部编版六年级语文上册 第一单元复习课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
读出加点生字的读音。
勾勒（ ）

lè
渲染（ ）

xuàn
玻璃（ ）

bō
迂回（ ）

yū
窥探（ ）

kuī
参差（ ）

cēn cī
羞涩（ ）

sè
恰如（ ）

qià
愁怨（ ）

yuàn
妩媚（ ）

wǔ
笨拙（ ）

zhuō
喜鹊（ ）

què
单薄（ ）
孕育（ ）
苍穹（ ）

bó

yùn

qióng
多音字组词。
hú （ ）
hù （ ）
糊
bó （ ）
pō （ ）
泊
停泊
湖泊
糊涂
糊弄
cēn （ ）
cān （ ）
参
参差
参加
shēn （ ）
人参
下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
C
A.迂回（yú）
蒙古包（měng）
衣襟（jīng）
琼浆（qióng）
渲染（xuàn）
B.妩媚（wǔ）






花苞（bāo）
愁怨（yuàn）
C.勾勒（lè）



笨拙（zhuó）
苍穹（qióng）
D.单薄（bó）



dì tǎn
bō li
cǎi hóng
yī shang
mǎ tí
huā lěi
shāo wēi
yōu jìng
dòu fu
diǎn yǎ
bèn zhuō
diǎn zhuì
mó hu
xǐ què
dān bó
ēn yuàn
jīn piāo dài wǔ
huǎng rán dà wù
qià rú
比一比，再组词。
啼（ ）
蹄（ ）
稍（ ）
梢（ ）
雹（ ）
苞（ ）
辍（ ）
缀（ ）
础（ ）
拙（ ）
湖（ ）
糊（ ）
马蹄
啼叫
稍微
树梢
花苞
冰雹
点缀
辍学
笨拙
基础
模糊
湖水
按要求，写词语。
1.近义词。
惊叹——（ ）
柔美——（ ）
愁怨——（ ）
领悟——（ ）
愉快——（ ）
洒脱——（ ）
赞叹
忧愁
愉悦
柔和
领会
潇洒
2.反义词。
参差——（ ）
愉快——（ ）
单薄——（ ）
拘束——（ ）
明朗——（ ）
浑浊——（ ）
整齐
健壮
昏暗
悲伤
大方
清澈
3.词语搭配。
（ ）的小诗
（ ）的原野
（ ）的丁香
（ ）的清风
（ ）的香气
（ ）的花苞
（ ）的微笑
（ ）的草原
会心
奇丽
一碧千里
圆圆鼓鼓
幽雅
芬芳馥郁
妩媚
风光旖旎
（ ）的姑娘
（ ）的歌声
响亮
热情大方
4.词语积累。
绿毯
一碧千里
柔美
翠色欲流
稍微
襟飘带舞
拘束
群马疾驰
点缀
映入眼帘
幽雅
细雨迷蒙
笨拙
平淡无味
单薄
硕大无朋
妩媚
孤芳自赏
愁怨
顾影自怜
将词语补充完整，再选词填空。
翠色（ ）流
群马（ ）驰
平（ ）无味
一（ ）千里
（ ）芳自赏
（ ）飘带舞
这次，我看到了（ ）的草原，（ ），而并不茫茫。忽然，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，（ ），像一条彩虹向我们飞过来。
欲
孤
淡
疾
襟
碧
翠色欲流
一碧千里
襟飘带舞
句子积累。
①羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（比喻）
②在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，
好像在回味草原的无限乐趣。 （拟人）
③走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻
璃的带子——河！ （比喻）
④忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上
出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的
衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向
我们飞过来。 （比喻）
⑤有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀
满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还
要回头望。 （拟人）
⑥人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太
平淡无味了吗？ （反问）
按要求完成句子练习。
1.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句）
主人端进来羊肉。
2.在人类历史的长河中，没有一个民族能像中华民
族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。（改反问句）
在人类历史的长河中，还能有一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝吗？
《草原》
《丁香结》
《古诗词三首》
《花之歌》
按课文内容填空。
宿建德江
移舟泊烟渚,
江清月近人。
日暮客愁新。
野旷天低树，
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，
卷地风来忽吹散，
白雨跳珠乱入船。
望湖楼下水如天。
[唐] 孟浩然
[宋] 苏 轼
稻花香里说丰年，
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
两三点雨山前。
七八个星天外，
旧时茅店社林边，
听取蛙声一片。
路转溪桥忽见。
[宋] 辛弃疾
1.《宿建德江》与《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月
夜的景色，但所表达的情感却有所不同，前者表达的是
诗人_________________，后者表达的是____________
_____________________________。《六月二十七日望
湖楼醉书》描写的是________________，表达了作者
__________________________。
羁旅之思的忧愁
作者对丰收的
喜悦与对乡村生活的热爱之情
西湖雨景
对自然美好景致的喜爱之情
2.《草原》一文按事情发展的顺序描绘了____________、
____________、____________。通过这些画面，表现
了草原的__________、__________和__________，从
而表现了__________________________________。
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
风光美
人情美
民俗美
蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊
3.《丁香结》一文从_________、________、_________、
_________、_________来描写丁香花，由细雨迷蒙中的
丁香联想到古人咏叹丁香的诗句，并由“丁香结”引发
了对人生的思考。
生长环境
开放姿态
花的气味
花的形状
花的颜色
4.《花之歌》一文，诗人以 自喻，从花的视角描绘了
四季更迭，花开花落的现象，抒发出了对人生的感悟:
。
花
无论处于哪种境遇，总要积极地向往和追求光明
背诵。
邀我至田家。
故人具鸡黍，
[唐] 孟浩然
过故人庄
开轩面场圃，把酒话桑麻。
绿树村边合，青山郭外斜。
待到重阳日，还来就菊花。
把古诗补充完整。
过故人庄
[唐] 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。
绿树村边合
青山郭外斜
开轩面场圃，把酒话桑麻。 ， 。
待到重阳日
还来就菊花