4.4 单价、数量与总价的关系(教学课件)四年级数学上册人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
单价、数量
与
总价的关系
第四课时
第四单元 三位数乘两位数
一、复习导入
1.仔细观察因数的关系，再计算。
8
16
32
×24
60
180
240
×15
192
×2
×2
384
×2
×2
768
900
×3
×3
2700
×4
×4
3600
一、复习导入
小明喜欢打篮球，他现在需要一个篮球，让我们一起去超市里看看篮球的价格吧。
(1) 一个篮球80元，买3个要多少钱？
解答下面的问题。
80×3＝
答：买3个篮球要240元钱。
240(元)
求3个80是多少。
4
二、探究新知
(2)一千克苹果10元，买4千克要多少钱？
10×4＝
答：买4千克要40元钱。
40(元)
求4个10是多少。
二、探究新知
解答下面的问题。
4
都是已知每件商品的价格。
（1）
一个篮球80元，买
3个要多少钱？
80×3＝
240（元）
（2）
一千克苹果10元，买
4千克要多少钱？
10×4＝
40（元）
这两个问题有什么共同点？
二、探究新知
还知道买了多少件商品，最后算……
每件商品的价格，叫作单价；
买了多少，叫作数量；
一共用的钱数，叫作总价。
二、探究新知
（1）
一个篮球80元，买
3个要多少钱？
80×3＝
240（元）
（2）
一千克苹果10元，买
4千克要多少钱？
10×4＝
40（元）
单价
单价
…
…
数量
数量
…
…
总价
总价
…
…
单价×数量=总价
单价、数量、总价之间有什么关系？
二、探究新知
（1）
一个篮球80元，240元买可以买几个篮球？
（2）
一千克苹果10元，
40元可以买几千克苹果？
单价
单价
…
…
数量
数量
…
…
总价
总价
…
…
240÷80＝
3（个）
40÷10＝
4（千克）
二、探究新知
单价、数量、总价之间有什么关系？
总价÷单价=数量
（1）
240元买了3个篮球，一个篮球多少元？
（2）
40元可以买4千克苹果，1千克苹果多少元？
单价
单价
…
…
数量
数量
…
…
总价
总价
…
…
240÷3＝
80（元）
40÷4＝
10（元）
二、探究新知
单价、数量、总价之间有什么关系？
总价÷数量=单价
1.举例说明什么是单价、数量和总价。
每盒粉笔5元，买了6盒，一共花了30元。
单价
…
数量
…
总价
…
三、巩固练习
2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少元？
三、巩固练习
（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，每箱粉笔多少元？
2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少元？
单价×数量＝总价
单价
数量
求总价
三、巩固练习
2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，
每箱粉笔多少元？
总价÷数量＝单价
数量
总价
求单价
三、巩固练习
3.提出一个已知商品单价和数量，求总价的问题。
一个书包60元，买5个要用多少元？
60×5=
300(元)
答：买5个要用300元。
单价
数量
总价
三、巩固练习
单价×数量＝总价
三、巩固练习
4. 列式解答。
（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？
（2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元，
12元能买多少支？
三、巩固练习
4. 列式解答。
（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？
求单价
数量
总价
总价÷数量＝单价
12÷6=2（元）
答：每支笔2元。
三、巩固练习
4. 列式解答。
（2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元，12元能买多少支？
单价
求数量
总价
总价÷单价＝数量
12÷2=6（支）
答：12元能买6支。
三、巩固练习
5.一条裤子原价80元，“五一”期间商场举行优惠活动，买3条送1条。爸爸用原来买3条裤子的钱买了4条裤子，每条裤子比原来便宜多少钱？
单价
数量
单价×数量＝总价
3×80=240（元）
240÷4=60（元）
80-60=20（元）
答：每条裤子比原来便宜20元。
单价、数量与总价的关系
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
单价×数量＝总价
总价÷数量＝单价
总价÷单价＝数量
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
五、课后作业
同学们
下课啦