课件23张PPT。3.4 确定圆的条件 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗?生活中的学问想一想 要确定一个圆必须满足几个条件?1、过一点可以作几条直线?2、过几点可确定一条直线? 过几点可以确定一个圆呢?知识回顾确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线;经过两点只能作一条直线.●A●A●B探索一 经过一个已知点A能确定一个圆吗?A 经过一个已知点能作无数个圆
你怎样画这个圆?探索二 经过两个已知点A、B能确定一个圆吗?AB 经过两个已知点A、B能作无数个圆 经过两个已知点A、B所作的圆的圆心在怎样的一条直线上?
它们的圆心都在线段AB的中垂线上。2. 过已知点A,B作圆,可以作无数个圆.经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆.你准备如何(确定圆心,半径)作圆?其圆心的分布有什么特点?与线段AB有什么关系?●A●B探索三经过三个已知点A,B,C能确定一个圆吗?假设经过A、B、C三点的⊙O存在(1)圆心O到A、B、C三点距离 (填“相等”或”不相等”)。(2)连结AB、AC,过O点 分别作直线MN⊥AB, EF⊥AC,则MN是AB的 ;EF是AC的 。(3)AB、AC的中垂线的交点O到B、C的距离 。NMFE相等垂直平分线垂直平分线相等ABC过如下三点能不能做圆? 为什么?讨论不在同一直线上的三点确定一个圆画一画已知:不在同一直线上的三点A、B、C
求作: ⊙O使它经过点A、B、C作法:1、连结AB,作线段AB的垂直平分线MN;
2、连接AC,作线段AC的垂直平分线EF,交MN于点O;
3、以O为圆心,OB为半径作圆。所以⊙O就是所求作的圆。ONMFEABC 现在你知道了怎样要将一个如图所示的破损的圆盘复原了吗?方法:
1、在圆弧上任取三点A、B、C。
2、作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心。
3、以点O为圆心,OC长为半径作圆。
⊙O即为所求。ABCO练一练 已知△ABC,用直尺和圆规作出过点A、B、C的圆O定义 经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形。如图:⊙O是△ABC的外接圆, △ABC是⊙O的内接三角形,点O是△ABC的外心外心是△ABC三条边的垂直平分线的交点,它到三角形的三个顶点的距离相等。找一找 如图,请找出图中圆的圆心,并写出你找圆心的方法?ABCO试一试画出过以下三角形的顶点的圆●OCAB┐●O●O(图一)(图二)(图三)2、图二中,若AB=3,BC=4,则它的外接圆半径是多少?三角形与圆的位置关系分别作出锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的外接圆,并说明与它们外心的位置情况锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.老师期望:
作三角形的外接圆是必备基本技能,定要熟练掌握. 某市要建一个圆形公园,要求公园刚好把动物园A,植物园B和人工湖C包括在内,又要使这个圆形的面积最小,请你给出这个公园的施工图。(A、B、C不在同一直线上)探究活动植物园动物园人工湖 图中工具的CD边所在直线恰好垂直平分AB边,怎样用这个工具找出一个圆的圆心。C数学乐园·圆心练一练1.下列命题不正确的是
A.过一点有无数个圆. B.过两点有无数个圆.
C.弦是圆的一部分. D.过同一直线上三点不能.
2.三角形的外心具有的性质是
A.到三边的距离相等. B.到三个顶点的距离相等.
C.外心在三角形的外. D.外心在三角形内.
3.等腰三角形底边上的高与一腰的垂直平分线的交点是
A.重心 B.垂心 C.外心 D.无法确定.CBC判断:
1、经过三点一定可以作圆。( )
2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点。( )
3、三角形的外心到三边的距离相等。( )
4、等腰三角形的外心一定在这个三角形内。( )×√×× 1、某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置?你怎么确定这个位置呢?●●●BAC练习拓展【1】 在△ABC中,BC=24cm,外心O到BC的距离为6cm,求△ABC的外接圆半径 【2】 已知Rt△ABC的两直角边为a和b,且a,b是方程x2-3x+1=0的两根,求Rt△ABC的外接圆面积. 【3】等边三角形的外接圆的半径等于边长的( )倍.谈收获:(1)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定。(2)经过一个已知点能作无数个圆!(3)经过两个已知点A、B能作无数个圆!这些圆的圆心在线段AB的垂直平分线上。(4)不在同一直线上的三个点确定一个圆。(5)外接圆,外心的概念。