人音版 音乐六年级上册第二课悠扬民歌《妈妈格桑拉》（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
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课前导入
视唱下面旋律，并说出这一旋律是来自哪个地区的民歌？
藏族
聆听歌曲
听听这首歌曲与视唱的旋律之间有没有共同的音调？
妈妈格桑拉
人音版六年级上册音乐课件
执教老师：XXX
聆听歌曲
你知道“格桑拉”的意思吗？请从歌词、情绪、速度上谈谈自己对歌名的理解。
“格桑拉”在藏语里是幸福的意思，妈妈格桑拉的意思是指妈妈幸福。
聆听歌曲
边听边划旋律线，说一说歌曲分为几个乐段？每一乐段的演唱形式是什么？分别表达了怎样的感情？
妈妈格桑拉
妈妈格桑拉
第一乐段（齐唱）
第二乐段（合唱）
乐段划分
第一乐段：表现了孩子对母亲的依恋和在母亲身边的安全感与幸福感。
第二乐段：旋律采用八度大跳，把歌曲推向高潮，与第一乐段形成对比，表现了孩子对母亲的深情。
朗读歌词
趴在你的肩上，能说悄悄话。
依在你的怀里，就到了家。
牵着你的手，风雨不害怕。
听着您的歌，梦里开鲜花。
妈妈格桑拉，妈妈格桑拉，
我在你的眼里，永远长不大。
您在我的心里，永远是童话。
妈妈格桑拉，妈妈格桑拉，
学唱歌曲
第一乐段有几个乐句？乐句之间的旋律有什么特点？哪些旋律带有藏族民歌风格？
学唱歌曲
你知道红色框中是什么节奏吗？你能说出该节奏演唱的特点吗？
重点节奏
切分节奏
X X。
1、前短后长
2、前弱后强
学唱歌曲
用深情优美的声音演唱歌曲的第一乐段，一字多音要唱得连贯、圆润。
学唱歌曲
分声部学唱歌曲，学唱高声部，注意高音不要喊唱，用轻声加气息支撑来演唱。
学唱歌曲
连续两句的“妈妈格桑拉”表达了怎样的感情？我们可以用怎样的力度来演唱？
mf
mp
mf
mp
学唱歌曲
低声部旋律较为平稳，注意轻声演唱。
学唱歌曲
合作演唱第二乐段，注意声部之间的和谐，统一。
妈妈格桑拉
妈妈格桑拉
第一乐段（齐唱）
第二乐段（合唱）
拓展编创
设计几个藏族舞蹈动作，随音乐边唱边跳，抒发“祝福妈妈”的情感。
总结下课
同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，回家后把这首歌唱给自己的妈妈，把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！
下节课再见吧