8.1.2 比较几分之一的大小(教学课件)三年级数学上册人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
第八单元 分数的初步认识
比较几分之一的大小
比较几分之一的大小
比较几分之一的大小
--- 第二课时---
请你说一说下面这些分数表示的意义。
同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！
复习导入
01
比一比。
探究新知
02
月饼的
月饼的
谁大谁小呢？
同桌交流，举手回答：哪个更大？说一说你是怎样想的？
探究新知
02
同样大
>
探究新知
02
同样大的月饼的 比 多。
比一比。
>
探究新知
02
比一比。
同样大的图形的 比 多。
探究新知
02
关于几分之一的大小比较，你发现了什么？
1
···
···
分子是1的两个分数，分母小的分数大，分母大的分数小。
＞
＞
＞
＞
＞
＞
当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。
探究新知
02
你能总结一下吗？
小游戏：
两人一组，每人拿出一张正方形纸，分别折出它的、。
比较一下它们的大小，说说有什么特别的发现？
探究新知
02
这样还能比吗？
在比较分数的同时，要用一样大的纸（物品）平分。
探究新知
02
1.看图写出分数，并比较每组分数的大小。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
＞
1
3
1
8
巩固练习
03
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
＜
1
10
1
7
巩固练习
03
1.看图写出分数，并比较每组分数的大小。
2.在 里填上“>”或“<”。
<
<
>
>
巩固练习
03
3.认真读题，慎重判断。
小明从下图得出： （ ）
×
纸不一样大，不能比较。
巩固练习
03
4.把各分数按从小到大的顺序排列起来。
巩固练习
03
<
<
<
<
巩固练习
03
5.考考你。
（1）将一张纸2次对折后取其中的1份，应该是几分之几？
（2）将一张纸3次对折后取其中的1份，应该是几分之几？
（3）得到的这两个分数谁大谁小？
巩固练习
03
5.考考你。
（1）将一张纸2次对折后取其中的1份，应该是几分之几？
巩固练习
03
5.考考你。
（2）将一张纸3次对折后取其中的1份，应该是几分之几？
巩固练习
03
5.考考你。
（3）得到的这两个分数谁大谁小？
<
1
4
1
6
＞
当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。
单位“1”不统一时，不能比较。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
04
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
课后作业
05
同学们
同学们
下课啦!