新人教版八年级上册《2.2 声音的特性》2023年同步练习卷（含解析）

新人教版八年级上册《2.2 声音的特性》2023年同步练习卷
一、选择题
1．如图所示，小明敲鼓时，第一次轻敲，第二次比第一次敲击时发出声音的（　　）
A．响度大 B．响度小 C．音调高 D．音调低
2．影响声音响度的因素是声源的（　　）
A．振幅 B．材料 C．频率 D．结构
3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（　　）
A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．频率不同
4．下列说法中正确的是（　　）
A．“引吭高歌”中的“高”指的是音调高
B．“轻声慢语”中的“轻”指的是响度小
C．“尖声细嗓”中的“尖“指的是响度大
D．“起调太高唱不上去”中的“高”指的是响度大
5．如图所示的是医生检查身体用的听诊器，做成该形状的目的是（　　）
A．增大声音的音调
B．减小声音的分散，增大声音的响度
C．改变声音的音色
D．美观，对声音没有影响
6．远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓。关于鼓声，下列说法正确的是（　　）
A．鼓声能在真空中传播
B．鼓面振动的幅度越大，响度越大
C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关
D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同
7．如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（　　）
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
8．在学校组织的文艺汇演中，小明同学用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
9．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
10．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是（　　）
A．提高声音的音调 B．增大声音的响度
C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度
11．下列做法中，不能改变音调的是（　　）
A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B．用相同力度敲击大小不同的编钟
C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声
D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
二、填空题
12．物理学中用 　 　来描述物体振动的快慢，它的单位是 　 　。音调高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调 　 　，频率越低，音调 　 　。（后两空均选填“越高”或“越低”）
13．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在50s内振动了350次则它振动的频率是 　 　Hz，人类 　 　（选填“能”或“不能”）听到这种声音，因为这种声音是 　 　（选填“超声波”或“次声波”）。
14．将录音机的喇叭卸下来（它与录音机之间的连线没有损坏）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放响录音机后可以看到泡沫塑料会 　 　；若把录音机的音量放大，这时会发现泡沫粒的 　 　会变大，这说明发声体的 　 　越大，响度越大。
15．“三月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会，歌声是通过 　 　传到听众耳朵的：人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音的 　 　不同。
16．如图是用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根从窄到宽，宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 　 　不同。用同样大小的力拨动四根橡皮筋，　 　的音调最高。
17．五一期间，小明全家驾车外出游玩，小明观察到许多有趣的、有用的现象
在清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快地鸣叫，这是根据声音的 　 　进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远这是它声音的 　 　比较大的缘故。
18．如图所示的陶笛是一种便携式吹管乐器，它是由 　 　振动发声的，吹奏时，通过手指开闭不同的音孔　 　不同的笛声；陶笛的外形、材料不同，发出声音的 　 　不同。
三、解答题
19．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动
实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长，振动越 　 　，发出声音的 　 　越 　 　；
（2）尺子伸出桌面的长度越短，振动越 　 　，发出声音的音调越 　 　。
新人教版八年级上册《2.2 声音的特性》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：小明敲鼓时，第一次轻敲，两次鼓的振幅不同。重敲，发出声音的响度大。
故选：A。
2．【解答】解：声音是物体振动产生的，物体的振动幅度指振幅，振幅越大。
故选：A。
3．【解答】解：
声音的三个特征分别是：音调、响度，是从不同角度描述声音的，由振动频率决定，与振幅和距离有关，故我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；
故ACD错误；B正确。
故选：B。
4．【解答】解：
A、“引吭高歌”中的“高”是指声音大，故A错误；
B、“轻声细语”中的“轻”指的是声音小，所以B正确；
C、“尖声细嗓”中的“尖”是指声音很高，故C错误；
D、“起音太高上不去”中的“高”是指声音很高，故D错误；
故选：B。
5．【解答】解：听诊器的工作原理是利用固体传声带动气体传声，而且橡胶管可以减少声音的散失。
故选：B。
6．【解答】解：
A、声音的传播需要介质，故A错误；
B、鼓面振动的幅度越大，故B正确；
C、鼓声的音色与鼓的材料，故C错误；
D、不同发声体的音色是不同的，故D错误。
故选：B。
7．【解答】解：根据图片，可得：
人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小，但都只能听到一部分频率的声音。
人和蝙蝠的听觉范围不完全相同：人耳只能听到20﹣20000Hz的声音，蝙蝠只能听到1000﹣120000Hz的声音。
故选：C。
8．【解答】解：小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，故发出声音的音调就会不同。
故选：A。
9．【解答】解：A、从图中可以看出，甲和乙振动的频率相同。故A正确；
B、甲、丙的振动的频率不同，波形相同，故B错误；
C、乙、丁的振动的频率相同，没有指明是同一种乐器，故C错误；
D、丙、丁的振幅不相同、丁响度不相同，故D错误；
故选：A。
10．【解答】解：图示为电子扩音器，其作用就是把音量放大了，声音经过扩音器后响度变大，ACD错误。
故选：B。
11．【解答】解：
A、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，声音的音调不同；
B、用相同力度敲击大小不同的编钟，声音的音调不同；
C、改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声时，声音的音调不同；
D、保持钢尺伸出桌面的长度不变，声音的响度不一样，音调不变。
故选：D。
二、填空题
12．【解答】解：频率表示物体振动的快慢，频率的单位是赫兹（Hz）；
音调高低与物体振动的频率有关，发声体振动的频率越高，频率越低。
故答案为：频率；赫兹（Hz）；越低。
13．【解答】解：（1）昆虫的翅膀在50s内振动了350次，
翅膀振动的频率：f＝＝7Hz，
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，7Hz不在人类能听到的频率范围内，所以人不能听到。
故答案为：4；不能。
14．【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，放响录音机后，所以可以看到泡沫塑料会跳动；
（2）音量调大，就会听到响度变大，振幅越大，故泡沫塑料跳起的高度变高。
故答案为：跳动；振幅。
15．【解答】解：（1）声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到耳朵里的；
（2）不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同。
故答案为：空气；音色。
16．【解答】解：如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，橡皮筋振动的幅度是不同的；
用同样大小的力拨动四根橡皮筋，由于a最窄，频率最大。
故答案为：响度；a。
17．【解答】解：不同物体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出雄鸡、画眉…的叫声；
响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，雄鸡的叫声能够传得比较远。
故答案为：音色；响度。
18．【解答】解：陶笛发出的声音是由陶笛内的空气柱的振动产生的；
手指按住不同的气孔，使得陶笛内部空气柱的长短不同，故可以改变声音的音调；
陶笛的外形、材料不同时。
故答案为：陶笛内的空气柱；音调。
三、解答题
19．【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，
（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢；
（2）当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快；
故答案为：（1）慢；音调；低；高。