统编版语文四年级上册第二单元 测试卷(无答案)

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名称 统编版语文四年级上册第二单元 测试卷(无答案)
格式 docx
文件大小 20.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-25 14:52:52

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文档简介

四年级第一学期 第二单元基本训练
(说明:全卷共4页,活动时间90分钟,满分100分,其中卷面5分。)
一、书写。注意书写要工整、美观哦! (5 分)
二、读句子,写词语或拼音。(8 分)
经过kē xué ( ) yán jiū ( ),“复兴号”动车经实现自动jià shǐ( )功能。这zhèng míng( )国高铁技术已达到新高度。
三、按要求填空。 (15 分)
若隐若现(ABAC) ___________________、____________________、______________________
摇摇欲坠(AABC)___________________、____________________、______________________
人声鼎沸___________________、____________________、______________________
呼风唤雨___________________、____________________、______________________
低声细语___________________、____________________、______________________
四、照样子变新字,并组词。 (8分 括号1分,横线0.5分)
例:请(请问) 晴(晴天) 清(清水)
注( ) ____ ( ) ____ ( )
芬( ) ____ ( ) ____ ( )
五、把下列词语补充完整(6分)
腾( )驾( ) 风( )浪( )
半( )半( ) ( )天( )地
( )七( )八 随( )而( )
六、填上合适的关联词。(8分)
1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
2. ( )大潮还没有来,( )大堤上早已人山人海。
3. ( )成绩很优秀,( )不能骄傲自大。
4. ( )蝴蝶身体轻盈,( )载不动一个雨点。
七、按要求完成句子练习。 (2+2+2+2+2+3=13 分)
1.靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
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钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(为反问句)
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巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”(改为转述句)
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4.那时候没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。(仿写句子)
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5. 修改病句:《雪梅》的作者是宋代诗人卢写的。(原句修改)
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6从下面的词语中任选两个或三个,写一写“烟花”
顿时 霎时 忽然 过了一会儿
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八、积累与运用。(11分)
1.梅须逊雪三分白,________________________________________________________________
2我积累的写景诗有:______________________________,复照青苔上。可怜九月初三夜,___________________________。最后一句出自《____________》,使用了的修辞手法。
3.《题西林壁》这首诗中“_____________________________,____________________________说明了“当局者迷”这个道理。
4.老师常常对我们说:学习和思考、学习和实践是相辅相成的,要“博学之,____________,____________,____________,____________”。
九、按课文内容填空。 (6+6+4=16分)
1.雷达的天线就像是蝙蝠的( ),雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。
《呼风唤雨的世纪》文中的“千里眼”指:____________“顺风耳”指:____________“腾云驾雾”指________________。
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”联系生活实际,谈谈自己的理解(4分)
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十、必读书目。(5分)
阅读了《中国古代神话故事》这本书,我知道了________________、____________________、____________________这几个故事。其中我最喜欢的是________________,________________这个人物最吸引我,理由是_________________________________________________________。
十一、口语交流台。(5分)
眼睛是心灵的窗户,它很脆弱,容易受到伤害,我们都要好好爱护自已的眼睛。但是近年来,近视的小学生人数越来越多,请你说说,我们日常生活中有哪些影响视力的行为,为了保护视力我们应该怎么做。
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