(共17张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化
第一节 地球上生命的起源
1. 关于地球上生命的起源问题,目前大多数科学家认同的是( )
A. 海洋化学起源说 B. 自然发生说
C. 宇生说 D. 生生说
2.“腐肉生蛆,腐草为萤”,这些说法反映的是生命起源观点中的( )
A. 神创论 B. 自生论 C. 化学演化学说 D. 宇生论
双基巩固
A
B
3. 人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为
( )
A. 无机物→有机物→原始生命
B. 有机物→无机物→原始生命
C. 原始生命→有机物→无机物
D. 原始生命→无机物→有机物
A
D
【主题思考】右图是“米勒模拟实验”的装置图。米勒向装置中通入推测的原始大气成分,通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境,合成了氨基酸等物质。请回答4~5题。
4. 图中③④内的液体相当于( )
A. 原始地球 B. 葡萄糖液
C. 蛋白质液 D. 原始海洋
B
5. 这个实验为以下哪一项提供了证据?( )
A. 生物是由非生物物质随时自发地发生的
B. 原始地球条件下可以产生氨基酸
C. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位
D. 原始生命诞生于原始海洋
6.下列著名科学家与其相关学说或科学实验对应错误的是( )
D
选 项 科学家 相关学说或科学实验
A 法国微生物学家巴斯德 鹅颈瓶实验
B 俄国生理学家伊万诺夫斯基 发现了病毒
C 奥地利科学家孟德尔 利用豌豆杂交实验发现了遗传规律
D 美国科学家米勒 利用模拟实验证明无机物可以构成有机物蛋白质
7. 关于推测地球上生命的起源,下列说法最准确的是
( )
A. 科学的推测只需要丰富的联想和想象
B. 在现在的环境条件下,地球上能形成原始生命
C. “万物生于有,有生于无”切合“生命起源”的观点
D. 原始地球能在较短的时间内形成原始生命
提升与迁移
C
8.下图是以海洋化学起源说为依据,并结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。下列叙述正确的是( )
A. 米勒实验模拟的地球时期是①
B. 米勒实验证实原始地球能形成原始生物
C. 最初形成的生命是需氧型单细胞生物
D. 原始生命诞生的地点是原始大气
A
【解析】米勒的实验证明,在原始大气中,无机小分子能转化为有机小分子。原始生命在原始海洋中形成。最初形成的生命是不需氧型。选项B、C、D错误。
9.深海热泉高温、缺氧、无光,与地球早期生命诞生时的环境极其类似。热泉中的自养型细菌能利用热泉喷出的硫化物和能量制造有机物,其他动物则以这些细菌为食。迄今为止,科学家已发现数十个这样的深海热泉生态系统。阅读以上事实不能得到的结论是( )
A. 生命起源可能与深海热泉有关
B. 有的生物无需阳光也可以制造有机物
C. 最早诞生的生物可能是细菌
D. 所有生态系统都需要利用太阳能
D
【解析】深海热泉高温、缺氧、无光,但存在大量的硫细菌,这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳,制造有机物。热泉喷口附近的环境,与地球形成时的早期环境十分相似,这说明生命起源可能与深海热泉有关。不是所有的生态系统都需要太阳能。选项D错误。
10. (实验探究)1953年美国科学家米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分(甲烷、氢气、氨、水蒸气等),通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸,如下图所示。根据实验,回答下列问题。
(1)米勒实验属于____________ (填“对照实验”或“模拟实验”)。
(2)米勒实验装置中A内的气体模拟了____________的成分,它与现在的大气成分相比主要不含____________。进行火花放电是为了模拟___________,主要为该实验提供____________。
模拟实验
原始大气
氧气
闪电
能量
(3)米勒实验装置中的沸水模拟了____________,生成的产物是____________。此实验表明,在原始地球条件下,从__________________到________________的转变是完全可能的。
(4)1972年,米勒做了另一个实验。他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子物质)的混合物溶液密封于小瓶内,置于-78 ℃的低温下,结果发现小瓶内生成了碱基和氨基酸,据此可作出的推测是地球上的原始生命也可能起源于____________条件下。
原始海洋
氨基酸
无机小分子
有机小分子
低温
11. 根据所学知识,查阅相关资料,发挥你的联想和想象,以“生命的起源”的一种假说为主题,创作一个科普小作品。体裁不限,可以是科普小剧本、科学小论文、短视频等。提示:常见的生命起源假说有神创说、宇宙发生论、自然发生论、天体撞击论、海洋化学起源说等。
跨学科实践
操作指引:
①建议参考资料:纪录片《生命的起源》,由世界著名自然历史节目主持人大卫·爱登堡爵士和大西洋制作公司合作制作。
②只选择一种假说为主题进行创作,该假说可以是课本上的或老师介绍的,在网上查找的或自己的想法。
谢 谢!