教科版(2017秋)小学科学 四年级上册 1.3 声音是怎样传播的 同步练习(无答案)

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名称 教科版(2017秋)小学科学 四年级上册 1.3 声音是怎样传播的 同步练习(无答案)
格式 docx
文件大小 76.3KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-10-25 10:11:59

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文档简介

1.3 声音是怎样传播的 同步练习
一、填一填。
1. 空气是传播声音的重要物质, 在 的环境中不能传播声音。
2.声音可以在 、 、 中传播。
二、选一选。
1.声音可以向( )传播。
A. 前面 B.前面和后面 C. 四面八方
2.声音以( )的形式传播。
A. 波 B.直线 C.气流
3.在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到声音、不能互相说话,必须要利用( )。
A. 无线电 B.气流 C.地面
4.声音在( )介质中传播效果最好。
A. 固体 B.液体 C.气体
5.如图,将钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹铃声( )。
A. 越来越轻 B.越来越响 C. 不变
6.下列几种固体,传播声音效果最好的是( )。
A. 铁 B.棉线 C.尼龙绳
7.研究表格里的数据,我们可以发现( )。
A.声音在铁中的传播效果比在铝中差
B. 声音在冰中的传播效果比在水中好
C.声音在气体中的传播速度最快
三、判断题。(对的画“√ ”,错的画“×”)
1.声音在不同物体中传播的情况是不一样的。 ( )
2.在打雷时,我们总是先看到闪电再听到雷声。 ( )
3.潜水时我们听不到岸上的声音。 ( )
4.物质在振动时也会引起周围物质振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。 ( )
四、实验探究。
1.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。
甲 丙 乙
(1)甲和乙,( )听到的声音会更清楚。
A. 甲 B. 乙 C. 无法比较
(2)甲听到的声音是通过( )传播到他耳朵的,乙听到的声音是通过( )传播到她耳朵的。
A.桌面 B. 空 气 C.笔
2.如图,两位同学用一根棉线、两只纸杯做成了一个"土电话",按要求回答问题。
(1)“土电话”是利用 传播声音的。
(2) 两位同学 在玩“土电话”的时候,听不清对方的声音,可能是因为( )。
A.棉线拉得太紧 B.说话声音太响 C.棉线没有拉直
(3)在其他条件不变的情况下,两位同学发现把棉线换成金属丝,听到的声音更加清楚,这是因为 。
五、阅读下列新闻,回答问题。
2021年1月10日14时,山东省栖霞市西城镇正在建设的五彩龙金矿发生爆炸事故,冲击波将井筒梯子间损坏,井下有22名工人被困。搜救人员听到了井下有矿工敲击铁杆的声音,确定了矿工的位置,进行营救。当矿工们即将被营救上来时,他们都戴上黑色眼罩,离开矿井,被送往医院。
1.矿工们戴上黑色眼罩,是因为( )。
A. 他们长时间处于黑暗中,如果突然被强光照到眼睛,会给眼睛造成伤害
B. 他们眼睛受伤,黑色眼罩是为了包扎伤口
2.为什么矿工们要通过敲击铁杆的方式传递信息,而不是直接喊呢 请你用声音的相关知识进行解释。