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
方案一:买一张课桌就赠送一把椅子;
方案二:课桌和椅子都按定价的%付款.
某校计划添置张课桌和把椅子.
(1)当=,请计算哪种方案比较划算;
(2)若,请用含的代数式分别把两种方案的费用表示出来;当时,上述两种方案中,哪种方案比较省钱?请通过计算说明
(3)在(2)的条件下(即学校要添置张课桌和把椅子),如果两种方案可以同时使用,请帮助学校设计一种更省钱的方案,并算出相应的费用.
参考答案:
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.D
7.A
8.D
9.
10.7
11.
12.-5或-11
13.5.
14.8bc-6ab-9
15.(1)11x+8y(2)5y+1
16.
17.(1)﹣6x+11,23;(2)3x2y+4xy+xy2,﹣10
18.(1) ;(2)
19.(1)
(2)
20.(1)方案一比较划算;(2)()元,()元;方案二比较省钱;(3)更省钱的方案可以是:先按方案一购买张桌子,同时送把椅子,再按方案二购买把椅子.费用为:元