6.5 物质的物理属性 (课件+教案)

文档属性

名称 6.5 物质的物理属性 (课件+教案)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2015-03-01 23:50:08

文档简介

6.5 物质的物理属性
涟水县外国语中学 唐士建
一、教学目标
1.通过实验感知常见物质的物理属性如:形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。
2.能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。
3.培养学生分工合作的意识。
二、教学重点:知道物质的几种物理属性
三、教学难点:引导学生自己总结出各种物理性质
四、教学方法:实验演示、视频展示、讨论交流、联系生活
五、教具:铜条、铁条、木条、电池、灯泡(附有灯座)、导线(3根)
钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔心、铜钥匙等
六、进行新课:
提出问题:你能区别下列物质吗?(学生回答,教师总结)
(1)铜块与铁块 ,你区分的依据是什么?
颜色 密度
(2)水与酒精 ,你区分的依据是什么?
气味 密度
(3)酒精与玻璃 ,你区分的依据是什么?
状态 密度
思考:除密度、颜色、气味、状态外,物质还有哪些物理属性呢?
(1)墙上挂飞镖盘,用飞镖射中飞镖盘,看到飞镖头部进入盘中。
(2)用铁钉在石蜡上刻画图片,看到铁钉在石蜡上留下痕迹。
实验中的现象说明了什么?
(一) 、物质的软硬程度的特性称为硬度。
问题:不同物质的硬度不同,那么下列物质的硬度谁大谁小呢?你能从大到小排列正确吗?
探究活动: 比较物质的硬度
[器材]:钢锯条、塑料尺、粉笔、
铁钉、铅笔心、铜钥匙等。
[探究目的]:
比较物质的硬度,并按硬度大小排序。
[猜想]:根据你的预测,将这些物质硬度的大小进行排序:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
[设计实验]:
(1)如何比较硬度大小。
(2)比较的物质种类多,刻画的次数多,学生思考、交流得出一种较为简单的实验方案。
设计实验
将一种物质在另一种物质表面上刻画,若被刻画物上留下痕迹,则刻画物比被刻画的硬度大;若被刻画物上不能留下痕迹,则刻画物比被刻物的硬度小。
刻画物 :有痕迹

无痕迹 。
铅笔上的H或B是英文hard(硬的)和black(黑)的第一个字母, 分别表示笔芯的硬度和黑度。HB标记表明软硬和黑度适中。常见的铅笔在H或B前还标有数字, 如2H、4B等。H的数字越大(最大有10H), 表明笔芯硬度越高, 黑度越低; B的数字越大(最大有9B), 则铅芯越软, 也越黑。所以铅笔的型号一般是以它的   的区分的。
(二):物质的其他属性
①物质的透明度(投影)
[器材]:玻璃板、塑料板、纸板
②物质的磁性(投影)
[器材]:磁体、铁钉、铜块、铝块
③物质的导热性(投影)
[器材]:烧杯、热水、金属勺、塑料勺
④物质的弹性、塑性(投影)
[器材]:弹簧、橡皮筋、棉绳
⑤物质的导电性(投影并实验)
[器材]:铜条、铁条、木条、电池
灯泡(附有灯座)、导线(3根)
板书总结:物质的物理属性
物质的物理属性包括:
颜色、气味、状态、密度、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性、韧性、延展性、熔点、沸点等
注意:质量
不是物质的物理属性,
它是物体的物理属性。
课堂练习:
1.? 俗话说“没有金刚钻、不揽瓷器活”,指的(  )。
A瓷器的硬度大    B瓷器的密度大
C瓷器的价格不菲   D对瓷器家工的技术要求高
2.“坚如磐石”指的是物质的哪一物理属性?     。
3、“百折不挠”这一成语是指物质的(   )
A硬度强   B韧性好  C密度大   D黏滞性强
4.将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类.
5.用笔画线将左列的物质的物理属性与右列的应用连接起来。
硬度        弹簧测力计     
弹性        用水作冷却剂 
密度        铁比海绵重 
比热        用铜作导线  
导热性       磁铁   
导电性       用金刚石切割玻璃  
磁性        冬天穿棉衣御寒
课后作业
1.剪刀刀口,菜刀刀口都很锋利,可以用来剪衣服,切食品,它们一般都是用钢制作而不用木头制作,这是利用了钢的 大的属性。在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,夹层里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的 属性。
2.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列: 。
3.下列这些物体:橡皮、钢尺、塑料尺、纯净水、水银,试把它们分成二类,并写出分类的依据。一类: ,其特征: ;
另一类: ,其特征: 。
4.爱迪生经过无数次尝试,最终发明和改进了白炽灯丝,他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝,是利用了钨这种物质的 特性。
5.古语云:“没有金钢钻,不揽瓷器活”,说明自己有这个能力做某件事情。但就从字面意思来看,这句话中包含的物理道理是: 。
6.下列哪种性质不属于物质的物理属性( )
A.磁性 B.导电性 C.透明度 D.质量
7.据悉,“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、
轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与
下列哪个物理属性无关( )
A.密度 B.延展性   
C.硬度 D.导电性
8. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的,则玻璃镜片优点是( )
A.密度大 质量大 B.透光性好 硬度大
C.透光性好 质量大 D.密度大 硬度大
9.“发现”号航天飞机2006年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空,这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验,重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦,这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性( )
A.密度大 B.导电性好 C.隔热性能好 D.硬度大
10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好,这是因为塑胶跑道( )
A. 弹性好,抗压性好 B.密度小,硬度高
C. 弹性好,抗压性差 D.密度大,硬度低
11.现有六种物品:铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的( )
第一类
第二类
铁钉 铅笔心 水银
玻璃 橡胶棒 陶瓷片
A.密度 B.磁性 C.硬度 D. 导电性
课件32张PPT。第六章第一节
物质的物理属性涟水县外国语中学

唐士建提出问题:你能区别下列物质吗? (1)铜块与铁块 ,你区分的依据是什么?(2)水与酒精 ,你区分的依据是什么?(3)酒精与玻璃 ,你区分的依据是什么?颜色、密度气味、密度状态、密度思考:除密度、颜色、气味、状态外,物质还有哪些物理属性呢?
(1)墙上挂飞镖盘,用飞镖射中飞镖盘,看到飞镖头部进入盘中。
(2)用铁钉在石蜡上刻画图片,看到铁钉在石蜡上留下痕迹。实验中的现象说明了什么?一 、物质的软硬程度的特性称为硬度。 问题:不同物质的硬度不同,那么下列物质的硬度谁大谁小呢?你能从大到小排列正确吗?探究活动: 比较物质的硬度[器材]:钢锯条、塑料尺、粉笔、
铁钉、铅笔心、铜钥匙等。 [探究目的]:
比较物质的硬度,并按硬度大小排序。 [猜想]:根据你的预测,将这些物质硬度的
大小进行排序:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)[设计实验]: (1)如何比较硬度大小。 (2)比较的物质种类多,刻画的次数多,学生思考、交流得出一种较为简单的实验方案。 设计实验将一种物质在另一种物质表面上刻画,若被刻画物上留下痕迹,则刻画物比被刻画的硬度大;若被刻画物上不能留下痕迹,则刻画物比被刻物的硬度小。 作为刻画物有痕迹:无痕迹: 钻石是最硬的矿物,硬度达到摩氏10度,耐高度挤压。假钻石的硬度仅为摩氏8—8.5度;水钻、白鲁宾、锡兰钻等硬度亦较低。如果做一项划玻璃的试验,就可发现,真钻石可割玻璃用,而假钻石则不行。硬度最大的物质--------金刚石  铅笔上的H或B是英文hard(硬的)和black(黑)的第一个字母, 分别表示笔芯的硬度和黑度。HB标记表明软硬和黑度适中。常见的铅笔在H或B前还标有数字, 如2H、4B等。H的数字越大(最大有10H), 表明笔芯硬度越高, 黑度越低; B的数字越大(最大有9B), 则铅芯越软, 也越黑。所以铅笔的型号一般是以它的   来区分的。硬度探究活动二:物质的其他属性 ①物质的透明度
[器材]:玻璃板、塑料板、纸板 ⑤物质的导电性
[器材]:铜条、铁条、木条、电池
灯泡(附有灯座)、导线(3根)③物质的导热性
[器材]:烧杯、热水、金属勺、塑料勺 ④物质的弹性、塑性
[器材]:弹簧、橡皮筋、棉绳 ②物质的磁性
[器材]:磁体、铁钉、铜块、铝块 2、透光性也是物质的物理属性之一。玻璃 眼镜的镜片和相机的镜头都是用透明的玻璃制成的。3、导电性也是物质的物理属性之一。 常见导电性较好的金属有银、铜、铝、铁。4、导热性也是物质的物理属性。思考:冬天我们穿了羽绒服为什么不感觉冷? 我们生活中用的碗、盘子大部分是用陶瓷制成的,因为陶瓷导热性好的物质主要有厨房里导热性差的物质还有硬度大、导热性差 塑料、木头等 铁、铝等金属。 5、弹性也是物质的物理属性。弹性弹性的应用弹簧弓7、磁性也是物质的物理属性之一。思考:在我们日常生活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体?指南针司南指南针用于航海磁悬浮列车磁性的应用 金属的延展性好: 钢材可以拉成很细的钢丝 铝可以做成很薄的铝箔 金、银可以加工成极薄的精美工艺品总结:物质的物理属性物质的物理属性包括:
颜色、气味、状态、密度、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性、韧性、延展性、熔点、沸点等 注意:质量不是物质的物理属性,它是物体的物理属性。例、饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的,使用它盛开
水,主要利用它的 性能差。例、热达千度,使用很久也不断,灯丝由钨丝组
成,主要利用它的 属性。导热导电性、熔点高例、在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输
送水管道上,为什么?例、冬天在室外,用手摸铁皮和塑料时,你有什么
感觉?知道其中的道理吗?说明钢丝、钢圈,橡胶轮胎主要利用了制成材料的什么物理属性? 钢丝、钢圈利用了钢材坚韧。 轮胎利用了橡胶的弹性好 例证:1、爱迪生发明与改进白炽灯灯丝,灯丝材料特点是熔点高。
2、南京长江二桥为斜拉索桥,桥面由钢索拉紧,钢索拉紧时很坚韧。
3、许多路面铺成混凝土路面,主要原因是混凝土抗压能力强。
反馈练习1.? 俗话说“没有金刚钻、不揽瓷器活”,指的(  )。
A瓷器的硬度大    B瓷器的密度大
C瓷器的价格不菲   D对瓷器家工的技术要求高2.“坚如磐石”指的是物质的哪一物理属性?     。A硬度
3、“百折不挠”这一成语是指物质的(   )
A硬度强   B韧性好  C密度大   D黏滞性强B4.将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类.分类方式(请填空) 将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类.分类方式3(请填空)5.用笔画线将左列的物质的物理属性与右列的应用连接起来。
硬度        弹簧测力计     弹性        用水作冷却剂 
密度        铁比海绵重 
比热        用铜作导线  
导热性       磁铁   
导电性       用金刚石切割玻璃  磁性        冬天穿棉衣御寒课堂练习谢谢大家