人音版 音乐三年级上册第4单元第1课时《放牛山歌》课件(共20张PPT内嵌音频)

(共20张PPT)
欢迎来到音乐课堂
你看到了什么？
听一听：
2、“哥儿”是谁？
1、他在干什么？
放牛娃
放牛儿、捡柴...
放牛山歌
听一听：
1、放牛娃儿的心情是怎样的？
2、猜一猜是哪个地区的民歌？
四川
开心、愉快地
(2)3 2 1 | 2 — | 1 2 1 | 6 — |
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂
朗读歌词：
1、太阳出来照北岩，赶着牛儿上山来，
2、太阳落坡西山黄，牛儿吃得肥又壮，
背上背个大背篼 啰，又放牛儿又捡柴。
背上背篼装满柴 啰，赶着牛儿回村庄。
哥儿啰喂 哥儿啰喂 又放牛儿又捡柴。
哥儿啰喂 哥儿啰喂 赶着牛儿回村庄。
听一听老师加入了什么：
加入了衬词后有什么变化？
1、太阳 出来（哟喂）照北（哟）岩，赶着（那个）牛儿（啥）上山来，
2、太阳 落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮，
背上（那）背个（哟啥）大背篼 啰，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。
背上（那）背篼（哟啥）装满柴 啰，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
哥儿啰喂 哥儿啰喂 又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。
哥儿啰喂 哥儿啰喂 赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
加入了衬词
歌曲更丰富，更具有地方色彩
让我们跟随放牛娃儿一起来感受放牛山歌的魅力吧！
学唱歌曲：
在民歌中为了表现歌曲的完整性加的一些语气词，谐音字或衬托性词语，有时候没有真正的意思，只是对曲子完整性的衬托。
四川民歌典型特点：
1、演唱时具有山歌高亢、嘹亮的特点
2、衬词与吆喝声的加入更增强了四川民歌的特色
读一读、划一划：
x x
.
x x
.
八分附点节奏
四分附点节奏
学唱歌曲第一段并思考哪些地方出现了附点节奏？
唱一唱：
注意附点节奏哦！
难点分析：
X X X X X| X X.| X.X X X| X X.||
背上那 背个 呦 啥 大 背 篼 啰
说一说应该用怎样的声音演唱歌曲？
高亢、嘹亮的声音
自主学唱歌曲第二段：
牛 儿
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 吃得（啥） 肥 又 壮，
（那个）
背上 背篼（哟啥） 装 满 柴 啰，
（那）
赶 着 牛 儿（啥）回 村 庄。
（那个）
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂 赶 着（那个）牛儿（啥） 回 村 庄。
小组对唱：
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 牛 儿 吃得（啥） 肥 又 壮，
（那个）
背上 背篼（哟啥） 装 满 柴 啰，
（那）
赶 着 牛 儿（啥）回 村 庄。
（那个）
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂 赶 着（那个）牛儿（啥） 回 村 庄。
情景表演：
角色一：牛儿
角色二：放牛娃
角色三：歌唱者
请你根据角色创编动作
情景表演：
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 牛 儿 吃得（啥） 肥 又 壮，
（那个）
背上 背篼（哟啥） 装 满 柴 啰，
（那）
赶 着 牛 儿（啥）回 村 庄。
（那个）
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂 赶 着（那个）牛儿（啥） 回 村 庄。
小结：
这首好听的歌曲让我们感受到了四川山歌的魅力，在我们祖国还有很多丰富多彩的民族民间音乐，并且都独具特色。在今后的课堂中，我们再一起去感受吧！
愉快的音乐课结束了