4.2 因数中间或末尾有0的乘法(教学课件)四年级数学上册人教版课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
因数中间或末尾有0的笔算乘法
第二课时
第四单元 三位数乘两位数
一、复习导入
1.口算。
50×90= 40×80=
32×30= 190×5=
70×140= 300×30=
21×40= 25×30=
4500
3200
960
950
9800
9000
840
750
640
1770
32×20＝
59×30＝
×
3 2
6 4
2 0
0
5 9
×
1 7 7
3 0
0
2.两位数乘整十数怎样计算简便
一、复习导入
口算
16×3＝48
10×10＝100
48×100＝4800
所以160×30＝4800
4800
二、探究新知
（1）160×30＝ ______
怎样计算160×30？
笔算
4800
二、探究新知
（1）160×30＝ ______
怎样计算160×30？
1 6 0
×
3 0
8
4
0
0
3
6
1
1
再在积的末尾添2个0。
先算16×3，
1 6 0
× 3 0
二、探究新知
（1）160×30＝ ______
先口算出16×3＝48，
再在积的末尾添____0。
2个
0
0
4800
我喜欢这样笔算
0
0
8
4
笔算
怎样计算106×30？
(2) 106×30=
口算
3180
106×3＝318
318×10＝3180
所以106×30＝3180
二、探究新知
怎样计算160×30？
(2) 106×30=
笔算
3180
因数中间的0也要乘。
×
1 0 6
3 0
1
3
8
0
3
6
0
1
1
二、探究新知
2 2 0
×
4 0
8
8
0
0
1 6 0
×
6 0
6
9
0
0
3
三、巩固练习
1.做一做。
3 6 0
×
2 5
0
1 8
3
2
7
0
0
9
0
5 8 0
×
1 2
6
1 1
3
8
5
6
9
6
0
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三、巩固练习
1.做一做。
390×13
305×50
=5070
=15250
3 9 0
×
1 3
7
1 1
2
9
3
7
0
5
0
×
3 0 5
5 0
2
1 5
5
0
5
5
0
3
2
三、巩固练习
2.列竖式计算。
180×50
=9000
1 8 0
×
5 0
0
9
0
0
5
8
1
4
206×40
=8240
×
2 0 6
4 0
2
8
4
0
4
6
0
2
2
三、巩固练习
2.列竖式计算。
3.填空。
650×30，先算( )×( )=( )，然后在积的末尾
添( )个0，得( )。
(2) 根据算式49×18=882，可以得490×18=( )，
49×180=( )，490×180=( )。
65
3
195
2
19500
8820
8820
88200
三、巩固练习
4.选择题。
三、巩固练习
（1）5600乘50，积的末尾有( )个0。
a.5 b.4 c.3
（2）805×50，它们的积是( )。
a.4250 b.4025 c.40250
b
c
5 6 0 0
×
5 0
2 8 0
0
0
0
8 0 5
×
5 0
4 0 2 5
0
5.神舟九号飞船绕地球一圈大约需要90分钟，它绕地球运行201圈需要多少时间？
201×90
=18090(分钟)
×
2 0 1
9 0
0
1 8
9
0
9
1
0
2
答：它绕地球运行201圈需要18090分钟。
三、巩固练习
6.指出下面计算中的错误，并改正过来。
1 0 4
×
2
4
1
4
6
5
3
1
因数中间的0也要乘。
1 0 4
×
2
4
1
0
3
1
2
1
3
5
3
1
改正：
三、巩固练习
三、巩固练习
7. 动物园的两头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这两头大象吃20天吗？
350×20=
3 5 0
×
2 0
0
0
7
0
7000（千克）
7000千克=7吨
7吨>5吨
答：5吨食物不够这两头大象吃20天。
因数末尾有0的乘法的简算
×
3 0
8
4
0
0
3
6 0
1
1
1.先把0前面的数相乘
2.再看两个因数的末尾一共有几个0
3.就在积的末尾添上几个0。
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数每一位上的数，0也要乘。
×
1 0 6
3 0
1
3
8
0
3
6
0
1
1
因数中间有0的乘法的计算
2.如果没有进位的数，那么要在这一位上写0占位。
3.如果有进位的数，那么要加上进位的数，写在相应的数位上。
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
五、课后作业
同学们
下课啦