3.4 画角(教学课件)四年级数学上册人教版课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
画 角
第四课时
第三单元 角的度量
1.量出下面各角的度数。
1
2
3
40°
90°
115°
一、复习导入
你能用量角器画出相同度数的角吗？
一、复习导入
2.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
钝
直
平
锐
画一个60°的角。
60°
3
二、探究新知
用三角尺画角。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
60°
（2）在量角器60 °刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚 画的点，再画一条射线。
用量角器画角。
画角的步骤是：
二、探究新知
75°
一副三角尺还能画出哪些度数的角？
可以画出90°、60°、30°、45°、75°、15°、105°、120°、150°的角。
75°怎么画？
二、探究新知
1.(1) 分别画出75°、 105°的角。
75°
105°
三、巩固练习
(2)画出下面的角。
20° 30° 85° 90° 120° 135°
20°
30°
三、巩固练习
20° 30°
85°
90°
三、巩固练习
(2)画出下面的角。
20° 30° 85° 90° 120° 135°
85° 90°
三、巩固练习
(2)画出下面的角。
20° 30° 85° 90° 120° 135°
120° 135°
120°
135°
2.你能用三角尺画出下面的角吗？
15° 150° 75° 165°
15°
45°- 30°= 15°
150°
90°+60°= 150°
三、巩固练习
15° 150°
75°
165°
2.你能用三角尺画出下面的角吗？
三、巩固练习
15° 150° 75° 165°
75° 165°
3.用量角器画出85°和 135°的角。
85°
135°
三、巩固练习
（1）下面各角中，（ ）度的角能用一副
三角尺画出来。
A. 5 B. 105 C. 25
（2）角的两条边都是（ ）。
A.线段 B. 射线 C. 直线
4.选择。
B
B
45°+60°= 105°
三、巩固练习
三、巩固练习
5.下面的说法正确吗？对的在（ ）里画“√”，错误的在（ ）里画“×” 。
（1）直线是无限长的。 （ ）
√
小于90°的角叫锐角。
（2）小于、等于90°的角叫锐角。 （ ）
（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所
对的角作为度量角的单位。 （ ）
√
×
（1）如图，∠3是直角，∠1＝36°，求∠2的度数。
∠2＝180°－90°－36°＝54°
7.计算角的度数。
三、巩固练习
∠1 、∠2和∠3 构成一个平角。
90°
36°
平角180°
答： ∠2的度数为54°。
用量角器画角的方法
60°
四、课堂小结
（1）定线；
（2）定点；
（3）连线。
这节课有什么收获呢？
用量角器画角的方法
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
60°
（2）在量角器60 °刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚 画的点，再画一条射线。
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
五、课后作业
同学们
下课啦