绿色蝈蝈[上学期]

课件13张PPT。绿 色 蝈 蝈法布尔教学目标：
１、反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识
２、体味文中的美词佳句，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感
３、在培养学生的阅读能力中，激发学生探索科学奥秘的兴趣
教学重点：
体会文章的语言特色，感受法布尔“以虫性观照人性”的人生和他对生命的尊重与热爱走近作者——法布尔
法国著名昆虫学家。也是蜚声世界的科普读物作家。
《昆虫的故事》,文体基本是散文，主体内容研究昆虫。
整体感悟蝈蝈的外表有哪些特征？
作者写了蝈蝈什么生活习性？
文中多处运用了拟人句，找出几个例子，说说它的作用。绿色蝈蝈?特征： 漂亮嫩绿苗条匀称习性：叫声—柔和捕蝉—为食拟人修辞手法的运用，更显得生动活泼。请细读品味课文第一、二自然段，作者用什么方法引出蝈蝈呢？问题探讨第一段并没有写蝈蝈，是写别人在欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执着。
第二段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀叫引出了本文的“主人公”---------蝈蝈。
疑难质疑 研读拓展你最喜欢哪一句话，说说理由。
作者不断地改变对蝈蝈的称呼，这样写有什么好处？
户外观察：写一段观察日记。